बच्चों के लिए कला चिकित्सा. प्रीस्कूलर के साथ काम में कला चिकित्सा। एक जादुई दुनिया का निर्माण
कला की तरह रचनात्मक गतिविधि का वयस्क और बच्चे दोनों पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। इसलिए, प्रीस्कूलर और किशोरों के साथ काम करने के लिए, मनोवैज्ञानिक कला चिकित्सा जैसी कार्य पद्धति का उपयोग करते हैं। इसकी लोकप्रियता हर दिन बढ़ रही है, और इसका प्रदर्शन माता-पिता और बच्चों को आश्चर्यचकित करना बंद नहीं करता है।
बच्चों के लिए कला चिकित्सा
कला चिकित्सा क्या है?
कला चिकित्सा से अनुवादित अंग्रेजी में- कला चिकित्सा। बच्चों और वयस्कों के लिए, कला चिकित्सा रचनात्मक प्रकार के कार्यों का उपयोग करके विशेष तकनीकों और अभ्यासों का एक जटिल है। इन तकनीकों का उपयोग मनोवैज्ञानिक स्थिति को सुधारने और ठीक करने के लिए किया जाता है।
द्वितीय विश्व युद्ध के बाद संयुक्त राज्य अमेरिका में पहली बार बच्चों के साथ कला चिकित्सा लागू की गई थी। तब इस पद्धति का उपयोग उन बच्चों में समस्याओं के निदान और पहचान के लिए किया जाता था जिन्हें एकाग्रता शिविरों से बाहर निकाला गया था। आज, कला चिकित्सा ने न केवल अपनी लोकप्रियता खोई है, बल्कि इसे बहुत व्यापक अनुप्रयोग प्राप्त हुआ है। मनोवैज्ञानिक अभ्यास के विकास के साथ, उन लोगों के साथ काम करने के तरीकों में प्रगति हुई जिन्हें अपनी मनोवैज्ञानिक स्थिति को ठीक करने की आवश्यकता थी।
बच्चों की कला चिकित्सा के कार्य
जैसा कि आप जानते हैं, बायां गोलार्ध तार्किक सोच के लिए जिम्मेदार है। अधिकार उन प्रक्रियाओं के लिए एक ट्रिगर के रूप में कार्य करता है जो कला और रचनात्मकता के माध्यम से भावनाओं और अनुभवों को सही मायने में व्यक्त करने में मदद करता है। बच्चों के साथ कला चिकित्सा कक्षाएं आपको दोनों गोलार्धों के काम को सिंक्रनाइज़ करने की अनुमति देती हैं। और अंत में टीम वर्कमस्तिष्क के गोलार्धों का उद्देश्य मनोवैज्ञानिक संतुलन में आंतरिक समस्याओं, भय, जटिलताओं और अन्य विचलनों को समझना और ठीक करना होगा।
बच्चों की कला चिकित्सा का उपयोग निम्नलिखित लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए किया जाता है:
- बच्चे की मनोवैज्ञानिक समस्याओं का निदान करें.
- दमित भावनाओं, भावनाओं और विचारों को बाहर लाने का सबसे कम दर्द रहित तरीका।
- चल रही मनोचिकित्सा की प्रभावशीलता को मजबूत करें।
- अपने बच्चे को संवेदनाओं और भावनाओं पर ध्यान केंद्रित करना सिखाएं।
- साथियों और अन्य लोगों के साथ संपर्क स्थापित करने की प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाना।
- रचनात्मक क्षमताएं विकसित करें.
- आत्म-नियंत्रण का कौशल विकसित करें।
- आत्मसम्मान बढ़ाएँ.
बच्चों के साथ काम में कला चिकित्सा
में आधुनिक दुनियाबच्चों की कला चिकित्सा का उपयोग न केवल मनोवैज्ञानिकों द्वारा किया जाता है। कई किंडरगार्टन और स्कूलों में, यह विधि मनोवैज्ञानिक मददभाग के रूप में लागू किया गया कार्यप्रणाली कार्यक्रमबच्चे के विकास और उसके व्यक्तित्व के निर्माण के लिए। यह याद रखने योग्य है कि आक्रामक बच्चों के साथ काम करते समय कुछ कठिनाइयाँ उत्पन्न हो सकती हैं: बच्चा शरारतें कर सकता है, कुछ तोड़ सकता है, फाड़ सकता है। हालाँकि, इसका मतलब यह नहीं है कि कला चिकित्सा उनकी मदद नहीं कर सकती। बात बस इतनी है कि आक्रामकता को ठीक होने में थोड़ा अधिक समय लगता है।
कला चिकित्सा की किस्में
इसके सक्रिय विकास के लिए धन्यवाद, बच्चों के लिए कला चिकित्सा पद्धतियां कला के लगभग सभी पहलुओं और रचनात्मकता से संबंधित गतिविधियों को कवर करने में कामयाब रही हैं। उनमें से अधिकांश बच्चों के लिए उपयुक्त हैं। अलग अलग उम्र. मुख्य बात यह है कि बच्चों की उम्र के आधार पर इस या उस तकनीक को सही ढंग से लागू किया जाए।
आज तक, व्यापक निम्नलिखित प्रकारकला चिकित्सा:
- आइसोथेरेपी।
- रंग चिकित्सा.
- ग्रंथ सूची चिकित्सा।
- नृत्य चिकित्सा.
- संगीतीय उपचार।
- ऊतक चिकित्सा.
- नाटक चिकित्सा आदि।
कला चिकित्सा के प्रकारों की प्रचुरता इस बात की पुष्टि करती है कि कला उपचार अत्यंत बहुमुखी और प्रभावी है।
प्रीस्कूलर के लिए विभिन्न प्रकार की कला चिकित्सा
आइसोथेरेपी
आइसोथेरेपी का उद्देश्य बच्चे को अपनी वास्तविक भावनाओं और भावनाओं को दिखाने, डर पर काबू पाने या कुछ नया सीखने में मदद करना है। आइसोथेरेपी के दौरान, एक वयस्क बच्चे से किसी दिए गए या निःशुल्क विषय पर चित्र बनाने के लिए कहता है। विशेषज्ञ सावधानीपूर्वक निगरानी करता है कि बच्चा क्या बनाता है और इस समय वह किन भावनाओं का अनुभव करता है। चित्र बनाने के बाद, बच्चा वर्णन करता है कि उसने क्या चित्रित किया है।
आइसोथेरेपी - परीक्षण "मेरा परिवार"
मोनोटाइप
मोनोटाइप प्रिंट की सहायता से चित्र बनाने की एक तकनीक है। इसके निष्पादन के लिए, आपको पेंट (वॉटरकलर या तरल गौचे), स्याही, स्याही और एक चिकनी सतह की आवश्यकता होगी जो पेंट को अवशोषित नहीं करेगी। ऐसी सतह के रूप में प्लास्टिक की वस्तुएं, लिनोलियम, घने चमकदार सतह वाले कागज का उपयोग किया जा सकता है।
मोनोटाइप - "एक प्रिंट की कहानी"
सतह पर धब्बों, रेखाओं या किसी अन्य चीज़ का एक पैटर्न लगाया जाता है। उसके बाद, ड्राइंग पर कागज की एक शीट लगाई जाती है। परिणाम पैटर्न का दर्पण प्रिंट है। प्रिंट के साथ कागज की एक शीट बच्चे को दी जाती है। उसका काम उन छवियों का वर्णन करना है जो उसने प्रिंट पर देखीं।
घसीटना
उनका यह अभ्यास बहुत सरल है - बच्चे को कागज की एक शीट और एक महसूस-टिप पेन, एक पेन या पेंट, पेंसिल दी जाती है। बच्चे का कार्य अंतिम परिणाम के बारे में सोचे बिना शीट पर रेखाओं के गोले बनाना है। रेखाएँ अपने विचित्र पैटर्न में गुंथ जाने के बाद, बच्चा जाँचता है कि क्या हुआ, जो चित्र उसने देखे उनका वर्णन करता है। इस स्तर पर, आप कुछ क्षेत्रों में आकृतियों, छवियों या छायांकन को स्पष्ट करके अपने काम को पूरक कर सकते हैं।
सैंडबॉक्स
रेत चिकित्सा में KINDERGARTENएक व्यापक रूप से उपयोग की जाने वाली तकनीक है. इसका उपयोग करने के लिए, रेत का एक डिब्बा या एक पूर्ण सैंडबॉक्स होना पर्याप्त है। छोटे के बच्चे विद्यालय युगस्पर्श संवेदनाएँ, आत्म-अभिव्यक्ति सीखें और रेत से विभिन्न आकृतियाँ बनाकर या सूखी और गीली रेत का उपयोग करके चित्र बनाकर स्वयं को मुक्त करें। रेत के खेल के नतीजों की व्याख्या नहीं की जा सकती. शिक्षक को प्रक्रिया का निरीक्षण करना चाहिए, न कि उसका नेतृत्व करना चाहिए। बच्चा दमित ऊर्जा को छोड़ता है, जो उसे रूपांतरित करने और विकास और सीखने में प्रवाहित करने की अनुमति देता है।
किंडरगार्टन में रेत चिकित्सा
संगीतीय उपचार
यह कोई रहस्य नहीं है कि संगीत का व्यक्ति पर अविश्वसनीय रूप से गहरा प्रभाव पड़ता है। संगीत चिकित्सा बढ़ते हुए व्यक्ति की कार्य क्षमता बढ़ाने, तनाव दूर करने और रचनात्मक क्षमताओं का विकास करने में मदद करती है। सबसे अधिक इस्तेमाल किए जाने वाले व्यायाम हैं ताली बजाना और संगीत की लय पर टैप करना, संगीत सुनना और विभिन्न वाद्ययंत्र बजाना। संगीत चिकित्सा शिक्षक और बच्चों को आपसी सहयोग, विभिन्न गतिविधियों के एकीकरण पर केंद्रित करती है।
नृत्य चिकित्सा
डांस थेरेपी बच्चों के साथ एक समूह कला थेरेपी है, जिसका उद्देश्य जटिलताओं का मुकाबला करना और सामाजिक संपर्क स्थापित करने में मदद करना है। एक मनोचिकित्सक की सिफारिश पर इस प्रकार की कला चिकित्सा का उपयोग आपको जटिलताओं पर काबू पाने और शरीर की गतिविधियों के माध्यम से अपनी भावनाओं और अनुभवों को व्यक्त करना सीखने की अनुमति देता है।
बच्चों के साथ नृत्य चिकित्सा
परिकथाएं
आप चिकित्सीय सुधारात्मक लक्ष्य का पीछा करते हुए, परी कथा चिकित्सा का उपयोग करके प्रीस्कूलरों के साथ प्रभावी ढंग से काम कर सकते हैं। इस तकनीक का सार यह है कि बच्चों के साथ परियों की कहानियों के रूप में विभिन्न स्थितियों का वर्णन किया जाता है रोजमर्रा की जिंदगी. आज तक, मनोवैज्ञानिक और मनोचिकित्सक अपने काम में निम्नलिखित प्रकार की परी कथाओं का उपयोग कर सकते हैं:
- मनोसुधारात्मक परी कथा. ऐसी परियों की कहानियों में, एक विशिष्ट समस्या को उजागर किया जाता है जो बच्चे को परेशान करती है। इस कार्य को करते समय यह याद रखना ज़रूरी है कि परी कथा की स्थिति बच्चे की कहानी से पूरी तरह मेल नहीं खानी चाहिए। कहानी के दौरान, बच्चे को निर्णय लेने या विकल्प चुनने की आवश्यकता होती है। इससे मौजूदा समस्या का समाधान करने में मदद मिलेगी.
- लेखक की कलात्मक परी कथा. इस प्रकार की परी कथा विभिन्न प्रकार की समस्याओं और प्रश्नों को उजागर कर सकती है। यह चोरी की समस्या या माता-पिता के साथ संबंधों और भी बहुत कुछ हो सकता है।
- परिवर्तन की कहानियाँ. इस प्रकार की परी कथाओं के अनुप्रयोग की सबसे आम दिशा बच्चों के आत्म-सम्मान का सुधार है।
- डरावनी कहानियां। मनोवैज्ञानिक इनका उपयोग भय, भय, बच्चों के डर का विरोध करने के लिए करते हैं। उन्हें आकर्षक स्वर और "भयानक" आवाज़ के साथ बताना आवश्यक है। यह याद रखने योग्य है कि ऐसी परी कथा का अंत मज़ेदार होना चाहिए।
परी कथा चिकित्सा बच्चों और वयस्कों दोनों के लिए उपयुक्त है
गेम थेरेपी
प्ले थेरेपी का उपयोग प्रगति को बढ़ाने के लिए किया जाता है व्यक्तिगत विकासशिशु की सामाजिक और मनोवैज्ञानिक प्रकृति की कठिनाइयों को दूर करना। खिलौनों के साथ काम करके, बच्चा स्थिति का एक मॉडल बनाता है, इस स्थिति के बारे में अपनी गहरी भावनाओं को व्यक्त करता है और इससे बाहर निकलने का रास्ता खोजता है।
किशोरों के लिए कला चिकित्सा
किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व के निर्माण में किशोरावस्था सबसे कठिन अवधियों में से एक है। युवावस्था के समय मानसिक या मनोशारीरिक प्रकृति की कई समस्याएं प्रकट हो सकती हैं और जारी रह सकती हैं। इसीलिए मनोवैज्ञानिक इसे देने की सलाह देते हैं आयु वर्गबच्चों ने ध्यान बढ़ाया और उनके साथ अधिक गहनता से काम किया।
किशोरों के लिए कला चिकित्सा
किशोरावस्था के लिए कला चिकित्सा का महत्व
एक किशोर के मानसिक स्वास्थ्य को संरक्षित और मजबूत करने के लिए, चिकित्सा के लचीले तरीकों का उपयोग करने की सिफारिश की जाती है। विचलित व्यवहार वाले किशोरों के लिए कला चिकित्सा का उपयोग करना आवश्यक है, क्योंकि इसकी विधियाँ लचीलेपन की अवधारणा के साथ सबसे अधिक सुसंगत हैं। उदाहरण के लिए, रंग की मदद से, आप तंत्रिकाओं को शांत कर सकते हैं, और शिल्प आक्रामकता के स्तर को कम करेगा और बच्चे के लिए चिंताजनक स्थिति से छुटकारा पाने में मदद करेगा।
विशेषज्ञों द्वारा प्रस्तावित तरीकों और अभ्यासों की मदद से, कोई व्यक्ति आत्म-सम्मान बढ़ा सकता है, एक किशोर को नकारात्मक विचारों और भावनाओं से छुटकारा दिला सकता है, जटिलताओं, तनाव और भय को दूर कर सकता है, याददाश्त को मजबूत कर सकता है और विचार प्रक्रियाओं को विकसित कर सकता है।
किशोरों के साथ काम के रूप
आज तक, किशोरों के साथ काम करने में कला चिकित्सा के दो रूप हैं:
- व्यक्ति;
- समूह।
जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, समूह अभ्यास व्यक्तिगत कक्षाओं की तुलना में अधिक उपयोगी और प्रभावी होते हैं। बच्चों और किशोरों के लिए समूह कला चिकित्सा के निम्नलिखित लाभ हैं:
- दूसरों को सुनने की क्षमता विकसित होती है।
- सहायता प्रदान करने की क्षमता विकसित करता है।
- टीम की समस्याओं को एक साथ हल करने में मदद करता है।
- एक सकारात्मक पारिवारिक अनुभव बनाने में मदद करता है।
- किशोर को अपनी स्वतंत्रता महसूस करने की अनुमति देता है।
कला चिकित्सा के उचित रूप से लागू तरीके और तकनीकें स्वयं और किसी के व्यक्तित्व की स्वीकृति, रचनात्मक क्षमताओं के विकास और कई उपयोगी सामाजिक कौशल के विकास जैसी प्रक्रियाओं की गारंटी दे सकती हैं।
बच्चों और किशोरों के लिए कला चिकित्सा
आधुनिक कला चिकित्सा का उपयोग किशोर अवसाद की रोकथाम के रूप में किया जा सकता है, जो किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व के निर्माण में काफी खतरनाक है।
समूह कार्य अभ्यास
किशोरों में अवसाद और अन्य समस्याओं को दूर करने के लिए विभिन्न व्यायामों का उपयोग किया जाता है। इस विविधता से, उन अभ्यासों को अलग करना संभव है जो सबसे लोकप्रिय हैं, और तदनुसार, अच्छे परिणाम देते हैं।
विश्व रचना
समूह के प्रत्येक सदस्य का कार्य अपनी दुनिया, देश या राज्य के बारे में सोचना और उसे कागज पर चित्रित करना है। सभी चित्र तैयार हो जाने के बाद, आपको अपना चित्र प्रस्तुत करना होगा। विश्व प्रस्तुति में शामिल हैं:
- जनसंख्या का विवरण.
- जनसंख्या की गतिविधियों का विवरण.
- परंपराओं और संस्कृति का वर्णन.
- विधायी ढांचे की प्रस्तुति.
- हथियारों के कोट और झंडे की छवि.
मनोदशा
समूह में किशोरों को उस मनोदशा को चित्रित करने की आवश्यकता है जिसमें वे एक निश्चित समय पर हैं। नेता इस बात पर नज़र रखता है कि समूह का प्रत्येक सदस्य क्या चित्रित करता है। यदि चित्र कुछ नकारात्मक दिखाता है, तो प्रस्तुतकर्ता एक और शीट लेने और कुछ ऐसा बनाने के लिए कहता है जो स्थिति को ठीक कर सके। जब सभी चित्र पूरे हो जाते हैं, तो समूह उन पर एक साथ चर्चा करता है।
कला चिकित्सा और मनोदशा
मेरा पसंदीदा जानवर
समूह के सदस्यों को स्वयं को उस जानवर के रूप में चित्रित करना चाहिए जिसे वे सबसे अधिक प्यार करते हैं। जब चित्र पूरे हो जाते हैं, तो उन्हें समूह के बाकी सदस्यों को दिखाया जाता है, उनकी व्याख्या की जाती है और उनका वर्णन किया जाता है। वहां चर्चा चल रही है.
निष्कर्ष
कला चिकित्सा मनोविज्ञान में एक आधुनिक प्रवृत्ति है जो बच्चों और किशोरों की अधिकांश मौजूदा समस्याओं को हल करने की अनुमति देती है। इनमें से एक समस्या न्यूरोसिस हो सकती है। कला चिकित्सा अभ्यासों की एक विस्तृत विविधता उन्हें किंडरगार्टन, स्कूलों और घर पर उपयोग करने की अनुमति देती है। और इस प्रकार का मनोवैज्ञानिक सुधार बच्चों के ग्रीष्मकालीन शिविर द्वारा उपयोग किए जाने वाले कार्यक्रम का एक तत्व भी हो सकता है।
आज, अलग-अलग उम्र के बच्चों के लिए कई अलग-अलग व्यायाम मौजूद हैं। कुछ देशों में, बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य को बनाए रखने के लिए, सीखने की प्रक्रिया में कला चिकित्सा आवश्यक रूप से शामिल होनी चाहिए।
कलात्मक रचनात्मकता के माध्यम से मनोवैज्ञानिक सहायता प्रदान करने की विधि। कला चिकित्सा मनोवैज्ञानिकों और मनोचिकित्सकों और यहां तक कि शिक्षकों के शस्त्रागार में सबसे "नरम" और साथ ही गहरी विधियों में से एक है। चूँकि कला चिकित्सा की एक शैक्षणिक दिशा भी है, जिसका कार्य विकास, सुधार, शिक्षा और समाजीकरण है।
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पूर्व दर्शन:
प्रीस्कूलर के लिए कला चिकित्सा
एक बच्चे पर मनोचिकित्सीय प्रभाव के शक्तिशाली तरीकों में से एक बच्चों के लिए कला चिकित्सा है।
कला चिकित्सा कलात्मक रचनात्मकता के माध्यम से मनोवैज्ञानिक सहायता प्रदान करने की एक विधि है। कला चिकित्सा मनोवैज्ञानिकों और मनोचिकित्सकों और यहां तक कि शिक्षकों के शस्त्रागार में सबसे "नरम" और साथ ही गहरी विधियों में से एक है। चूँकि कला चिकित्सा की एक शैक्षणिक दिशा भी है, जिसका कार्य विकास, सुधार, शिक्षा और समाजीकरण है।
पूर्वस्कूली उम्र में कला चिकित्सा।
- ड्राइंग, मॉडलिंग, गायन, संगीत, नृत्य, परी कथाओं - सभी प्रकार की रचनात्मकता के माध्यम से प्रभाव। यह बच्चों के लिए कला चिकित्सा के फायदों में से एक है, क्योंकि आप हमेशा वह रूप चुन सकते हैं जो प्रत्येक विशेष बच्चे के लिए सबसे करीब और सबसे दिलचस्प हो।
- बच्चों के लिए कला चिकित्सा प्रभावी है जहां कम उम्र और मौखिक संचार में संबंधित सीमा के कारण मनोचिकित्सा के अन्य तरीकों को लागू करना मुश्किल है, यह विधि बस अपूरणीय है;
- बच्चों को कला चिकित्सा पसंद है, इसलिए ये कक्षाएं जबरदस्ती के तत्व से रहित हैं, लेकिन इन्हें एक दिलचस्प शगल के रूप में अधिक माना जाता है। बिना किसी दबाव के मनोचिकित्सा अधिक प्रभावी है।
मौजूद कला चिकित्सा की कई किस्मेंविभिन्न प्रकार की कलाओं के साथ काम पर आधारित:
- आइसोथेरेपी (दृश्य कला से संबंधित सब कुछ: ड्राइंग, पेंटिंग, मॉडलिंग, आदि),
- रंग चिकित्सा,
- रेत चिकित्सा,
- संगीतीय उपचार,
- परी कथा चिकित्सा (शब्द के साथ काम - परी कथाएँ, कविताएँ, आदि लिखना),
- नृत्य चिकित्सा,
- नाटक चिकित्सा और कई अन्य।
बच्चों के कला चिकित्सा अभ्यास के लिए मुख्य शर्त धन, आकर्षण, स्पष्टता और सुरक्षा की उपलब्धता है।
पिछले अनुभाग में चर्चा की गई कई प्रकार की गैर-पारंपरिक ड्राइंग कला-चिकित्सीय तकनीकों की याद दिलाती हैं। और बस इतना ही, बस इतना ही अपरंपरागत चित्रणकेवल एक अंतर के साथ सुधारात्मक है।कला चिकित्सा की प्रक्रिया आनंद के अलावा स्वयं भी सिखाती हैअपने अनुभवों को यथासंभव सहज और मनमाने ढंग से व्यक्त करें।यह विधि प्रत्येक व्यक्ति को अपनी क्षमता का एहसास करने की अनुमति देती है और परिणामस्वरूप, स्वयं के साथ सामंजस्य स्थापित करती है।
आइए इन तरीकों पर विचार करें।
बच्चों के लिए कला चिकित्सा - व्यायाम।
रेत कला चिकित्सा- शायद सबसे आम और प्रिय छोटे प्रीस्कूलरएक अभ्यास जो उपरोक्त सभी आवश्यकताओं को पूरा करता है। रेत कला चिकित्सा के लिए केवल रेत का एक साधारण डिब्बा, या एक सैंडबॉक्स आवश्यक है। सूखी या गीली रेत से चित्र बनाना, रेत के महल बनाना, निर्माण करना रेत के आंकड़े, बच्चा स्पर्श संवेदनाएं विकसित करता है, मुक्त होता है, खुद को अभिव्यक्त करता है।
- रेत पेंटिंग -
बच्चों के लिए रेत सबसे आकर्षक सामग्री बनी हुई है। सैंड ड्राइंग एक नई और साथ ही प्रीस्कूलर के लिए सरल प्रकार की दृश्य गतिविधि है, जो लगभग सभी के लिए सुलभ है और इसके लिए विशेष प्रशिक्षण की आवश्यकता नहीं होती है। और शिक्षक के लिए यह बच्चे की भावनाओं को समझने का एक और तरीका है।
इस प्रकार की ड्राइंग सबसे अधिक में से एक है असामान्य तरीकेरचनात्मक गतिविधि, क्योंकि बच्चे अपने हाथों से रेत पर अनूठी कृतियाँ बनाते हैं। आश्चर्य की बात है कि मुट्ठी भर रेत एक परिदृश्य, तारों भरे आकाश, जंगल या समुद्र में बदल जाती है। कला के इस असामान्य रूप को सैंड आर्ट यानि "रेत कला" कहा जाता है। रेत - वही पेंट, केवल "प्रकाश और छाया" के सिद्धांत पर काम करता है, मानवीय भावनाओं, विचारों और आकांक्षाओं को पूरी तरह से व्यक्त करता है। सैंड पेंटिंग दुनिया को समझने और सौंदर्य बोध विकसित करने का सबसे महत्वपूर्ण साधन है, क्योंकि यह स्वतंत्र और रचनात्मक गतिविधि से निकटता से संबंधित है। यह आसपास की दुनिया को चित्रित करने के तरीकों में से एक है।
ड्राइंग कौशल हासिल करने और उसमें महारत हासिल करने के अलावा, सैंड पेंटिंग में एक सामान्य विकासात्मक और मनो-भावनात्मक घटक शामिल होता है, जो सैंड थेरेपी तकनीक पर आधारित है।
इस प्रकार की रचनात्मकता, मानस को सही करने के साधन के रूप में, छोटे कलाकार को डर की भावना पर काबू पाने, पारंपरिक सामग्रियों के साथ विषय प्रतिनिधित्व और चित्रण से दूर जाने, ड्राइंग में भावनाओं और भावनाओं को व्यक्त करने की अनुमति देती है, स्वतंत्रता देती है, स्वयं को प्रेरित करती है -आत्मविश्वास।
- विकासशील रेत पेंटिंग कार्यक्रम का उद्देश्य निम्नलिखित समस्याओं को हल करना है:
- संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं (धारणा, ध्यान, स्मृति, आलंकारिक-तार्किक सोच, स्थानिक कल्पना), स्व-नियमन प्रक्रियाओं का विकास करना;
- संवेदी-अवधारणात्मक क्षेत्र, बच्चे की रचनात्मक क्षमता विकसित करना, संचार कौशल बनाना;
- हाथों के ठीक मोटर कौशल को प्रशिक्षित करें;
- मनो-भावनात्मक स्थिति में सामंजस्य स्थापित करें;
अपने प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण विकसित करें।
रेत पेंटिंग की तकनीक में महारत हासिल करने के बाद, बच्चे को चुनने का अवसर मिलता है, जो बदले में, बच्चों की उत्पादक गतिविधियों की रचनात्मक प्रकृति को सुनिश्चित करता है।
मरानिया
शाब्दिक अर्थ में, "गंदा" का अर्थ है "गंदा करना, गंदा करना।" हमारे मामले में, कला सत्र की स्थितियों में, हम बच्चों के सहज चित्रों के बारे में बात कर रहे हैं, जो अमूर्त तरीके से बनाए गए हैं, पूर्व-कल्पना अवधि के चित्रों के समान - हाथ आंदोलनों की लय, यादृच्छिक स्ट्रोक और स्ट्रोक, स्मियरिंग और पेंट के छींटे, कई परतें लगाना और रंगों को मिलाना।
पेंट्स विभिन्न प्रकार की भावनाओं को अधिक खुले तौर पर दिखाने, अपने स्वयं के अनुभवों का पता लगाने में मदद करते हैं। उन्हें बच्चों के लिए आकर्षक रूप में तैयार किया जा सकता है: वे गुफा के प्रवेश द्वार को पेंट से ढक सकते हैं; छींटों, धब्बों, विभिन्न रेखाओं के साथ शहर, प्राकृतिक घटनाएं, शानदार जीव बनाएं; रंगीन क्रेयॉन के साथ फर्श पर खींचे गए अपने स्वयं के सिल्हूट को पेंट करें, जो बच्चे को बिना किसी डर के विनाशकारी इच्छाओं को पूरा करने की अनुमति देता है। मरानियास में "सही-गलत", "अच्छे-बुरे" की श्रेणियां नहीं हैं।
मैरेनियम के मूल्यांकन के लिए मानदंडों की अनुपस्थिति मूल्यांकन को ही बाहर कर देती है।
गैर-मानक प्रक्रिया बच्चों को उनकी अपनी छोटी-छोटी खोजों की ओर ले जाती है। अक्सर रगड़ने के दौरान बच्चे ब्रश, स्पंज से इनकार कर देते हैं और अपनी उंगलियों और हथेलियों से चित्र बनाना शुरू कर देते हैं। मार्नियम की नवीनता, असामान्यता, और साथ ही, स्वाभाविकता, बच्चों की प्रकृति के साथ रिश्तेदारी इस तथ्य में योगदान करती है कि बच्चा सामाजिक निषेधों और वर्जनाओं के बारे में "भूल जाता है"।
मैरेनियम के परिणाम में एक बहुत ही आकर्षक उपस्थिति हो सकती है, या इसके विपरीत, एक भूरे रंग का आकारहीन धब्बा हो सकता है। कभी-कभी बच्चा शीट की पूरी सतह को पेंट से ढक देता है, ध्यान से किनारे के पास के अंतराल और दरारों को नष्ट कर देता है। इस मामले में, दबाव वाले कागज को स्पूल बनने तक या यहां तक कि छेद करने तक भी पोंछा जा सकता है। यह नहीं कहा जा सकता कि बच्चा अनायास कार्य करता है, क्योंकि वह जानबूझकर एक परिणाम प्राप्त करता है - एक बिल्कुल चित्रित या विकृत सतह।
लेखक के लिए एक दृश्यमान छवि बनाने के परिणाम का व्यक्तिपरक मूल्यांकन होता है, और यह दूसरों के मूल्यांकन से मेल नहीं खा सकता है। जब बच्चा मनोवैज्ञानिक सुरक्षा और विश्राम का अनुभव करता है तो पानी और कीचड़ के संपर्क से आनंद की इच्छा स्वाभाविक रूप से प्रकट होती है।
एक शीट पर जोड़ियों में या एक समूह के रूप में काम करने से परिणाम में अभिव्यंजना आती है, और बच्चों की बातचीत भी समृद्ध होती है।
एक्वा स्याही - पानी के साथ सरल, असामान्य और बच्चों के खेल के करीब। कागज की शीट पर पहली परत गौचे पैटर्न के बड़े स्ट्रोक के साथ लगाई जाती है। दूसरी परत सूखने के बाद, पूरी शीट को काली स्याही से ढक दिया जाता है (यदि इसकी परत बहुत मोटी न हो तो स्याही जल्दी सूख जाती है)। फिर चित्र को पानी में उतारा जाता है। पानी में, गौचे लगभग धुल जाता है, और स्याही केवल आंशिक रूप से धुल जाती है। परिणामस्वरूप, काली पृष्ठभूमि पर धुंधली आकृतियों वाला एक सुडौल पैटर्न बना रहता है। पूरी प्रक्रिया, इसका प्रत्येक चरण रचनाकारों की रुचि बनाये रखता है। एक्वाटच की मदद से, ध्यान की कमी वाले बच्चों को देरी से परिणाम के साथ चरण-दर-चरण गतिविधियों से आनंद प्राप्त करने का अवसर मिलता है, और जो लोग नकारात्मकता का अनुभव करते हैं उन्हें रचनात्मक गतिविधियों में शामिल होने के लिए प्रोत्साहन मिलता है।
हैचिंग, डूडल
हैचिंग, स्क्रिबल्स - यह ग्राफिक्स सबसे सुलभ व्यायाम है, जिसके लिए आपको केवल कागज और एक पेंसिल (पेन, फेल्ट-टिप पेन) की आवश्यकता होती है। बच्चा स्वतंत्र रूप से, परिणाम के बारे में सोचे बिना, कागज की एक शीट पर रेखाओं की एक गेंद बनाता है, फिर उसमें अंतर करने और किसी प्रकार की छवि का वर्णन करने का प्रयास करता है। विवरण की प्रक्रिया में, आप पहले से ही सचेत रूप से इसे चित्रित कर सकते हैं, आकृति को उजागर कर सकते हैं, अलग-अलग वर्गों को छायांकित कर सकते हैं, आदि।
पंक्तियाँ अस्पष्ट, लापरवाह, अयोग्य या, इसके विपरीत, अंशांकित और सटीक दिख सकती हैं। ग्राफ़िक रेखाएँ सीधी, घुमावदार, टूटी हुई, गोल, सर्पिल, टिक, बिंदीदार रेखाओं के रूप में हो सकती हैं।
अलग-अलग डूडल एक छवि बना सकते हैं, या संयोजन अमूर्त तरीके से दिखाई देगा।
आप "फ़्रोटेज" तकनीक का उपयोग करके हमला कर सकते हैं, जब शीट की सतह को छायांकित किया जाता है, जिसके नीचे एक सपाट वस्तु या तैयार सिल्हूट रखा जाता है। निश्चित रूप से हर किसी ने इस तरह से एक सिक्का "दिखाने" की कोशिश की!
हैचिंग और डूडल बच्चे को उत्तेजित करने में मदद करते हैं, आपको पेंसिल या क्रेयॉन का दबाव महसूस कराते हैं, ड्राइंग से पहले तनाव दूर करते हैं। हैचिंग करना आसान है, इसमें कम समय लगता है, इसलिए यह एक कला कक्षा की शुरुआत के रूप में उपयुक्त है।
छायांकन की लय, डूडल गतिविधि के लिए मूड बनाती है, बच्चे को उत्साहित करती है।
मोनोटाइप - आइसोथेरेपी का एक और बहुत दिलचस्प प्रकार। एक चिकनी सतह पर स्याही, स्याही, पानी के रंग या तरल पतला गौचे के साथ जो पेंट (प्लास्टिक, लिनोलियम, चमकदार मोटा कागज, आदि) को अवशोषित नहीं करता है, एक चित्र बनाया जाता है: धब्बे, रेखाएं, आदि। कागज की एक शीट लगाई जाती है यह सतह, जिस पर दर्पण प्रतिबिंब अंकित पैटर्न है। बच्चा देखता है कि क्या हुआ, जो छवि उभरी है उसका वर्णन करता है और उसे समाप्त करता है।
"क्रोध को ठीक करता है और समय को भरता है" इस प्रकार है। एक चिकनी सतह पर - कांच, प्लास्टिक बोर्ड, फिल्म, मोटा चमकदार कागज - गौचे पेंट से एक चित्र बनाया जाता है। जिस सामग्री पर पेंट लगाया जाता है, उसमें पानी नहीं निकलना चाहिए। कागज की एक शीट को शीर्ष पर रखा जाता है और सतह के खिलाफ दबाया जाता है। परिणाम एक दर्पण छवि है. यह मूल से कम स्पष्ट, अधिक अस्पष्ट हो सकता है, विभिन्न रंगों के बीच की सीमाएँ मिट सकती हैं।
यदि वांछित है, तो छवि को पूरा करने के लिए तैयार प्रिंट को समाप्त करना या शीर्ष पर आवश्यक तत्वों को गोंद करना संभव है।
या शायद यह इस तरह होगा: शीट को आधा मोड़ दिया जाता है, और फिर से मेज पर रख दिया जाता है। तह के एक तरफ, पेंट के धब्बे लगाए जाते हैं (यादृच्छिक रूप से या किसी विशिष्ट छवि के रूप में)। आप पेंट को सीधे फ़ोल्ड लाइन के पास, या शीट के आधे हिस्से के दूसरे हिस्से में लगा सकते हैं - यह इस पर निर्भर करेगा कि क्या मूल और भविष्य का प्रिंट एक पूरे में विलीन हो जाएगा या क्या उनके बीच दो अलग-अलग छवियों की तरह दूरी होगी। . फिर शीट को फिर से मोड़ा जाता है और अपने हाथ की हथेली से कसकर इस्त्री किया जाता है। स्याही शीट के दूसरे आधे भाग पर सममित रूप से मुद्रित होती है। मुड़ी हुई शीट खुल कर सामने आ जाती है...
थ्रेडोग्राफी - धागों की मदद से सुंदर असामान्य प्रिंट प्राप्त किए जाते हैं। यदि एक धागा (30-50 सेमी) को पेंट में उतारा जाता है, तो उसे अपने विवेक से एक शीट पर बिछा दिया जाता है, केवल शीट के बाहर टिप छोड़ दी जाती है, और फिर शीर्ष पर एक और शीट के साथ कवर किया जाता है, और इसे अपने हाथ से दबाया जाता है। , चादरों के बीच की जगह से धागे को बाहर खींचें, फिर चित्रित सतह से सटे दोनों हिस्सों पर धागे असामान्य प्रिंट छोड़ देंगे!
कांच पर चित्रण
(संसाधित किनारा - सुरक्षा सावधानियां)।
कागज पर चित्रांकन के विपरीत, कांच नए दृश्य प्रभाव और स्पर्श संवेदनाएँ देता है। बच्चे ड्राइंग प्रक्रिया से ही मोहित हो जाते हैं: गौचे (यह इसके गुण हैं जो कांच पर ड्राइंग के लिए बेहतर अनुकूल हैं) धीरे से ग्लाइड होता है, इसे ब्रश और उंगलियों से चिकना किया जा सकता है, क्योंकि यह सतह सामग्री में अवशोषित नहीं होता है और नहीं करता है लंबे समय तक सूखने दें।
बच्चों को चश्मे पर चित्र बनाना बहुत पसंद होता है बड़े आकार, उनके पास घूमने की जगह है। ड्राइंग की प्रक्रिया में ही, कांच को गीले स्पंज से धोया जा सकता है, एक नया पैटर्न लगाया जा सकता है, फिर से धोया जा सकता है। प्रतिक्रियाशील और चिंतित बच्चे यही करते हैं।
अक्सर ऐसा होता है कि कोई गिलास पर बहुत सारा पानी डाल देता है, उसे इधर-उधर घुमाता है, स्पंज से इकट्ठा करता है, पेंट में मिला देता है, आदि। यह तरीका पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों के लिए विशिष्ट है, जिनके पास भावनात्मक-व्यक्तिगत योजना की समस्याएं हैं। कम घनत्व और तरलता हेरफेर की गति को बढ़ाती है, स्थिर और विशिष्ट छवियों को हटा देती है। यह ऐसा है जैसे कि बच्चा चित्र नहीं बनाता है, लेकिन चित्र बनाना सीखता है, और, तदनुसार, जो कुछ हुआ है, जिसे बदला नहीं जा सकता, उसके बारे में दर्दनाक भावनाओं के बिना, गलतियाँ करने और सुधार करने का अधिकार है।
वर्णित तकनीक का उपयोग चिंता, सामाजिक भय और गतिविधि के परिणाम से जुड़े भय ("मुझे गलती करने से डर लगता है") को रोकने और ठीक करने के लिए किया जाता है। संयमित बच्चों के लिए उपयुक्त, क्योंकि यह गतिविधि को उत्तेजित करता है। यह शिक्षकों और अभिभावकों की टिप्पणियों, शैक्षणिक विफलताओं, काम के बोझ, अत्यधिक मांगों से "कुचल और भरे हुए" बच्चों को प्रकट करता है। एक समस्याग्रस्त स्थिति के रूप में एक ही गिलास पर संयुक्त चित्रण बच्चों को संपर्क स्थापित करने और बनाए रखने, संघर्ष में कार्य करने की क्षमता बनाने, पदों को स्वीकार करने या बचाव करने, बातचीत करने के लिए प्रेरित करता है।
फिंगर पेंटिंग
चित्र बनाने की उपरोक्त लगभग सभी विधियों में, बच्चों के उंगलियों और हथेलियों से चित्र बनाने के सहज संक्रमण के बारे में टिप्पणियाँ थीं।
यहां तक कि अगर आपने कभी अपनी उंगलियों से पेंटिंग नहीं की है, तो आप उस विशेष स्पर्श संवेदना की कल्पना कर सकते हैं जो आप अनुभव करते हैं जब आप अपनी उंगली को गौचे में डुबोते हैं - घने लेकिन नरम, पेंट को एक जार में हिलाएं, एक निश्चित मात्रा उठाएं, इसे कागज पर स्थानांतरित करें और पहला स्ट्रोक छोड़ें. यह एक संपूर्ण अनुष्ठान है! छवियाँ बनाने का यह तरीका प्रोजेक्टिव रूप से बच्चे के व्यक्तित्व का प्रतिनिधित्व करता है।
फिंगर पेंटिंग मिट्टी का एक कानूनी खेल है। बच्चा, अपने लिए अदृश्य रूप से, ऐसे कार्य करने का साहस कर सकता है जो वह आमतौर पर नहीं करता है, क्योंकि वह डरता है, नहीं चाहता है या नियमों को तोड़ना संभव नहीं मानता है।
सभी बच्चे, अपनी पहल पर, फिंगर पेंटिंग की ओर नहीं बढ़ते हैं। कुछ, दिलचस्पी लेने और इस पद्धति को आज़माने के बाद, छवि के अधिक परिचित साधन के रूप में ब्रश या स्पंज पर लौट आए। कुछ बच्चों को फिंगर पेंटिंग से शुरुआत करना कठिन लगता है। एक नियम के रूप में, ये व्यवहार के कठोर सामाजिक दृष्टिकोण वाले बच्चे हैं, जो प्रारंभिक संज्ञानात्मक विकास पर केंद्रित हैं, साथ ही वे जिनमें माता-पिता "छोटे वयस्क" देखते हैं, जिनसे परिपक्व व्यवहार, संयम और विचारों की तर्कसंगतता की अपेक्षा की जाती है। इन बच्चों के लिए "कीचड़ से खेलना" चिंता, सामाजिक भय और अवसाद की रोकथाम और सुधार के रूप में कार्य करता है।
सूखी पत्तियों से चित्रण.
हर शरद ऋतु में सितंबर के अंत में, बच्चे पीले, लाल, लाल पत्ते इकट्ठा करते हैं और अपनी माताओं के लिए गुलदस्ते लाते हैं। लेकिन सूखा शरद ऋतु के पत्तेंकला चिकित्सा के लिए एक उत्कृष्ट सामग्री के रूप में काम कर सकता है। सूखी पत्तियाँ प्राकृतिक होती हैं, स्वादिष्ट लगती हैं, भारहीन होती हैं, छूने पर खुरदरी और नाजुक होती हैं।
पत्तियों और पीवीए गोंद की मदद से आप चित्र बना सकते हैं। एक ड्राइंग को कागज की एक शीट पर गोंद के साथ लगाया जाता है जिसे एक ट्यूब से निचोड़ा जाता है। फिर सूखी पत्तियों को हथेलियों के बीच रगड़कर छोटे-छोटे कण बना लिया जाता है और चिपकने वाले पैटर्न पर बिखेर दिया जाता है। अतिरिक्त, बिना चिपकने वाले कण हिल जाते हैं। रंगीन और बनावट वाले कागज पर छवियां शानदार दिखती हैं।
जब बच्चे किसी प्रकार की वस्तु को चित्रित करने का प्रयास करते हैं, तो छवि "झबरा", भुलक्कड़, समझ से बाहर, लेकिन साथ ही शानदार और आकर्षक हो जाती है।
छोटी थोक सामग्रियों और उत्पादों का उपयोग करते हुए चित्र:अनाज (सूजी, दलिया और अन्य गुच्छे, एक प्रकार का अनाज, बाजरा), दानेदार चीनी, सेंवई, रंगीन रेत। छोटे बच्चे गोंद की शीट पर ढीली सामग्री डालते हैं, या तो सीधे भंडारण कंटेनर से, या पूरी मुट्ठी भर। अक्सर, बच्चे शीट की पूरी सतह को ग्रिट्स से ढक देते हैं, भले ही उन्होंने इससे पहले बहुत कम गोंद लगाया हो। अतिरिक्त सामग्री को हिलाने पर, छवि अभी भी केवल चिपकाने के स्थान पर ही रहेगी।
पर्यावरण बच्चों को स्वतंत्र गतिविधि का नया अनुभव प्राप्त करने में मदद करता है, और थोक सामग्रियों के साथ हेरफेर सामाजिक बाधाओं को दरकिनार करते हुए, सामाजिक रूप से अनुमत रूप में विनाशकारी ड्राइव को संतुष्ट करने में मदद करता है।
चित्र बनाने की वर्णित तकनीक गंभीर मोटर अजीबता, नकारात्मकता, जकड़न वाले बच्चों के लिए उपयुक्त है, एक नई जगह में अनुकूलन की प्रक्रिया को बढ़ावा देती है और सफलता की भावना देती है।
आस-पास की जगह की वस्तुओं को चित्रित करना
बच्चे मुड़े हुए कागज, रबर के खिलौने, क्यूब्स, स्पंज, टूथब्रश, छड़ें, स्ट्रिंग, कॉकटेल स्ट्रॉ, इरेज़र और बहुत कुछ के साथ चित्र बना सकते हैं। चित्र बनाने के लिए गैर-विशिष्ट वस्तुओं का उपयोग करने की बच्चों की पहल का हमेशा स्वागत है, जब तक कि निश्चित रूप से, यह पूरी तरह से तोड़फोड़ न हो और अन्य बच्चों के अधिकारों का उल्लंघन न हो। बच्चे की पहल पर आसपास की वस्तुओं का आकर्षण वयस्कों के लिए रचनात्मक गतिविधि में भागीदारी, अनुकूलन प्रक्रिया की सफलता, आत्म-सम्मान में वृद्धि, पदोन्नति और समर्थन के लिए ताकतों के उद्भव के संकेत के रूप में कार्य करता है। स्वयं के विचार. और यह बिल्कुल मज़ेदार है!
आस-पास की जगह की वस्तुओं के साथ चित्र बनाना सामान्य मजबूती के लिए आधार बनाता है भावनात्मक क्षेत्र, निर्भरता को कम करना - विशेष रूप से, अनुष्ठानों पर, - मनोदशा में सुधार, कल्पनाशीलता, अनुकूली क्षमताओं का विकास करना।
समाचार पत्रों से 3डी छवियाँ (पन्नी, अभ्रक)
समाचार पत्रों और चिपकने वाली टेप के साथ रचनात्मक गतिविधियों के दौरान, एक छवि बनाई जाती है जो बच्चे से सकारात्मक प्रतिक्रिया उत्पन्न करती है। यहां तक कि कागज को फाड़ने, कुचलने, निचोड़ने जैसे विनाशकारी कार्यों का उद्देश्य विशेष रूप से एक नया निर्माण करना है। स्कॉच टेप को अखबार से सुरक्षित रूप से चिपकाया जाता है, गौचे उस पर अच्छी तरह से फिट बैठता है।
निर्मित उत्पाद की उपस्थिति बहुत अलग हो सकती है - दो-आयामी फ्लैट सिल्हूट से लेकर बहु-स्तरीय शानदार ढंग से सजाए गए ढांचे तक। यह बच्चों की उम्र, मूर्त रूप देने वाले विचार (या विचार), रचनाकारों की संख्या, मनोवैज्ञानिक मार्गदर्शन की रणनीति पर निर्भर करता है। एक वयस्क किसी रचनात्मक उत्पाद के उत्पादन में भाग ले सकता है, लेकिन बच्चों के साथ बातचीत की रणनीति और बच्चों को प्रदान की जाने वाली सहायता की डिग्री
कार्य सौंपे जाने चाहिए।
यह कहा जा सकता है कि "मूल्य" का पुनर्जन्म "कचरा" से होता है, ठीक उसी तरह जैसे कला चिकित्सा की प्रक्रिया में, एक व्यक्तित्व का पुनर्जन्म एक असुरक्षित, डरपोक, डरपोक बच्चे से होता है, जो लगातार गंदगी उठाने और हमलों से भरा होता है।
वर्णित दृश्य तकनीकों और उनकी विविधताओं के अलावा, 4-10 साल के बच्चों की भावनात्मक टोनिंग के लिए, आप आर. गिब्सन और डी. टायलर की किताबों मेरी क्रिसमस और मेरी गेम्स में प्रस्तावित कार्यों के समान कार्यों का चयन कर सकते हैं; एम. ड्रेज़निना द्वारा "कागज की एक शीट पर खेल"; "हम बिना ब्रश के चित्र बनाते हैं" ए.ए. फतेयेवा; "बच्चों की भावनात्मक दुनिया का विकास" एन.एल. Kryazheva।
एक नियम के रूप में, बच्चे एक कला चिकित्सक के कार्य व्यक्तिगत रूप से करते हैं, प्रत्येक अपनी स्वयं की ड्राइंग या त्रि-आयामी छवि बनाता है। लेकिन इसे बनाना एक विशेष आनंद है सामूहिक कार्य- सामान्य पेंटिंग, रचनाएँ, जहाँ समूह के सभी बच्चों द्वारा बनाई गई छवियां संयुक्त होती हैं। कार्य की सामूहिक पूर्ति की प्रक्रिया में, बातचीत करने, समर्पण करने, सामान्य उद्देश्य में अपना योगदान देने, पहल करने, प्रस्तावों को आगे बढ़ाने, अपने स्वयं के स्थान, विचार की रक्षा करने के कौशल के विकास के लिए स्थितियाँ बनाई जाती हैं। पूरा होने पर, सामान्य उत्पाद की संयुक्त प्रशंसा की प्रक्रिया होती है। सकारात्मक अनुभव बच्चों को एक साथ लाते हैं।
अनुभाग: प्रीस्कूलर के साथ काम करना
लक्ष्य:भावनात्मक स्थिरता और पुनर्प्राप्ति के निर्माण के लिए कला चिकित्सा प्रौद्योगिकियों के उपयोग के माध्यम से शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों के पेशेवर कौशल में सुधार करें मानसिक स्वास्थ्यशैक्षिक प्रक्रिया में भाग लेने वाले।
कार्य:
- मास्टर वर्ग के प्रतिभागियों को कला चिकित्सा प्रौद्योगिकियों के उपयोग और व्यवहार में उनके अनुप्रयोग के अनुभव से परिचित कराना;
- मास्टर क्लास के आयोजन के रूपों में से एक के रूप में कला चिकित्सा (आइसोथेरेपी, संगीत चिकित्सा, नृत्य चिकित्सा) के प्रकारों का उपयोग करके प्रतिभागियों के बीच एक सकारात्मक भावनात्मक माहौल बनाएं;
- व्यक्तिगत और सामूहिक कार्य के लिए परिस्थितियाँ बनाकर, पेशेवर और रचनात्मक गतिविधि के विकास को बढ़ावा देना, प्रत्येक शिक्षक की आंतरिक क्षमता का प्रकटीकरण।
अपेक्षित परिणाम:
1. मास्टर क्लास में पेश की जाने वाली कला चिकित्सा की विधियों और अभ्यासों में शिक्षकों द्वारा व्यावहारिक महारत हासिल करना।
2. कला चिकित्सा के क्षेत्र में शिक्षकों की व्यावसायिक क्षमता का स्तर बढ़ाना।
3. रचनात्मक मनोवैज्ञानिक गतिविधि की अपनी शैली बनाने के लिए मास्टर वर्ग के प्रतिभागियों की प्रेरणा में वृद्धि।
प्रासंगिकता
आज शैक्षिक प्रक्रिया में प्रतिभागियों की भावनात्मक स्थिति गंभीर चिंता का कारण बनती है। बच्चों में उच्च चिंता, सामान्य उदासीनता की बार-बार अभिव्यक्ति या, इसके विपरीत, चिड़चिड़ापन या आक्रामकता बढ़ जाती है। शिक्षकों में छोटी-मोटी घटनाओं को लेकर चिड़चिड़ापन बढ़ गया है; नकारात्मक भावनाओं का अनुभव, अचेतन चिंता की भावना, अवसादग्रस्तता की स्थिति। यह सब इस तथ्य की ओर ले जाता है कि इस समय शैक्षिक प्रक्रिया में प्रतिभागियों के बीच नकारात्मक भावनाओं की रोकथाम के लिए मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक समर्थन के नए साधनों की तलाश करना आवश्यक है।
शैक्षिक प्रक्रिया में प्रतिभागियों के लिए भावनात्मक कल्याण और मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक समर्थन सुनिश्चित करने के लिए कला चिकित्सा को एक उपकरण के रूप में सफलतापूर्वक उपयोग किया जा सकता है। इसका सीधा संबंध दृश्य गतिविधि से है और इसमें कई शामिल हैं विभिन्न रूपऔर विधियाँ, इसलिए उन नवीन तकनीकों और तकनीकों के बारे में बात करना उचित होगा जिनका उपयोग शैक्षिक प्रक्रिया में प्रतिभागियों द्वारा किया जा सकता है।
कला चिकित्सा -यह उन तरीकों में से एक है जो किसी व्यक्ति के बौद्धिक, सामाजिक, भावनात्मक और व्यक्तिगत विकास में सकारात्मक बदलाव लाने के लिए कला की संभावनाओं का उपयोग करता है। यह ड्राइंग, मॉडलिंग, नृत्य, परी कथाओं के माध्यम से किसी व्यक्ति को प्रभावित करने की एक विधि है। यह सब बच्चों के बहुत करीब है। यह बच्चों के लिए कला चिकित्सा के लाभों में से एक है। यह आत्म-अभिव्यक्ति को बढ़ावा देता है: अपने कार्यों में शर्मीले और अनिर्णायक, यह डर से छुटकारा पाने में मदद करता है; अति सक्रिय, आक्रामक - अधिक शांत प्रकार की गतिविधि पर स्विच करें। और, जो बहुत महत्वपूर्ण है, वह किसी को भी जल्दी और आसानी से यह सीखने की अनुमति देता है कि काल्पनिक दुनिया को कैसे प्रदर्शित किया जाए।
चिकित्सीय और शैक्षिक घटकों के मिश्रण से बचने के लिए, प्रकाशनों के कुछ लेखक "कला चिकित्सा" शब्दों के बजाय "कला पद्धति" जैसी अवधारणाओं का उपयोग करते हैं, अर्थात। "रचनात्मक गतिविधि पर आधारित तरीके", "रचनात्मक आत्म-अभिव्यक्ति के तरीके"।
कला विधिवैज्ञानिक और शैक्षणिक अवधारणा में, यह सहज माध्यम से किसी व्यक्ति, समूह, सामूहिक के भावनात्मक कल्याण और मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य के लिए चिंता का विषय है। कलात्मक गतिविधि.
बच्चों और वयस्कों के साथ काम करने की कला चिकित्सा पद्धतियाँ हैं सुरक्षित तरीकाविनाशकारी भावनाओं का निर्वहन. यह आपको उन विचारों और भावनाओं पर काम करने की अनुमति देता है जिन्हें दबाने के लिए एक व्यक्ति आदी है, रोजमर्रा की जिंदगी के लिए व्यक्ति की अनुकूली क्षमताओं को बढ़ाता है, बच्चों से सीखने, शिक्षकों के साथ काम करने और माता-पिता को शिक्षित करने से जुड़ी थकान, नकारात्मक भावनात्मक स्थिति और उनकी अभिव्यक्तियों को कम करता है।
आधुनिक कला चिकित्सा में कई दिशाएँ शामिल हैं।
बच्चों और वयस्कों के साथ काम करने में, संगीत चिकित्सा, परी कथा चिकित्सा, नृत्य चिकित्सा, फोटोथेरेपी, आइसोथेरेपी जैसी कला चिकित्सा पद्धतियों को सफलतापूर्वक लागू किया जा सकता है।
संगीतीय उपचारविभिन्न कारणों से होने वाले संचार विकारों को ठीक करने में बहुत प्रभावी है। संगीत के माध्यम से संपर्क सुरक्षित, विनीत, व्यक्तिगत, भय और तनाव से राहत देता है।
परी कथा चिकित्सा- एक विधि जो व्यक्ति के एकीकरण, रचनात्मक क्षमताओं के विकास, चेतना के विस्तार और बाहरी दुनिया के साथ बातचीत में सुधार के लिए परी-कथा रूप का उपयोग करती है। पढ़ने के लिए सभी प्रकार की कलात्मक सामग्रियों में से - कहानियाँ, उपन्यास, उपन्यास, कविताएँ, कविताएँ - आक्रामक, असुरक्षित व्यवहार, किसी की भावनाओं को स्वीकार करने की समस्याओं को हल करने में, हम परियों की कहानियों और दृष्टान्तों का उपयोग करते हैं। ये भाषण की ज्वलंत कल्पना के उदाहरण हैं, जो आंतरिक संघर्षों के समाधान और भावनात्मक तनाव को दूर करने, जीवन की स्थिति और व्यवहार में बदलाव में योगदान करते हैं।
नृत्य चिकित्सा- संगीत के मुक्त संचालन और सुधार में किसी की भावनाओं और भावनाओं की अभिव्यक्ति।
फोटोथेरेपी- फोटोग्राफिक छवियों का निर्माण या धारणा, उनकी चर्चा और ललित कला, आंदोलन, नृत्य, कहानियां, कविताएं लिखने सहित विभिन्न प्रकार की रचनात्मक गतिविधियों से पूरक।
रेत चिकित्सा- सैंड थेरेपी के सकारात्मक प्रभाव का एक मुख्य तंत्र इस तथ्य पर आधारित है कि बच्चे को एक छोटी सी दुनिया बनाने का अनुभव मिलता है, जो उसकी अपनी जिंदगी, अपनी दुनिया को अपने साथ बनाने की क्षमता और अधिकार की एक प्रतीकात्मक अभिव्यक्ति है। हाथ.
आइसोथेरेपीआत्म-अभिव्यक्ति का एक शक्तिशाली साधन है, जो भावनाओं की अभिव्यक्ति का मार्ग सुगम बनाता है। कला चिकित्सा आपको अपनी रचनात्मक क्षमताओं को अधिकतम करने की अनुमति देती है, आपको अपना उद्देश्य जानने में मदद करती है। ड्राइंग के लिए धन्यवाद, एक व्यक्ति दर्दनाक घटनाओं को अधिक आसानी से मानता है।
व्यायाम "मैजिक ड्राइंग"
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मैं आपके ध्यान में "मैजिक ड्रॉइंग" नामक एक अभ्यास लाता हूं। यह अभ्यास आपको अपनी भावनात्मक स्थिति को व्यक्त करने में मदद करेगा, आपको अपने भागीदारों के मूड को देखना और महसूस करना सिखाएगा।
- मैं आपसे दो टीमों में विभाजित होने, अपनी टीमों के लिए एक नाम लेकर आने के लिए कहूंगा। मेरा सुझाव है कि आप एक भावना-स्माइली चुनें, अनुमान लगाएं कि यह किस प्रकार की भावना है और इसे मोम मोमबत्तियों के साथ किसी प्रकार की छवि के रूप में चित्र में चित्रित करें। अब अपने गुप्त चित्रों को दूसरी टीम के साथ बदलें। परिणामी अदृश्य ड्राइंग को विकसित करने के लिए, आपको शीट पर अपनी पसंद के किसी भी रंग के पेंट से पेंट करना होगा। बहुत अच्छा! कृपया हमें बताएं कि आपने कौन से जादुई चित्र बनाए हैं, उन्हें एक नाम दें।
आज हम ज्यादा ध्यान देंगे आइसोथेरेपी.ललित कलाओं के विपरीत, जैसे संगठित गतिविधियाँसुईवर्क या ड्राइंग सिखाने के लिए, आइसोथेरेपी का संचालन करते समय, रचनात्मक प्रक्रिया, साथ ही निर्माता की आंतरिक दुनिया की विशेषताएं महत्वपूर्ण हैं। यह महत्वपूर्ण है कि किसी बच्चे को चित्र बनाना या मूर्तिकला बनाना न सिखाया जाए, बल्कि उन्हें कला के माध्यम से अपनी भावनाओं को व्यक्त करना सीखने में मदद करना, उन समस्याओं से निपटना जो उनमें नकारात्मक भावनाओं का कारण बनती हैं, और रचनात्मक ऊर्जा को मुक्त करना है।
इसके अलावा, दृश्य गतिविधि संचार का सबसे महत्वपूर्ण उपकरण है, जो आपको संचार की कमी को पूरा करने और साथियों और बाहरी दुनिया के साथ अधिक सामंजस्यपूर्ण संबंध बनाने की अनुमति देती है।
सभी प्रकार की कला सामग्री आइसोथेरेपी के लिए उपयुक्त हैं: पेंट, पेंसिल, मोम क्रेयॉन, पेस्टल, विभिन्न बनावट, रंग और आकार के कागज, विभिन्न आकार और कठोरता के ब्रश, मेकअप, चारकोल, नमकीन आटा, मिट्टी, आदि
आइए आइसोथेरेपी की कुछ तकनीकों पर ध्यान दें.
मरानी:हथेलियों, पैरों, उंगलियों, मुट्ठियों से चित्र बनाना।
<परिशिष्ट 1 . चित्र 1>
शाब्दिक अर्थ में, "गंदा" का अर्थ है "गंदा, गंदा।" यहां कोई "सही या गलत" श्रेणियां नहीं हैं। छवियाँ बनाने का यह तरीका बच्चे के व्यक्तित्व को प्रक्षेपात्मक रूप से दर्शाता है, बच्चों को उनकी अपनी छोटी-छोटी खोजों की ओर ले जाता है। इस तरह की ड्राइंग की स्वाभाविकता इस तथ्य में योगदान करती है कि बच्चा सामाजिक निषेधों के बारे में "भूल जाता है" और, खुद के लिए अदृश्य रूप से, ऐसे कार्य करने का साहस कर सकता है जो वह आमतौर पर नहीं करता है। सभी बड़े बच्चे, अपनी पहल पर, ऐसी ड्राइंग पर स्विच नहीं करते हैं। एक नियम के रूप में, ये व्यवहार के कठोर सामाजिक दृष्टिकोण वाले बच्चे हैं, जो प्रारंभिक विकास पर केंद्रित हैं, साथ ही वे जिनमें माता-पिता "छोटे वयस्क" देखते हैं, जिनसे परिपक्व व्यवहार, संयम और विचारों की तर्कसंगतता की अपेक्षा की जाती है। ऐसे बच्चों के लिए "कीचड़ से खेलना" चिंता, सामाजिक भय और अवसाद की रोकथाम और सुधार के रूप में कार्य करता है।
हैचिंग, डूडल
<परिशिष्ट 1 . चित्र 2>
यह ग्राफ़िक्स है. सबसे सुलभ व्यायाम जिसके लिए आपको केवल कागज और एक पेंसिल (पेन, फेल्ट-टिप पेन) की आवश्यकता होती है। एक व्यक्ति स्वतंत्र रूप से, परिणाम के बारे में सोचे बिना, कागज के एक टुकड़े पर रेखाओं की एक गेंद खींचता है, फिर उसमें कुछ प्रकार की छवि बनाने और उसका वर्णन करने का प्रयास करता है, जब छवि पर रेखाएं पूरी हो जाती हैं तो आप ड्राइंग खेल सकते हैं।
रंगीन पेंसिलों से, इलास्टिक बैंड या टेप से बांध कर, या तीन रंगों वाली कोर वाली पेंसिल से चित्र बनाना। ऐसे फ़ेल्ट-टिप पेन हैं जो पिछली ड्राइंग का रंग बदल देते हैं। यह बच्चों को आकर्षित करता है, उन्हें प्रयोग करने के लिए प्रेरित करता है। इसका उपयोग हिस्टीरिकल स्थितियों के सुधार में किया जाता है। बैठकों के दौरान वयस्क अक्सर सहजता से डूडल बनाते हैं। हैचिंग और स्क्रिबल्स पेंसिल या क्रेयॉन के दबाव को महसूस करने, तनाव दूर करने में मदद करते हैं।
एक्वा स्याही
<परिशिष्ट 1 . चित्र 3>
तकनीक सरल, असामान्य और बच्चों के पानी के खेल के करीब है। कागज की शीट पर पहली परत गौचे पैटर्न के बड़े स्ट्रोक के साथ लगाई जाती है। इसके सूखने के बाद पूरी शीट की दूसरी परत को काली स्याही से ढककर सुखाया जाता है। फिर चित्र को पानी में उतारा जाता है। स्याही पानी में लगभग धुल जाती है, और गौचे केवल आंशिक रूप से धुलता है। परिणामस्वरूप, काली पृष्ठभूमि पर धुंधली आकृतियों वाला एक सुडौल पैटर्न बना रहता है। कार्य के प्रत्येक चरण में बच्चे का ध्यान और रुचि बनी रहती है।
काम करने से, ध्यान की कमी वाले बच्चों को देरी से परिणाम के साथ चरण-दर-चरण गतिविधियों से आनंद प्राप्त करने का अवसर मिलता है, और जो लोग नकारात्मकता का अनुभव करते हैं उन्हें रचनात्मक गतिविधियों में शामिल होने के लिए प्रोत्साहन मिलता है।
ब्लॉटोग्राफी
"ब्लॉटोग्राफी" ड्राइंग की एक काफी प्रसिद्ध विधि है, कल्पना विकसित करती है, विभिन्न दिशाओं में पेंट की एक बूंद को फुलाकर किया जाता है, यह बच्चों के लिए कठिनाइयों का कारण बनता है जब इसे पुनर्जीवित करना, एक छवि पर विचार करना, वांछित दिशा निर्धारित करना और फुलाए जाने पर साँस छोड़ने का बल। एक थेरेपी के रूप में, इसका उपयोग बढ़ी हुई उत्तेजना के लिए किया जाता है।
मोनोटाइप(व्यावहारिक कार्य)
<परिशिष्ट 1 . चित्र 4>
परिदृश्य: एक चिकनी सतह पर - कांच, प्लास्टिक बोर्ड, फिल्म, मोटा चमकदार कागज - गौचे पेंट से एक चित्र बनाया जाता है। कागज की एक शीट को शीर्ष पर रखा जाता है और सतह के खिलाफ दबाया जाता है। आप कागज़ को अलग-अलग तरीकों से हटा सकते हैं: झटके से, किनारे से, घुमाकर। यह एक दर्पण छवि में विभिन्न प्रभावों के साथ एक छाप बनाता है। एक ही आधार पर अनेक प्रभाव बनाये जा सकते हैं। क्रियाओं को तब तक दोहराया जा सकता है जब तक प्रक्रिया आनंद लाएगी, या जब तक सबसे आकर्षक परिणाम प्राप्त न हो जाए। ड्राइंग की प्रक्रिया में ही, कांच को गीले स्पंज से धोया जा सकता है, एक नया पैटर्न लगाया जा सकता है, फिर से धोया जा सकता है। अतिसक्रिय और चिंतित बच्चे यही करते हैं। अक्सर ऐसा होता है कि कोई गिलास पर बहुत सारा पानी डाल देता है, उसे इधर-उधर घुमाता है, स्पंज से इकट्ठा करता है, पेंट में मिला देता है, आदि। यह भावात्मक-व्यक्तिगत समस्याओं वाले बच्चों के लिए विशिष्ट है। वर्णित तकनीक का उपयोग चिंता और भय को रोकने और ठीक करने के लिए किया जाता है।.
यह एक बुनियादी ग्राफिक तकनीक है जो न केवल स्पर्श संवेदनाएं, कल्पनाशीलता विकसित करती है, मांसपेशियों के तनाव से राहत देती है, बल्कि खुशी भी लाती है।
टेस्टोप्लास्टी
यह एलर्जी विकृति वाले बच्चों, अतिसक्रिय बच्चों, भय, चिंता और आक्रामकता वाले बच्चों के लिए उपयोगी है। सामग्री की प्लास्टिसिटी आपको काम में कई बदलाव करने की अनुमति देती है, जिसका भावनात्मक स्थिति पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। और, महत्वपूर्ण बात यह है कि आटा उत्पाद काफी मजबूत होते हैं और आप उनके साथ खेल सकते हैं।
मिट्टी काफी हद तक आटे के समान होती है। मिट्टी के साथ काम करते हुए, एक आक्रामक बच्चा अपनी भावनाओं के लिए रास्ता ढूंढता है, और एक असुरक्षित बच्चा, मूर्तिकला करते समय, स्थिति को नियंत्रित करना सीखता है। बेचैन मिट्टी ध्यान केंद्रित करना सीखने में मदद करती है। मॉडलिंग के दौरान, मिट्टी को फाड़ा जा सकता है, कुचला जा सकता है, काटा जा सकता है, उत्पादों को तोड़ा जा सकता है और फिर वांछित छवि बनाते हुए फिर से शुरू किया जा सकता है।
फोम ड्राइंग.(व्यावहारिक कार्य)
<परिशिष्ट 1 . चित्र 5 >
ड्राइंग के लिए शेविंग फोम एक बहुत ही असामान्य सतह है। इस पर पेंट को सुंदर विगनेट्स, ज़ुल्फ़ों और अन्य पैटर्न के साथ खींचा और मोड़ा जा सकता है। यह प्रक्रिया ईब्रू (पानी पर चित्र बनाना) जैसी होती है, और प्रत्येक नया चित्र अद्वितीय होता है।
शेविंग फोम पर ड्राइंग करते समय, मोनोटाइप के सिद्धांत का उपयोग किया जाता है - अद्वितीय प्रिंट का उपयोग करके ड्राइंग। ऐसे असामान्य पैटर्न वाले कागज का उपयोग उपहार लपेटने, पोस्टकार्ड और पैनल बनाने, अनुप्रयोगों के लिए पृष्ठभूमि के रूप में आदि के लिए किया जा सकता है। यह तकनीक कल्पना, कल्पना के विकास में मदद करती है, इसका अद्भुत शांत प्रभाव पड़ता है। चिंता और भय की रोकथाम और सुधार के लिए इसकी अनुशंसा की जाती है।
3डी ड्राइंग(व्यावहारिक कार्य)
<परिशिष्ट 1 . चित्र 5>
कई बच्चे कागज पर अपने हाथों की आकृति बनाते हैं। ऐसी रूपरेखा को त्रि-आयामी रेखाचित्र में बदलना बिल्कुल भी कठिन नहीं है। ऐसा करने के लिए, आपको केवल बहुरंगी फील-टिप पेन और धैर्य की आवश्यकता है। एक नियम के रूप में, बच्चे व्यक्तिगत रूप से काम करते हैं, प्रत्येक अपनी ड्राइंग या त्रि-आयामी छवि बनाता है। लेकिन सामूहिक कार्यों का सृजन एक विशेष आनंद देता है। कार्य के सामूहिक प्रदर्शन की प्रक्रिया में, बातचीत करने, समर्पण करने, सामान्य उद्देश्य में अपना योगदान देने, पहल करने, अपने स्वयं के स्थान की रक्षा करने के कौशल के विकास के लिए स्थितियाँ प्रदान की जाती हैं। पूरा होने पर, सामान्य उत्पाद की संयुक्त प्रशंसा की प्रक्रिया होती है।
तकनीकी प्रभाव: दर्शक हमेशा किसी ऐसी चीज़ से आकर्षित होते हैं जो आपको दुनिया को एक नए तरीके से देखने पर मजबूर करती है या जो "हमारे दिमाग को तोड़ देती है"। हाथ-आँख समन्वय, शांतिदायक।
मंडल
मंडला बनाना उन बच्चों के लिए एक उत्कृष्ट उपचार है जो विभिन्न भय से ग्रस्त हैं। चित्र बनाते समय, अवचेतन में गहरी नींद का डर गायब हो जाता है, क्योंकि पूर्ण विश्राम की स्थिति प्रकट होती है।
मंडला ध्यान भी बच्चों और वयस्कों दोनों के लिए बहुत प्रभावी आत्म-उपचार का एक रूप है।
इसके अलावा, मंडलों को चित्रित करने की प्रक्रिया में, आनुवंशिक स्मृति जीवंत हो जाती है और पिछले अवतारों के पहलुओं पर काम किया जाता है। मंडलों के साथ काम करते समय लोगों में होने वाले परिवर्तनों को देखना अच्छा लगता है। बच्चों के साथ, परिवार में, कार्यस्थल पर संबंध स्थापित हो रहे हैं।
यह एक बहुत गहरा काम है, और जितना अधिक आप मंडलों की अद्भुत दुनिया के संपर्क में आते हैं, उतना अधिक आप ज्ञान की गहराई और उनके आवेदन के दायरे को समझते हैं, और काम पर, कुछ बैठक के दौरान, आप इसे एक के साथ चित्रित कर सकते हैं साधारण बॉलपॉइंट पेन, अलग-अलग दिशाओं और अलग-अलग दबाव बल के साथ स्ट्रोक करता है।
सहज चित्रण(व्यावहारिक कार्य - संगीत के लिए चित्रकारी)
सहज ज्ञान युक्त पेंटिंग उस आरामदायक, सामंजस्यपूर्ण स्थिति को खोजने में क्यों मदद करती है, जिसे कई लोग पहले ही दिनों की हलचल में भूल चुके हैं? तथ्य यह है कि सहज ज्ञान युक्त ड्राइंग के लिए किसी व्यक्ति से किसी विशेष कलात्मक कौशल, योग्यता और ज्ञान की आवश्यकता नहीं होती है। कोई कैनन और स्पष्ट नियम नहीं हैं। केवल एक चीज जिसे आपको समझने और उसके लिए प्रयास करने की आवश्यकता है, वह है अपनी भावनाओं, संवेदनाओं और अंतर्ज्ञान को पूर्ण स्वतंत्रता और इच्छाशक्ति देना। इस तरह की ड्राइंग की प्रक्रिया में, आप अपनी आत्मा और हृदय को रचनात्मक और गैर-मानक आत्म-अभिव्यक्ति के लिए जगह दे सकते हैं, अपने आंतरिक दुनिया की गहराई में एक रोमांचक यात्रा पर जा सकते हैं।
यह नई अद्भुत खोजों, अंतर्दृष्टि और जागरूकता के लिए अद्भुत अवसर प्रदान करता है। इस तथ्य के अलावा कि एक व्यक्ति को सहज ज्ञान युक्त ड्राइंग की प्रक्रिया में बहुत आराम और विश्राम मिलता है, वह अपने कार्यों और समस्याओं को हल करने के तरीके भी ढूंढ सकता है जिन्हें पहले हल नहीं किया जा सका था।
वॉल्यूमेट्रिक एप्लिकेशन, समाचार पत्रों से त्रि-आयामी छवियां (पन्नी, कागज)
आप जो कुछ भी हाथ में है, कबाड़ सामग्री का उपयोग कर सकते हैं। समाचार पत्र आसानी से मुड़ जाते हैं, चिपक जाते हैं, रंग जाते हैं। स्कॉच टेप को अखबार से सुरक्षित रूप से चिपकाया जाता है, गौचे उस पर अच्छी तरह से फिट बैठता है। नैपकिन, कैंडी रैपर, रूई, ऊन, फुलाना, टहनियाँ, फूल, आदि। समाचार पत्रों और चिपकने वाली टेप के साथ रचनात्मक गतिविधियों के दौरान, एक छवि बनाई जाती है जो बच्चे से सकारात्मक प्रतिक्रिया उत्पन्न करती है। एक नियम के रूप में, बच्चे व्यक्तिगत रूप से काम करते हैं, प्रत्येक अपनी ड्राइंग या त्रि-आयामी छवि बनाता है। लेकिन सामूहिक कार्यों का सृजन एक विशेष आनंद देता है। कार्य के सामूहिक प्रदर्शन की प्रक्रिया में, बातचीत करने, समर्पण करने, सामान्य उद्देश्य में अपना योगदान देने, पहल करने, अपने स्वयं के स्थान की रक्षा करने के कौशल के विकास के लिए स्थितियाँ प्रदान की जाती हैं। पूरा होने पर, सामान्य उत्पाद की संयुक्त प्रशंसा की प्रक्रिया होती है।
व्यावहारिक कार्य - हम सब मिलकर अखबारों से मेहराब बनाते हैं।
भाषण का नतीजा:एक शब्द में, सामग्रियाँ असीमित हैं। हम कह सकते हैं कि "कचरे" से "मूल्य" का पुनर्जन्म होता है। कार्य करते समय प्रतिभागी अंतिम परिणाम के बारे में नहीं सोचते। वे इस प्रक्रिया का आनंद लेते हैं। यही कारण है कि कला चिकित्सा इतनी प्रभावी है।
प्रतिबिंब
– जब आपने काम किया तो आपने क्या महसूस किया, आप अपने शस्त्रागार में क्या लेना चाहते हैं, किस चीज़ ने आपको रोका? आयोजकों को आपकी शुभकामनाएँ।
निष्कर्ष:अपने काम में कला चिकित्सा की विभिन्न तकनीकों को मिलाकर, कोई भी जल्दी से सकारात्मक परिणाम प्राप्त कर सकता है, क्योंकि ऐसी गतिविधि बहुत ही असामान्य, दिलचस्प और रोमांचक है, और यह बदले में, शैक्षणिक प्रक्रिया में प्रतिभागियों को बातचीत स्थापित करने और वांछित प्रभाव प्राप्त करने में मदद करती है। .
- आपके ध्यान देने के लिए धन्यवाद!
पूर्व विद्यालयी शिक्षा
प्राथमिक सामान्य शिक्षा
विकलांग बच्चों के लिए कला चिकित्सा
विकलांग बच्चों के उपचार के लिए सावधानीपूर्वक और संवेदनशील दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। यह कला चिकित्सा पद्धति द्वारा प्रदान किया जाता है, जो कलात्मक गतिविधि के माध्यम से बच्चे को आरामदायक भावनात्मक कल्याण और बेहतर मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य प्रदान करता है। एक बच्चे के लिए, जैसा कि महान रूसी शिक्षक के.डी. उशिंस्की, "सामान्य रूप से रूपों, रंगों, ध्वनियों, संवेदनाओं में सोचता है।"कला चिकित्सा कला से उपचार है, रचनात्मकता। (यह शब्द ए. हिल द्वारा प्रस्तुत किया गया था)। इसका मनो-सुधारात्मक लक्ष्य विकलांग बच्चों के आंतरिक मनोवैज्ञानिक संघर्षों, संचार और समाजीकरण की समस्याओं को हल करने में चिकित्सीय प्रभाव है। उपचार की इस पद्धति का उपयोग भावनात्मक और व्यक्तिगत विकास की समस्याओं के लिए किया जाता है। ऑटिज्म, मानसिक मंदता, वाणी, श्रवण, दृष्टि, मोटर कार्य संबंधी विकार।
कला चिकित्सा निम्नलिखित कार्यों को हल करती है:
- जीवन शक्ति को जागृत करता है, स्मृति और प्रदर्शन सहित आंतरिक संसाधनों को सक्रिय करता है।
- नए उद्देश्यों, दृष्टिकोणों का निर्माण करता है, उन्हें ठीक करता है वास्तविक जीवनकला के कार्यों के माध्यम से.
- संज्ञानात्मक और भावनात्मक क्षेत्रों, रचनात्मक क्षमताओं का विकास करता है।
- छूटी हुई सुविधाओं की भरपाई करता है।
- पारस्परिक संचार कौशल विकसित करने में मदद करता है।
- आंतरिक अखंडता और स्वयं के साथ संचार स्थापित करता है।
- व्यक्तिगत गुणों का अनुकूलन करता है.
- सामाजिक अनुकूलन प्रदान करता है।
- सामान्य तौर पर, यह सम्मान के साथ जीने में मदद करता है।
कला चिकित्सा की क्रिया का तंत्र
कला चिकित्सा की क्रिया का सार के. हन्नाडोर्फ़, टी.जी. द्वारा न्यूरोफिज़ियोलॉजी पर कार्यों में वर्णित है। विज़िल, ओ.ए. स्क्रीबिना, ओ.ए. मोटान्तसेवा। कल्पनाशील बोधशील दायाँ गोलार्ध सूचना को उसकी संपूर्णता में संसाधित करता है, विश्व स्तर पर, और यह लय, भावनाओं, अंतर्ज्ञान, आंदोलनों, सामान्य रूप से, अचेतन मानसिक प्रक्रियाओं से जुड़ा है। सबसे पहले विकसित होकर, यह सात साल की उम्र तक हावी रहता है।
बायां, तर्कसंगत-तार्किक गोलार्ध एक निष्पादक के रूप में कार्य करता है, जो प्राप्त जानकारी का विश्लेषण और संश्लेषण प्रदान करता है (ट्रांसपोज़्ड गोलार्धों के साथ, विपरीत होता है)।
केंद्र में गोलार्ध कॉर्पस कैलोसम - तंत्रिका अंत की एक गाँठ - से जुड़े हुए हैं। कॉर्पस कैलोसम तंत्रिका अंत की परस्पर क्रिया प्रदान करता है। सोच की गुणवत्ता, स्पष्टता और अखंडता इस प्रक्रिया पर निर्भर करती है।
शरीर के कार्यों और प्रणालियों में दोष के साथ, कला चिकित्सा छवियों, आंदोलनों और लय के माध्यम से सही गोलार्ध को प्रभावित करती है, जिससे इसमें "स्वस्थ" छवियां बनती हैं। कॉर्पस कैलोसम "छवियों" को बाएं गोलार्ध में ले जाता है और तंत्रिका कनेक्शन बनाता है जो बच्चे के मस्तिष्क की अधिक स्वस्थ प्रक्रिया को पुनर्स्थापित और स्थापित करता है। परिणाम कोमल उपचार और दोष का सुधार है।
मनोचिकित्सीय तकनीकों के प्रकार
कला चिकित्सा के तरीकों और तकनीकों को सहायक और चिकित्सीय, सक्रिय और निष्क्रिय, समूह और व्यक्तिगत में विभाजित किया गया है।
- सहायक- साइकोड्रामा, कलात्मक और रचनात्मक गतिविधियाँ (आइसोथेरेपी, संगीत थेरेपी, मिट्टी के साथ काम करना, रेत थेरेपी, मास्क थेरेपी।), बिब्लियोथेरेपी।
- चिकित्सीय- परी कथा चिकित्सा, खेल चिकित्सा, रंग चिकित्सा।
सभी तरीके सुरक्षित, पर्यावरण के अनुकूल और किफायती हैं। इनका उपयोग मनोवैज्ञानिकों द्वारा कला चिकित्सा कक्षाओं में और स्वयं माता-पिता द्वारा किया जाता है।
सक्रिय विधियाँ:
- एक रचनात्मक उत्पाद बनाने के लिए स्वतंत्र रचनात्मकता;
- कला के मौजूदा कार्यों के उपयोग पर आधारित स्वतंत्र रचनात्मकता।
यह ड्राइंग, मॉडलिंग, रेत के साथ काम करना, गायन, नृत्य हो सकता है। इन सभी गतिविधियों से रचनात्मक क्षमता, रचनात्मक गतिविधि, कल्पना, भाषण, ठीक मोटर कौशल, सौंदर्य बोध विकसित होता है। सक्रिय गतिविधियाँ शारीरिक रूप से मजबूत होती हैं, अच्छी तरह से काम करने वाली, स्वस्थ शरीर प्रणालियों को सक्रिय करती हैं। निष्क्रिय तरीकों में बच्चे द्वारा कला के कार्यों का विश्लेषण और व्याख्या शामिल है।
आइसोथेरेपी। सक्रिय व्यक्तिगत तकनीक "ड्राइंग थेरेपी" एक बच्चे की आत्मा के परिदृश्य"।
लक्ष्य- स्वयं बच्चे की उपचार क्षमता को सक्रिय करना। मानसिक मंदता वाले बच्चों के लिए बहुत प्रभावी है।
3 महीनों के लिए 30-40 मिनट की साप्ताहिक ड्राइंग मान ली गई है। शिक्षक बच्चे को एक A4 शीट और एक साधारण पेंसिल देता है, फिर रचनात्मक कार्य का सार बताता है: “हम आपके साथ चित्र बनाएंगे और बात करेंगे। आप किसी भी चीज़ का चित्र बना सकते हैं और उसके बारे में बात कर सकते हैं। मैं आपके चित्र आपके नाम के साथ एक अलग फ़ोल्डर में रखूंगा। जब यह काम पूरा हो जाएगा तो मैं तुम्हें वह फोल्डर दे दूंगा'' (आपको बच्चे को एक ऐसा फोल्डर दिखाना होगा जिसे वह चाहे तो रंग सकता है)। फिर वह सुझाव देता है: "एक चित्र बनाएं जो एक कहानी को दर्शाता हो।" बच्चा चित्र बना रहा है. फिर शिक्षक निम्नलिखित प्रश्न पूछता है:
- "क्या यह चित्र किसी प्रकार की कहानी दर्शा रहा है?"
- "क्या आप मुझे बता सकते हैं कि इस तस्वीर में क्या चल रहा है?"
- "क्या चित्र का कोई शीर्षक है?"
- "इस चित्र से पहले कौन सी घटनाएँ घटीं?"
- "आगे क्या होता है?"
- जब आप पेंटिंग कर रहे थे तो आप क्या सोच रहे थे?
रेखाचित्रों की व्याख्या नहीं की गई है.
परिणाम:बातचीत में आसपास की दुनिया की घटनाओं को समझने की प्रक्रिया स्थापित हो रही है। चित्रांकन के माध्यम से आत्मघातक एवं विनाशकारी प्रवृत्तियों का सुरक्षित निर्वहन होता है। रचनात्मक प्रक्रियाएँ शुरू की जाती हैं, विभिन्न क्षमताएँ प्रकट होती हैं, इस तथ्य तक कि बच्चा एक नृत्य लेकर आता है और उसका प्रदर्शन करता है।
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निष्क्रिय समूह तकनीक "संग्रहालय की यात्रा"
लक्ष्य- सोच प्रक्रियाओं की उत्तेजना, आत्म-सम्मान में वृद्धि, सौंदर्य बोध का विकास। भावनात्मक और संचार क्षेत्र में समस्याओं के साथ-साथ मानसिक मंदता वाले बच्चे के व्यक्तित्व को सही करने के लिए इसकी सिफारिश की जाती है।
संग्रहालय में बच्चों को पेंटिंग या मूर्तियां देखने के लिए आमंत्रित किया जाता है। फिर कार्य दिए गए हैं:
- मूर्तिकला की मुद्रा दोहराएं;
- मूर्तिकला के चेहरे के भावों को दोहराएँ;
- स्वयं को चित्र के नायक के रूप में कल्पना करें;
- चित्र में पात्रों के लिए संवाद लेकर आएं;
- चित्र के कथानक के विकास के बारे में बात करें।
परिणाम:विकास के लिए एक शक्तिशाली प्रोत्साहन प्रदान करता है रचनात्मक सोचऔर बच्चे के भावनात्मक क्षेत्र, अपने विचारों को व्यक्त करने की क्षमता विकसित होती है। विकास की मानसिक और शारीरिक विशेषताओं के साथ-साथ आत्म-सम्मान में वृद्धि और सौंदर्य भावनाओं के विकास से गठित सोच के ढांचे से परे जाना है।
उपचार कला चिकित्सा का एक उदाहरण
रंग चिकित्सा. प्राथमिक लक्ष्य- स्वास्थ्य देखभाल। मस्तिष्क पर विभिन्न लंबाई के प्रकाश फोटोन के प्रभाव से एक निश्चित रंग का उपयोग सामान्य हो जाता है मांसपेशी टोन, नकारात्मक भावनात्मक स्थितियों को बेअसर करता है, बुद्धि, संज्ञानात्मक गतिविधि, संचार कौशल को उत्तेजित करता है। चूँकि परितारिका के क्षेत्र मस्तिष्क के माध्यम से सभी से जुड़े हुए हैं आंतरिक अंग, रंग चिकित्सा वाणी, श्रवण और मस्कुलोस्केलेटल प्रणाली को ठीक करती है। यहां उनकी सरल लेकिन बहुत प्रभावी युक्तियां दी गई हैं:
सक्रिय समूह रिसेप्शन "गेम" मैजिक कलर्स "।
बच्चों को पीला रंग दिया जाता है और नीला रंगपैलेट पर. बच्चे पीले और नीले को हरे रंग में मिलाते हैं।
परिणाम:एक रिकवरी है तंत्रिका तंत्र, आंतरिक संसाधनों के विकास और आत्म-उपचार के लिए एक प्रोत्साहन।
सक्रिय व्यक्तिगत तकनीक "गेम "मैजिक वेइल्स"।
भावनात्मक और वाणी संबंधी समस्याओं वाले बच्चों के लिए अनुशंसित।
लक्ष्य- भाषण कौशल, कल्पना, स्वास्थ्य संरक्षण का विकास। खेलने के लिए, आपको पेस्टल और समृद्ध रंगों में पारदर्शी स्कार्फ का एक सेट चाहिए जो रंग स्पेक्ट्रम से मेल खाता हो। बच्चे की मनो-भावनात्मक स्थिति के आधार पर, शिक्षक उसे एक निश्चित रंग का दुपट्टा प्रदान करता है। बच्चा और शिक्षक स्वयं को नारंगी रंग जैसे दुपट्टे से ढकते हैं, जिससे मूड में सुधार होता है। कवरलेट के नीचे, वे एक-दूसरे के सामने बैठते हैं, हाथ पकड़ते हैं, "आँख से आँख मिलाते हुए।" शिक्षक बच्चे को नारंगी परी कथा में जाने के लिए आमंत्रित करता है और उसके साथ शांत, "मोहक" आवाज़ में उस समय के लिए उपयुक्त विषय पर बात करता है।
परिणाम:मनो-भावनात्मक स्थिति ठीक हो जाती है। दृश्य, श्रवण, भाषण कौशल विकसित करें। भावनाओं का आंतरिक नियंत्रण और प्रबंधन विकसित करता है।
कला चिकित्सा के सुधारात्मक प्रभाव के सामान्य परिणाम:
- एक सकारात्मक भावनात्मक स्थिति निर्मित होती है.
- मानसिक स्वास्थ्य में सुधार होता है.
- साथियों और वयस्कों के साथ संचार की प्रक्रिया सुगम होती है।
- पारस्परिक स्वीकृति और सहानुभूति के रिश्ते बनते और विकसित होते हैं।
- दबे हुए विचारों और भावनाओं पर काम किया जाता है और परिणामस्वरूप, आत्म-विनाशकारी और विनाशकारी प्रवृत्तियों को सुरक्षित रूप से मुक्त कर दिया जाता है।
- वास्तविक समस्याओं और कल्पनाओं पर काम किया जाता है, जिन पर मौखिक रूप से काम करना कठिन होता है।
- कल्पना, सौंदर्य अनुभव, रचनात्मक आत्म-अभिव्यक्ति विकसित होती है।
- अनुकूली क्षमता में वृद्धि.
- थकान कम होती है और आंतरिक नियंत्रण की भावना विकसित होती है।
कला चिकित्सा की प्रभावशीलता व्यक्तिगत विकास के विचलन और विकारों के सुधार में, विकलांग बच्चों के आंतरिक संसाधनों के उपयोग में, विशेष रूप से स्व-नियमन और स्व-उपचार के तंत्र में प्रकट होती है। यह बच्चे को ज़रूरत महसूस करने, अपने बारे में अच्छी बातें सीखने, लोगों और अपने आस-पास की दुनिया के साथ अच्छे रिश्ते विकसित करने में मदद करता है। कला चिकित्सा की प्रक्रिया में अर्जित कौशल, इसके पूरा होने के बाद, बच्चे को एक रचनात्मक व्यक्ति बने रहने के लिए उन्मुख करते हैं जो अपने और समाज के साथ सद्भाव में रहना चाहता है।
मानसिक स्थिति को ठीक करने के एक तरीके के रूप में कला चिकित्सा का उदय बहुत पहले, 19वीं शताब्दी के अंत में हुआ था। यह तब था जब डॉक्टरों ने मनोरोग क्लीनिकों में मरीजों का अवलोकन करते हुए देखा कि संकट के दौरान मरीज़ आकर्षित होने लगे। यह स्पष्ट हो गया कि यह सरल गतिविधि उन्हें शांत होने और खोए हुए आंतरिक नियंत्रण और सद्भाव को खोजने में मदद करती है। पिछले कुछ दशकों में, कला चिकित्सा तकनीकों का चित्रकला और मनोचिकित्सा के दायरे से परे काफी विस्तार हुआ है। इस तकनीक का उपयोग डॉक्टरों द्वारा दैहिक रोगों के लिए, साथ ही शिक्षकों द्वारा विभिन्न उम्र के बच्चों के विकास और शिक्षा के लिए किया जाने लगा।
कला चिकित्सा का सिद्धांत
कला चिकित्सा मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र में एक तकनीक है, जो रचनात्मकता और वस्तुओं के उपयोग पर बनाई गई है दृश्य कला. उपयोग की जाने वाली सभी प्रकार की विधियों के बावजूद, वे निम्नलिखित विशेषताओं से एकजुट हैं:
- रोगी/बच्चा, सबसे पहले, एक ऐसा व्यक्ति है जो आत्म-अभिव्यक्ति और आत्म-विकास के लिए प्रयास करता है;
- कक्षा में चित्र बनाने की प्रक्रिया एक व्यक्ति और एक विशेषज्ञ के बीच संचार का एक तरीका है, जो अचेतन का प्रतिबिंब है।
प्रौद्योगिकी का सैद्धांतिक आधार ज़ेड फ्रायड द्वारा रखा गया था, जिन्होंने सबसे पहले सुझाव दिया था कि रचनात्मकता और सपनों में बहुत समानता है। यह रचनात्मकता में है कि चेतना का ढांचा गायब हो जाता है, जिससे व्यक्ति को अप्रत्यक्ष रूप से अपनी असंतुष्ट जरूरतों का एहसास होता है और तनाव से राहत मिलती है। इस मामले में, रचनात्मकता स्वयं को अभिव्यक्त करने, दुनिया को अपनी भावनाओं और विचारों के बारे में बताने की एक स्वाभाविक इच्छा है। इसके लिए धन्यवाद, कला चिकित्सा का उपयोग मदद करता है:
- किसी भी घटना के कारण उत्पन्न अपनी भावनाओं को व्यक्त करें, मनोवैज्ञानिक तनाव से छुटकारा पाएं;
- बाहरी दुनिया के साथ संवाद करने का अपना तरीका खोजें;
- उनके व्यक्तित्व की विशिष्टता, महत्व को स्वीकार करें और महसूस करें;
- बाहरी दुनिया में बदलती परिस्थितियों के अनुरूप ढलना सीखें।
कार्यप्रणाली के साथ काम करते समय, विशेषज्ञ न केवल अंतिम परिणाम का विश्लेषण करता है, बल्कि प्रक्रिया, सामग्री की पसंद, तकनीक और प्रतिभागियों की प्रतिक्रिया पर भी ध्यान देता है। अनुभव बाल मनोवैज्ञानिकयहां तक कि कला चिकित्सा में रंगों के अर्थ को भी ध्यान में रखा जाता है। लेकिन इसका प्राथमिक कार्य प्रतिभागियों के लिए सबसे आरामदायक स्थिति बनाना है, ताकि वे पूरी तरह से प्रक्रिया में डूब सकें और परिणाम के कलात्मक मूल्य के बारे में न सोचें।
लक्ष्यों की परवाह किए बिना सभी कला चिकित्सा कक्षाओं में दो भाग होते हैं:
- निर्माण,
- व्याख्या और चर्चा.
महत्वपूर्ण: कला चिकित्सा में, अंतिम परिणाम को सौंदर्य मूल्य के संदर्भ में नहीं माना जाता है, और चिकित्सा की वस्तु में कोई कौशल या प्रतिभा नहीं होनी चाहिए।
बच्चों के साथ काम में कला चिकित्सा
कला शिक्षाशास्त्र और कला चिकित्सा की नींव प्राचीन ग्रीस में रखी गई थी। आज, बच्चों के साथ काम करने में कला चिकित्सा का उपयोग कई उद्देश्यों के लिए किया जाता है:
| शिक्षात्मक | इस मामले में, प्रीस्कूलरों के लिए कला चिकित्सा कक्षाएं समूह प्रारूप में आयोजित की जाती हैं। उनका मुख्य लक्ष्य बच्चों को बातचीत करना, सही रहना और दूसरे लोगों के काम के प्रति सम्मान दिखाना सिखाना है। एक अतिरिक्त कार्य किसी वयस्क के साथ संपर्क और समझ स्थापित करना है |
| सुधारात्मक | व्यवहार के अवांछनीय रूपों का सुधार. इसका उपयोग तब किया जाता है, जब पालन-पोषण की ख़ासियत, भावनात्मक आघात के कारण, बच्चे के व्यक्तित्व के भावनात्मक-वाष्पशील पक्ष के विकास में कुछ विचलन होते हैं। |
| मनो | उपचार क्षमता के बारे में सकारात्मक भावनाएँलंबे समय से जाना जाता है. के. जंग के अनुसार, रचनात्मकता मानव मानस की आत्म-उपचार की प्रक्रिया शुरू करती है |
| डायग्नोस्टिक | बच्चे की स्थिति, उसके अनुभव, भय को निर्धारित करने का सबसे आसान तरीका। इस प्रक्रिया में, व्यक्तित्व के उन पहलुओं और समस्याओं की पहचान की जाती है जिनमें और सुधार की आवश्यकता होती है। |
| शिक्षात्मक | इस मामले में, कला चिकित्सा आपको खुद को समझना, जटिल कार्यों से निपटना, देखना सिखाती है अपरंपरागत तरीकेसमाधान |
विकलांग बच्चों (एचआईए) के साथ काम में कला चिकित्सा का सक्रिय रूप से उपयोग किया जाता है। ऐसे बच्चे के लिए बाहरी दुनिया से आने वाली जानकारी को समझना मुश्किल होता है। अपनी विशिष्टताओं के कारण, वह पूरी तस्वीर देखने में सक्षम नहीं है, और इसलिए उसे दुनिया में अपनी जगह का एहसास होता है। सुधार के बिना, बाहरी दुनिया के साथ संपर्क अंततः विनाशकारी हो जाएगा, और पूर्ण समाजीकरण असंभव होगा। विकलांग बच्चों के साथ कला चिकित्सा प्रौद्योगिकियाँ छिपे हुए संसाधनों को सक्रिय करने और छूटे हुए अवसरों की भरपाई करने में मदद करती हैं। विकलांग बच्चों के लिए कला चिकित्सा कार्यक्रम प्रत्येक बच्चे के निदान और क्षमताओं के आधार पर व्यक्तिगत रूप से बनाया गया है। साथ ही इसके कार्यान्वयन के लिए इसका बहुत महत्व है उचित संगठनपर्यावरण। मानक, मानदंड, साथ ही यह परिभाषा कि किस विषय-विकासशील वातावरण का संबंध कला चिकित्सा से है, संघीय राज्य शैक्षिक मानक द्वारा तय किए जाते हैं।
बच्चों के साथ काम करने में कला चिकित्सा की उच्च प्रभावशीलता को इस तथ्य से समझाया गया है कि इस तकनीक में मस्तिष्क का दायां गोलार्ध शामिल होता है। आधुनिक जीवन में, अभिव्यक्ति की मौखिक पद्धति प्रचलित है, जिसके परिणामस्वरूप तर्क और बायां गोलार्ध अधिक विकसित होता है। दूसरी ओर, कला चिकित्सा जन्मजात रचनात्मकता का उपयोग करती है, जिसके परिणामस्वरूप दोनों गोलार्ध एक ही सीमा तक विकसित होते हैं। इसके अलावा, प्रीस्कूलरों के लिए कला चिकित्सा कक्षाएं उन्हें एक व्यक्ति के रूप में खुद को महसूस करने, उनके डर और इच्छाओं को समझने में मदद करती हैं, जिसका अर्थ है कि जीवन और समाज के लिए अनुकूलन करना आसान है। बच्चा केवल अपने बारे में जागरूक होना सीख रहा है और वह हमेशा सटीक रूप से यह समझाने में सक्षम नहीं होता है कि उसे क्या चिंता है। बच्चों के साथ नरम रूप में कला चिकित्सा उनके अनुभवों के सार को समझने में मदद करती है। यह सुविधा यह विधियह आपको उम्र से संबंधित संकटों को दूर करने के लिए इसे प्रभावी ढंग से लागू करने की अनुमति देता है।
यदि हम चिकित्सा या मनो-सुधार के बारे में बात नहीं कर रहे हैं, तो कला चिकित्सा के तत्वों वाली कक्षाएं उस व्यक्ति द्वारा संचालित की जा सकती हैं जिसके पास मनोविज्ञान में डिप्लोमा नहीं है। इस मामले में, दो प्रकार की कला चिकित्सा संभव है: कला के तैयार कार्यों और रचनात्मक प्रक्रिया के साथ काम करना। उत्तरार्द्ध बच्चों में सबसे मजबूत भावनात्मक प्रतिक्रिया उत्पन्न करता है।
बच्चों के साथ काम करने में कला चिकित्सा के कार्य:
- क्षमताओं का निर्माण (रचनात्मक, संचारी);
- किसी के व्यक्तित्व का प्रकटीकरण, आत्म-ज्ञान में सहायता;
- आत्म-सम्मान को मजबूत करना और आत्म-सम्मान का निर्माण;
- बच्चों की टीम में सामाजिक संबंध स्थापित करने में सहायता;
- मनोवैज्ञानिक तनाव और तनाव में कमी;
- इंद्रियों का विकास और आसपास की दुनिया की संवेदी धारणा;
- अपरिचित रचनात्मक तकनीकों को सीखना और नया अनुभव प्राप्त करना।
इस तकनीक का उपयोग करके बच्चों के साथ काम करना वयस्कों के लिए कला चिकित्सा से कुछ अलग है। प्रीस्कूलर के लिए कला चिकित्सा की विशेषताएं:
- वातावरण मित्रवत एवं सकारात्मक होना चाहिए;
- कक्षाओं के लिए एक शर्त: बच्चे की रचनात्मकता में संलग्न होने की इच्छा और भरोसेमंद रिश्ताएक वयस्क के साथ
- शिक्षक/शिक्षक/मनोवैज्ञानिक भी इस प्रक्रिया में भाग लेते हैं: चित्र बनाते हैं, तराशते हैं, तर्क करते हैं। इससे बच्चे का आत्मविश्वास हासिल करने, उसके साथ संपर्क स्थापित करने में मदद मिलती है;
- उम्र और रुचियों को ध्यान में रखते हुए तकनीकों और अभ्यासों का चयन किया जाता है;
- उपयोग की जाने वाली सामग्री उच्च गुणवत्ता वाली और चमकदार होनी चाहिए;
- अन्य बच्चों और वयस्कों दोनों से नकारात्मक मूल्यांकन निषिद्ध है;
- प्रत्येक अंतिम परिणाम में कुछ मूल्यवान, व्यक्तिगत होता है। प्रशंसा और अनुमोदन आवश्यक है.
महत्वपूर्ण! चिकित्सीय सत्र आयोजित करते समय, पहले पाठ से बच्चे को बैठकों की अवधि और संख्या, आचरण के नियम पता होने चाहिए और उनमें भाग लेने के लिए अपनी सहमति भी देनी चाहिए।
कला चिकित्सा एवं व्यायाम के प्रकार
बच्चों के साथ काम करने में कला चिकित्सा के तरीकों और प्रकारों को चुनते समय, किसी को कक्षाओं के लक्ष्यों और प्रीस्कूलर के भावनात्मक खुलेपन से आगे बढ़ना चाहिए।
कला चिकित्सा की मुख्य दिशाएँ:
| दिशा | आवेदन की गुंजाइश | व्यायाम उदाहरण |
| ड्राइंग (आइसोथेरेपी), इसमें रंगाई और मंडला भी शामिल है | स्थिति का निदान, भय और भय से छुटकारा, एक वयस्क और एक बच्चे के बीच घनिष्ठ संबंध स्थापित करना |
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| संगीत चिकित्सा (सक्रिय या निष्क्रिय) | तनाव के स्तर को कम करना, रचनात्मकता का विकास करना |
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| रेत चिकित्सा (सैंडप्ले) | विकास फ़ाइन मोटर स्किल्स, स्थिति का निदान, सुधार, कठिन जीवन काल का अनुभव करने में सहायता | |
| नृत्य चिकित्सा | तनाव के स्तर को कम करना, शर्मीलेपन और जटिलताओं के साथ काम करना |
|
ये सबसे आम और लोकप्रिय कला चिकित्सा तकनीकें हैं। उपरोक्त के अतिरिक्त, यह भी है:
- मिट्टी चिकित्सा,
- परी कथा चिकित्सा (कला चिकित्सा, और विशेष रूप से परी कथा चिकित्सा, महत्वपूर्ण आयु अवधि में छोटे बच्चों के साथ काम करते समय बहुत प्रभावी होती है),
- बिब्लियोथेरेपी (पाठ के साथ काम करें),
- कपड़ा,
- रंग चिकित्सा,
- गुड़िया चिकित्सा,
- फोटोथेरेपी,
- कोलाज और भी बहुत कुछ।
अस्तित्व विशेष कार्यक्रमकला चिकित्सा, जो तकनीकों और विभिन्न अभ्यासों के अधिकतम सेट का उपयोग करती है। इन कार्यक्रमों को किंडरगार्टन, विशेष समूहों में उपयोग के लिए अनुकूलित किया गया है प्रारंभिक विकास, लेकिन यदि चाहें तो कोई भी माता-पिता होमवर्क के लिए उनसे प्राप्त सामग्री का उपयोग कर सकते हैं।
में हाल ही मेंविशेष रूप से लोकप्रिय हैं पारिवारिक गतिविधि. अभ्यास में संयुक्त भागीदारी से बच्चे को माता-पिता में एक आधिकारिक वयस्क नहीं, बल्कि एक साथी-इन-आर्म्स, एक कॉमरेड देखने की अनुमति मिलती है। इससे न केवल आप अंतर-पारिवारिक झगड़ों से उबर सकते हैं, बल्कि पारिवारिक रिश्ते भी मजबूत होते हैं।
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