Kaksivuotias vauva, jonka puhe kehittyy ikäsäännösten mukaisesti, käyttää sitä viestintävälineenä. Jos lapsi ei puhu 2 vuotta, useimmat vanhemmat alkavat perustellusti huolehtia, verrata vauvaansa ikäisensä kanssa ja kääntyä asiantuntijoiden puoleen puheiden diagnosointiin ja korjaamiseen.

Mitä lapsen pitäisi sanoa kahden vuoden kuluessa

Vauvan puheen puuttuvan puolen epätäydellisyys tässä iässä on luonnollinen ilmiö. Hän sanoo edelleen virheellisesti useimmat äänet, ohittaa äänet, kun he sanovat sanoja ja yksittäisiä tavuja, kun he puhuvat polysyllisistä sanoista, pehmentävät konsonantteja. Joidenkin lasten ääni on edelleen hiljainen ja heikko, vaikka he puhuvat yksinkertaisista sanoista epäselvästi, ja tämä on myös normin muunnelma. Kahden vuoden ikäisillä on vähän sanastoa, he käyttävät hyvin tunnettuja esineitä ja leluja merkitseviä sanoja ja voivat silti käyttää "syödä" sijaan kevyitä sanoja "bye-bye", "yum-yum".

Lapsi voi kuitenkin puhua jo 2 vuoden ajan lyhyillä 2–4 sanojen ilmaisuilla, ja hän voi esittää kysymyksen, esimerkiksi: ”Mikä tämä on?”. Kaksivuotias lapsi, jolla on normaalialueella puhekehitys omasta aloitteestaan, vetoaa hänen ikäisensä ja tuttuihin aikuisiinsa käyttäen aktiivista sanastoa, joka on hänen käytettävissäan. Ja se ei ole niin vähän käytettävissä hänelle - toisen ja kolmannen vuoden välisellä rajalla sanasto on vähintään 50–100 sanaa, ja 2,5 vuoden kuluttua tämä luku on kolminkertaistunut.

Jos lapsi harjoittaa määrätietoisesti lasten ja aikuisten esineiden ja toimintojen merkkejä, aktiivinen sanakirja sisältää vain substantiivit, mutta myös adjektiivit, verbit, adverbit.

Huolimatta melko suuresta sanastosta lauseen sanat eivät useinkaan ole yhdenmukaisia, lauseet on rakennettu väärin. Kyvyttömyys muodostaa oikeat kieliopilliset muodot on tämän aikakauden normi. Esimerkiksi jos lapsi puhuu 2-vuotiaana näin: talot - talot, talot, kaunis takki - kaunis takki, matto - matto, niin tämä on normaalia.

Lapsi ei vain kysy itseltään, hän pystyy vastaamaan aikuisten yksinkertaisiin kysymyksiin, eli hän erottaa kyselyvammauksen. Lisäksi se on käytettävissä suorittamaan yksinkertaisia ​​suullisia ohjeita, jotka koostuvat 2-3 vaiheesta: "ensin ota lusikka ja ota se sitten pöydälle." Koska artikulaatioelimet eivät ole riittävän vahvoja äänien selkeään ääntämiseen, 2-vuotiaat lapset eivät silti ääntä ääntä oikein: с, сь, з, зь, ц, ш, ж, ч, щ, л, р.

Mahdolliset syyt puheaikaan

Jos lapsi 2-vuotiaana ei voi puhua ystävien neuvojen perusteella, odota äkillinen hypätä puheoperaatioon. ”Me myös olimme hiljaisia, hiljaisia ​​ja sitten puhumme!” Kolmen vuoden ajan puhehäiriöiden korjaaminen ei vaadi paljon aikaa ja materiaalia kustannuksia, minkä jälkeen tämän ajan korjaaminen on paljon vaikeampaa.

Erityistä huomiota olisi kiinnitettävä kahden vuoden viiveeseen, jos seuraavia tekijöitä on:

• syntymävamma;
• synnyttää asfiksiota;
• neuroinfektiot, usein kylmät, flunssa, siirretty varhaislapsuudessa;
• traumaattinen aivovamma lapsessa;
• ristiriita Rh-tekijän äidin kanssa;
• lapselle ei kiinnitetty paljon huomiota, viestintä puuttui.

Puhe, joka on jäljessä 2 vuotta, voi olla hyperhuoltoisissa lapsissa, kun heillä ei ole mitään syytä käyttää puhetta, samoin kuin lapsilla, jotka kasvavat perheissä, joissa on vähän puhuvia vanhempia.

Jos lapsi 2-vuotiaana ei puhu huonon puheympäristön takia, puhekehityksen viive voidaan kompensoida itsenäisesti lyhyessä ajassa. Jos puhehäiriöt johtuivat keskushermoston toiminnallisista häiriöistä, puhetta yhdessä vanhempien kanssa tulisi käsitellä asiantuntijoilla - neuropatologilla, psykoneurologilla, puhe- terapeutilla, psykologi-defektologilla.

Miten määritellä puhekehityksen viivästyminen 2 vuoden kuluessa

Jos vanhemmilla on epäilys siitä, että heidän lapsensa puhe ei vastaa tämän iän vaatimusta, on parempi antaa lasten puheiden arviointi asiantuntijalle. Ensinnäkin sinun täytyy saada kuuleminen lasten neuropatologista, kun olet käynyt puhe- terapeutissa ja patologissa.

Syyt asiantuntijan ottamiseen yhteyttä vastaan:

• lapsi ei valittaa aikuisille, jos se on tarpeen vain eleille tai kasvojen ilmeille;
• hän puhuu yhdellä kielellä, jota hän ymmärtää, eikä hän välitä, että he eivät ymmärrä häntä;
• vauvan puhe on jäljessä useiden puhekehitysjaksojen aikana, esimerkiksi on vain sanoja ja kaikuja;
• lapsi ei voi täyttää aikuisen pyyntöä, jos siihen ei liity eleitä;
• vauva ei ole kehittänyt hienojakoisia motorisia taitoja, hän on hankala, vie pieniä esineitä useilla sormilla, ei kaksi;
• puhe oli ja katosi sitten;
• lapsi kutsuu eri esineitä yhdellä sanalla.

Älä unohda näitä oireita. Paljon tuottavampi taktiikka on aloittaa luokat asiantuntijan kanssa tai saada suosituksia itsestään. On olemassa perusteellisesti väärä mielipide, että sinun täytyy mennä puheterapeuttiin, kun lapsesi on 4,5–5-vuotias. Tämä on osittain oikea vain puheen foneettisen alikehityksen korjaamiseksi, kun viisi vuotta yksittäiset äänet voivat näkyä itsenäisesti, eikä niitä tarvitse korjata. Jos lapsi ei puhu 2-vuotiaana, rikkomisella on erilainen kehitysmekanismi, ja korjaavia tekniikoita käytetään tässä täysin eri tavalla.

Miten edistää kahden vuoden ikäisen vauvan puheen kehittämistä

Jotta lapsen aktiivinen puhe kehittyisi, on välttämätöntä luoda hänelle viestintätilanteita, ei varoittaa häntä halusta, vaan antaa mahdollisuus ilmaista pyyntö, yrittää puhua hänelle. On tärkeää tyydyttää hänen kiinnostuksensa aiheisiin, toimiin ja näyttökertojen kerääntymiseen. Voit pelata "piiloutua" leluilla, tarjoten kutsua piilotettua kukkoa, kissaa, pupua. Kun ostat uuden lelun, sinun täytyy harkita sitä, nimetä osat, näyttää, miten sitä pelataan, nimeämällä toimet.

Video näyttää, mitä tehdä, jos vauva puhuu huonosti kahdessa vuodessa, mitä pelejä lasten kanssa pelataan, opettaa heitä kommunikoimaan:

On erittäin hyödyllistä puhua siitä, mikä on uusi ja houkutteleva lapsille. On tärkeää paitsi näyttää ja nimetä esineitä myös kertoa niiden tarkoituksesta. "Sakset leikkaavat paperin", "Saippua on saippua-laatikossa." Huomioi esineiden muoto ja koko, niiden väri.

Lue lapsellesi useammin tarinoita, runoja, vitsejä, jotka ovat hänen ymmärryksensä mukana, ja jotka luetaan yhdessä lukemisen kanssa, jossa on valoisia ja värikkäitä kuvituksia, keskustele hänen kanssaan mistä tahansa syystä. Anna lapsen lopettaa viivat, toista satujen sankareiden lauseita. Jatkuva huomio kahden vuoden ikäisen lapsen puheeseen auttaa voittamaan puheviiveen, jos sellainen on.

Nyt tiedät mitä tehdä, kun lapsi puhuu tuskin kahden vuoden iässä. Jos sinulla on kysyttävää, kysy heiltä lasten puhe- terapeutti.

Vanhemmat odottavat aina huolestuneena lapsen ensimmäisiä sanoja. Yleensä 2 vuotta useimmat lapset alkavat puhua, mutta näin ei aina ole. Puheterapeuttien käytännössä on usein tapauksia, joissa lapsi ei puhu 2-vuotiaana, vaikka hän ymmärtää hänelle osoitetun puheen.

Tämä on vanhempien huolenaihe, he kääntyvät asiantuntijoiden puoleen ja yrittävät selvittää syyn, miksi lapsi ei puhu 2 vuotta.

Kaikki asiantuntijat ovat yhtä mieltä: kaksi vuotta on vielä liian aikaista kuulla hälytystä, jota lapsi ei puhu. Tässä iässä puhekehityksessä saattaa olla jonkin verran viiveitä jopa täysin terveillä lapsilla, jotka voidaan korvata tulevaisuudessa.

Jos vanhempien ongelma todella välittää, on syytä selvittää, onko lapsella puhehäiriö tai se kehittyy normaalisti.

Merkkejä viivästyneestä puheen kehityksestä 2 vuoden aikana:

• Lapsi ei halua puhua, ts. ei yritä toistaa aikuisille tarkoitettuja sanoja;
• Vauva ei vastaa aikuisten pyyntöihin toistaa sanoja;

Vain jos lapsella on luetellut oireet, voimmeko puhua puhekehityksen viivästymisestä.

Jos hän yrittää toistaa aikuisten sanoja omalla tavallaan: hän mumblesi, babble omalla kielellään, reagoi hänelle osoitettuun puheeseen, lapsi kehittyy normaalisti.

Vanhempien on vain autettava lasta puhumaan, kannustamalla hänen kehitystään pelien ja toimintojen kautta. Jos lapsella on merkkejä viivästyneestä puheen kehityksestä, on syytä selvittää syyt tähän.

Miksi lapsi ei puhu 2 vuotta

Neurologiset sairaudet ovat usein yksi yleisimmistä poikkeavuuksien syistä lasten puhekehityksessä. Näitä ovat:

1. Keskushermoston vauriot ja aivojen kehittymättömyys.
2. Yleinen hypotonia (ja erityisesti hypoteesi kasvojen lihaksista).
3. Kielen, huulien, kitalaen, kasvojen lihaksen kehittymiseen liittyvät synnynnäiset patologiat.

Neurologiset patologiat voivat johtaa vakaviin puhehäiriöihin, kuten:

• Kosketa Alaliaa

Motor alalia

Tämä on sairaus, jossa lapsi ei ehkä puhu täysin tai puhu huonosti, sekava loppu. Samalla lapsi ymmärtää, mitä aikuiset sanovat hänelle.

Taudin syy on moottorikielen analysaattorin vaurio, joka on Broca-keskuksen ja hänen polkujensa keskipiste.

Puhehäiriöiden merkit:

• Lapsi 2 ja puoli vuotta ei edelleenkään puhu. Ensimmäiset sanat alkavat lausua 4-vuotiaana.
• Virheellisesti rakentaa lauseita, käyttää sanoja väärässä muodossa ja tapauksessa.
• Siinä on hyvin huono sanasto.
• Hyperaktiivinen tai päinvastoin inaktiivinen.
• Hän kieltäytyy kommunikoimasta aikuisten ja lasten kanssa, ei halua ottaa yhteyttä, joskus aggressiivinen.

Kosketa Alaliaa

Sairaus, jolle on ominaista vaikuttavan puheen puute.
  Äänen korvalla ymmärretään muiden puhetta.

Syy taudin - aivojen tappio, joka vastaa puheen oikeaan analyysiin.

Tämän patologian merkkejä:

• Estetty puhe. Maapähkinä pilkkaa, mutta aikuiset eivät ymmärrä, mitä hän sanoo.
• Matala älykkyys.
• Kun he kommunikoivat lapsen kanssa, hän tuskin ymmärtää muiden ympärillään olevien puhetta.
• Kirjainten vaihtaminen.
• Puhu pari sanaa yhdellä sanalla.
• Hyperaktiivisuus yhdessä masennuksen kanssa.

ataxiophemia

Tälle taudille on ominaista hämmentynyt hengitysrytmi, nenän ääni, ei äänien selkeä ääntäminen.

Fyysisellä tasolla patologia ilmenee kasvojen lihasten heikkona sävyinä. Lapsi melkein ei voi nostaa kieltä ylöspäin, päästä ne suuhun ulkokulmiin. 2-vuotiaiden dysartriaa sairastavan lapsen kieli vapisee. Siellä on runsaasti kuolemaa.

Taudin syy - aivojen tukehtuminen, geneettinen taipumus, keskushermoston sairaudet.

afasia

On usein syy, että lapsi ei puhu 2, 5-vuotiaana. Tällä patologialla lapsen puhe on vääristynyt: lausekkeiden ääntäminen ja merkitys rikotaan. Tässä tapauksessa kuulo voi olla normaalia.

Taudin syy - päävammat, syöpä, tartuntatautien aiheuttamat komplikaatiot.

Fysiologiset syyt

Seuraavat ongelmat johtuvat puheiden puuttumisen fysiologisista syistä 2 vuotta:

• Kuulovamma.

Kaikki kuulon heikkeneminen vaikuttaa kielen kehitykseen. Lapset, joilla on kuulovamma, jäävät aina puheiden kehityksessä jälkeen. Jos lapsi on 2,5-vuotias, hän ei puhu, vanhempien tulee ottaa yhteyttä otolaryngologiin ja tarkistaa lapsen kuuleminen.

• Puheyksikön kehittymättömyys.

Leuan ja kasvojen lihasten heikkous voi aiheuttaa lapsen kahden vuoden aikana. Nivelten heikkenemisen merkit ovat lisääntyneitä kuolemantapauksia, vauvan suu auki ja tuloksena oleva oksentelu refleksi, kun yritetään niellä kiinteää ruokaa. Nivelten heikkenemisen syyt voivat olla liian varhaista vieroitusta sekä lyhyt suukappale kielen alle.

• Geneettinen taipumus.

Se, että lapsi on lähes 2 vuotta 9 kuukautta vanha, mutta hän ei puhu. Ensi silmäyksellä terveellä vauvalla, jolla ei ole fysiologisia poikkeavuuksia, voi olla geneettinen taipumus viivästyä puheen kehityksessä.

Ehkäpä yhdellä vanhemmista tai muista sukulaisista oli sama patologia ja lapsi periytyi. Tässä tapauksessa lapsen pakottaminen puhumaan on hyödytön. Voit vain auttaa häntä, kannustamalla puheiden kehittämistä pelien ja toimintojen kautta.

Psykologiset syyt

• Usein kahden vuoden ikäinen lapsi ei puhu, koska hänellä ei ole tarvetta puhua. Aikuiset ennakoivat kaikkia hänen toiveitaan, huolehtivat tarpeettomasti hänestä ja hänen ei enää tarvitse ilmoittaa tarpeistaan ​​aikuisille. Tällöin vanhempien tulisi lopettaa lapsen huolehtiminen ja aloittaa puheensa kannustaminen: kysy avoimia kysymyksiä useammin, älä ryntää täyttämään lapsen kaikkia toiveita, jos hänellä on vain sormi haluttuun kohteeseen.
• Usein syy, että lapsi kahden vuoden aikana ei puhu, on lapsen stressi tai pelko. Lapsi voi kehittyä normaalisti ja sitten, kun hän on selviytynyt stressistä (erottaminen äidistä, siirtymisestä, sairaudesta), ota askel taaksepäin puheiden kehityksessä.

Käytännön tapaus: äiti kertoo, että hänen tyttärensä alkoi puhua 2 vuotta ja 2 kuukautta. Kuitenkin kun he erosivat miehensä, lapsi lopetti kommunikoinnin rakkaansa kanssa. Tyttö muuttui hiljaiseksi, unohdettiin sanat, jotka oli puhuttu aiemmin. Nyt lapsi on 2 vuotta ja 8 kuukautta vanha, eikä hän puhu. Tässä tapauksessa lapsi koki stressiä vanhempien avioeron vuoksi, mikä vaikutti hänen kehitykseen. Kun stressi on tärkeää niin pian kuin mahdollista auttaaksemme sitä uudelleen. On parempi kääntyä lapsipsykologin puoleen, joka leikkisällä tavalla helpottaa lapsen kertynyttä jännitystä.

• Toinen psykologinen syy, joka ei puhu 2-vuotiaana, voi olla siihen, että siihen ei kiinnitetä riittävästi huomiota. Tällaisissa perheissä vanhemmat viettävät vähän aikaa lasten kanssa, kommunikoivat vähän, eivät rohkaise keskustelua ja yhteisiä kehittämistoimia.

Mitä tehdä, jos lapsi ei puhu

Jos lapsella ei ole vakavia patologioita, on jokaisen vanhemman voima auttaa vauvaasi puhumaan. Alla on asiantuntijoiden suosituksia, jotka auttavat puhumaan hiljaisimmasta lapsi.

1. Kannusta lasta kommunikoimaan. Yritä puhua enemmän vauvan kanssa. Soita esineille, joita näet ympäri, yritä lausua sanat hitaasti ja selvästi lapselle.
2. Yritä kommunikoida lapsen kanssa oikein eikä vääristää sanoja.
3. Kannustakaa ja kehu vauvaa kaikista äänistä ja yritä lausua sanat.
4. Kysy avoimia kysymyksiä: kuka on piirretty kuvaan? Mikä on tämän nuken nimi? Mikä väri on tämä auto?
5. Älä kiirehti häntä vastauksella. Odota, kunnes vauvan vastaus, älä keskeytä häntä, vastatkaa kysymykseen.
6. Yritä lukea lisää kirjoja lapsellesi ja kerro tarinoita. Se rikastuttaa sanastoa ja edistää puhekehitystä.
7. Laula yksinkertaisia ​​kappaleita. Myös laulun laulaminen vauvan kanssa vaikuttaa myönteisesti hänen puheensa kehitykseen.
8. Tee nivelten voimistelu. Yritä viettää 10-15 minuuttia joka päivä. Tällä kertaa riittää, että vauva oppii hallitsemaan huuliaan ja kielekseen.
9. Opeta lapsellesi hengittää kunnolla. Oikea puhehengitys auttaa häntä oppimaan äänittämään äänet oikein ja sitten sanat.
     Puheen sisäänhengitys on tehtävä nenästä, puhetta uloshengitys suulla.

• Hengitysharjoitukset.

Nämä harjoitukset auttavat muodostamaan oikean puhehengityksen.

"Puhaltaa lumihiutaleella"

Pyöritä palloja paperista tai lautasliinasta. Ehdota lapsellesi kuvitella, että nämä ovat lumihiutaleita. Laita lapsi kämmenestä ja tarjoa puhaltaa lumihiutaleille niin, että ne putoavat vauvan kämmenestä.

"Butterfly"

Leikkaa perhonen paperista tai lautasliinasta ja kiinnitä se merkkijonoon. Pidä lanka kädessäsi ja puhalla perhonen niin, että se "lentää". Pyydä vauvaasi puhaltamaan perhonen itse.

"Laivat"

Tee vene pois paperista. Kaada vettä altaan tai vauvan kylpyammeeseen. Puhaltaa veneellä ja luo aaltoja vedessä.

• Harjoitukset nivellaitteiden kehittämiseen

"Fence"

Avaa suusi leveäksi, venyttämällä huulet hymyillen, niin että leuat ovat näkyvissä. Lukitse huulet tähän asentoon muutaman sekunnin ajan.

Pyydä vauvaasi toistamaan sen jälkeen. Jos haluat tehdä harjoituksesta hauskempaa, lue tämä runo.

Hampaat tarkasti suljemme
  Ja saamme aidan
  Ja nyt työntääkö huulet -
  Me laskemme hampaamme.

"Baby Elephant"

Vedä huulet tubulilla ja kuvaa vauvan norsun runkoa. Leuan tulee olla tiiviisti puristettu. Pidä huulet tässä asennossa 5 sekunnin ajan. Pyydä vauvaasi toistamaan sen jälkeen. Osoita hänelle, miten suu on suljettava kunnolla ja sienet venytettävä.

Kun lapsi tekee harjoituksen, lue hänet riimiksi.

Jäljitän norsua
  Rungon huulet vetävät ...
  Vaikka olisin väsynyt,
  He eivät lopeta vetämistä.
  Säilytän sen pitkään
  Vahvista huuliasi.

• Motor Development Games

Yksinkertaiset harjoitukset moottoriaktiivisuuden kehittämiseksi yhdessä rymien ääntämisen kanssa myös stimuloivat hyvin puheen aktiivisuutta.

Menemme ympyrään, katso,
  Ja me kävelemme yhdessä: yksi, kaksi, kolme.
  Hyppäämme polkua pitkin, usein muuttamalla jalkoja.
He hyppäsivät, hyppäsi: gallop, gallop, gallop,
  Ja sitten, kun haikarit nousivat - ja hiljaa.

Jos siis lapsi, joka on 2 vuoden ikäinen, ei puhu, vanhempien tulisi ensin selvittää, onko lapsella vakavia puhehäiriöitä, fysiologisia tai psyykkisiä puhehäiriöiden syitä. Mikäli niitä on, on tärkeää ottaa yhteyttä erikoislääkäriin: puheterapeutti, patologi, lasten neurologi.

Jos vauva jää vain vähän jäljelle puhujien kehityksestä ikäisensä kanssa, on tärkeää tarjota lapsi kehittyvälle ympäristölle ja edistää kaikin tavoin hänen puheensa kehitystä koulutuksen avulla.

Katso video, jossa puheterapeutti selittää yksityiskohtaisesti, miksi lapsi ei voi puhua 2-vuotiaana ja miten auttaa häntä puhumaan.

0 1 035 0

2-vuotiaana lapsen on puhuttava noin 300 sanasta vastaamaan puhekehityksen vaatimuksia.

Normaalissa kehityksessä lapsi voi selittää vanhemmille, mitä hän haluaa, tietää hänen ympärilleen ympäröivien esineiden nimet ja kutsua kaiken omilla nimillään.

Jos poikkeamia esiintyy ja vauva ei jatkuvasti sano sanoja, äiti luonnollisesti alkaa huolehtia ja etsii ihmeitä, joita ei ole olemassa. Kerromme teille, miksi kahden vuoden ikäinen lapsi on hiljaa ja miten puhua hänelle.

Puhekehityksen normit

ikä	Puheen kehitys
1-2 kuukautta	Äitiäänen itku symboloi vauvan tunnelmaa tai tarpeita.
2-5 kuukautta	Lapsi agukat ja jopa näyttää täydentävän yksisilmäisiä sanoja.
8-12 kuukautta	Pikku alkaa sanoa ensimmäiset sanat "äiti, vauva, isä, antaa," ja oppii jäljittelemään eläimiä.
1 vuosi 6 kuukautta - 2 vuotta 6 kuukautta	Toistaa aikuisille sanat ja lennossa on tarpeeksi yksinkertaisia ​​lauseita. Sanasto kasvaa joka päivä.
2 vuotta 6 kuukautta - 3 vuotta 6 kuukautta	Tämä on ikä, jolloin lapset voivat sanoa lauseen, esittää paljon kysymyksiä ja ilmaista selkeästi heidän tarpeensa.

Nämä ovat keskimääräisiä indikaattoreita, joten modernit puheterapeutit ohjaavat ensisijaisesti lapsen yksilöllistä kehitystä.

Viivästyneen puheen syyt

neurologiset

(pelko, perhesuhteista johtuva psykologinen trauma)

fysiologinen

(autismi, kuurous, perinnöllisyys, kehitysviive, syntymävamma, kielen, huulten, kasvojen hermojen ja psykologisten sairauksien häiriöt)

sosiaalinen

(hyper-hoito tai päinvastoin huomion puuttuminen lapselle, vanhempien lisääntyneet vaatimukset, pelaaminen tietokoneella, lapsen ymmärtäminen ilman puhetta)

Missä tapauksissa älä huoli

Komarovsky suosittelee kiinnittämään huomiota sellaisiin asioihin, jotka osoittavat vauvan normaalin kehityksen:

1. Hän ymmärtää pyyntösi ja täyttää (esimerkiksi tuoda t-paita, pese kätesi jne.);
2. Puhuu ääniä, mutta ei voi laittaa niitä oikein sanoilla;
3. Hän yrittää selittää pyyntönsä eleillä.

Tytöt alkavat keskustella aikaisemmin. Poika voi puhua kahdelle ja joskus kolmelle vuodelle. Mutta he alkavat heti puhua lauseissa.

Jos olet epävarma, ota yhteyttä neurologiin. Pätevä lääkäri tutkii lapsen ja määrätä tarvittaessa hoidon.

Muista, että kaikki lapset ovat erilaisia, ja vauva voi kehittyä omalla aikataulullaan. Älä siis paniikkia, vaan vain auta häntä puhumaan. Miten tämä tehdään, lue.

Miten kehittää puhetta ja puhua lapsesta

Voit yrittää käsitellä "hiljaisuuden" ongelmaa itse. Tässä muutamia tehokkaita vinkkejä:

1. Ehdota, ettet ymmärrä lasta, älä heti reagoi eleeseen kompottin pullon suuntaan, pyydä häntä sanomaan, mitä hän haluaa.
2. Anna jotain tietää. Kun lapsi oppii jotain uutta, hän haluaa varmasti jakaa sen. Älä keskeytä, älä kiire, vaan kuuntele loppua, vaikka saat vain yhden sanan.
3. Anna lapsen lopettaa ilman sinua. Aloita kertomalla tuttu runo, jonka hän tietää varmasti. Ja anna viimeisen sanan tai tavun sanoa vauva.
4. Ylistys uuden sanan oppimisesta. Jokaisen uuden vauvan sanan mukana tulee olla positiiviset tunteet ja kiitokset, jotta lapsi voi nähdä, mitä hän tekee hyvin. Voit oppia uusia sanoja ja kirjoittaa ne erityiseen päiväkirjaan.
5. Viestintä vauvan kanssa. Mitä enemmän kerrotte kommentteja, sitä enemmän sanastoa lapsellasi on. Kun kävelet kadulla, näytä puu, esite, varpunen, auto, lapsi jne.
6. Lue satuja. Lue lisää lasten satuja vauvan iästä, toistamalla miten koira, kissanpentu ja muut eläimet.
7. Älä lisp. Sinun täytyy puhua sanoja kiertämättä.
8. Anna lapsellesi riittävästi huomiota, jota hänellä ei ollut.

Onko vauvasi kaksi vuotta vanha? Eikö hän vielä puhu? Onko syytä huolehtia tästä?

Koska jokainen ihminen on syntynyt, hän kulkee tiettyjen kehitysvaiheiden läpi, jolloin hänestä tulee aikuisten itsenäinen persoonallisuus. Puheen hallitseminen on pienen miehen ensisijainen tehtävä. Vain tietäen, miten puhua, lapsi voi kehittyä täysin yhteiskunnassa.

2-vuotias lapsi ei kykene hallitsemaan mitään kieltä. Tämä on äidin ja pienen lapsen muun ympäristön kovaa työtä. Puhe- laitteiden muodostumista lapselle ei tapahdu kuukauden kuluessa. Kahdeksasta kuukaudesta lapsi voi alkaa lausua yksittäisiä sanoja. Puheen jatkokehitys kussakin etenee eri tavoin. Tytöt yleensä alkavat puhua viisi kuukautta aikaisemmin kuin pojat. Jotkut ovat jo 1,5 vuotta rakentamassa yksinkertaisia ​​lauseita ja ilmaisevat itsensä helposti aikuisilla, aktiivisesti gestuloimalla. Pojat kehittyvät hitaammin. Jotkut alkavat puhua lauseita 2 tai jopa 3 vuoden kuluttua. Ja tulevaisuudessa yleensä kehittyy. Vaikka puheterapeuttien keskuudessa on mielipide, että jos lapsi alkaa puhua kahden vuoden kuluttua, hänellä on tulevaisuudessa varmasti ongelmia sopeutumisessa kouluun.

Syyt, miksi lapset eivät puhu kaksi vuotta

perinnöllisyys. Jos 2-vuotiaan lapsen vanhemmat alkoivat puhua myöhään, niin todennäköisesti lapsi ei tule kiireeksi oraattoriksi. sairaudet:

Kuulon menetys. Jos lapsi ei kuule, hän ei voi puhua.

Trauma synnytyksessä, hypoksia, huumeiden infektio ja muut vakavat sairaudet. Tässä tapauksessa puhelun rikkomiseen tai puuttumiseen voi liittyä muita kehityshäiriöitä.

Entä jos lapsi kahden vuoden aikana ei puhunut?

Ensinnäkin on parempi olla paniikkia. Ehkä sinä kasvatat suuren henkilön (kuten Einstein), joka antaa sinulle ajoissa sellaisen sanan ja lauseen, jota ajattelet pitkään: "Mistä hän kuuli kaiken tämän?".
  Mutta tarkista, ovatko poikkeamat arvoisia. Käy lasten neurologissa. Jos lääkäri on havainnut poikkeavuuksia kahden vuoden ikäisen lapsen kehityksessä, joka ei puhu, niin todennäköisesti aloittaa hoito. Mitä nopeammin teet tämän, sitä nopeammin lapsi selviää vaikeuksistaan. Älä kadu aikaa ja rahaa. Sitten voi olla myöhäistä.

Ja jos ei ole erityisiä syitä huolehtia vauvan fyysisestä kehityksestä, aloita työn tekeminen lapsen kanssa. Ehkä sinä olet tähän asti omistanut lapsellesi vähän aikaa. Muista, että tässä iässä lapset oppivat kaiken pelissä.
  Etsi ja tutki kirjallisuutta vauvapuheen kehityksestä. On monia pelejä, jotka kehittävät puhetta tähän ikään. Lue lisää kirjoja lapselle. Katsokaa kuvia ja ääntä kaikki, mitä näet. Soita kaikki kohteet selvästi. Pyydä sitten lapsi toistamaan maalatun omenan nimi. Sano, että olet itse unohtanut, mitä sitä kutsutaan. Jos vauva toistaa (vaikkakin epäselvästi) sanan, niin varmasti kehu sitä.

Älä unohda suuria sormenpelejä. Japanilaiset esimerkiksi aloittavat viiden kuukauden iästä alkaen voimistelun ja hierovat vauvan sormia. Mitä nopeammin lapsi kehittyy, sitä nopeammin hän puhuu.

Sormenpelit eivät ainoastaan ​​stimuloi verenkiertoa, vaan myös 2 vuotta, jotka eivät puhu. Lapsi muistaa, että tietty sormien liike liittyy iloisella laskulla. Ja sitten hän pystyy suorittamaan tehtäviä.

Tärkeintä on tehdä harjoitukset päivittäin ilman vapaapäiviä. Mitään oppituntia ei kuitenkaan ole hyötyä, jos lapsi ei halua toteuttaa sitä, eikä hän ole tunnelmassa. Valitse siis hetket, jolloin vauva sijaitsee pelissä. Kärsivällisyyttä ja ystävällisyyttä usko minua, voi tehdä ihmeitä.

Lapsi on melkein 3 vuotta vanha eikä puhu hänelle? Tällainen ongelma on nykyään melko yleinen. Äidit ovat hermostuneita, paniikkia eivätkä tiedä mistä "juosta." Mitä tehdä Ensinnäkin - hengitä ja rauhoittu, tarpeettomat tunteet tässä asiassa.

Ymmärrämme ongelman asiantuntijoiden kanssa ...

2-3 vuotta vanha lasten puhe testi

Onko lapsen hiljaisuus vain sen erikoisuus vai onko aika juosta lääkärille?

Ensin täytyy selvittää   mitä täsmälleen pitäisi pystyä vauvaamaan tähän ikään.

Joten, 2-3 vuotta vauva

• Toimet (omat ja muut) liittyvät vastaaviin ääniin ja sanoihin. Esimerkiksi "chukh-chukh", "bi-bi" jne.
• Käytännöllisesti katsoen kaikki äänet korostuvat oikein. Ehkä, paitsi kaikkein vaikein - "p", "l" ja sizzling whistling.
• Voi nimetä toiminnon, esineet ja laadun.
• Äiti ja isä kertovat tarinoita, erilaisia ​​tarinoita ja lukevat mini-runoja.
• Toistaa sanoja tai kokonaisia ​​lauseita vanhempien jälkeen.
• Osallistujan kanssa lukuun ottamatta se käyttää kaikkia puhelun osia keskustelussa.
• Sanasto on jo melko suuri - noin 1300 sanaa.
• Pystyy nimeämään kuvasta lähes kaikki objektit, jotka koostuvat 15 keskiarvosta.
• Kysyy tuntemattomia esineitä.
• Lisää sanoja lauseisiin.
• Tuntee melodian, sen rytmin.

Jos vähintään puolet pisteistä, joita huokaat, laita miinusmerkki, on järkevää kuulla lastenhoitajaasi (aluksi).

Syyt, miksi lapsi 2-3 vuotta ei puhu

Vauvan hiljaisuuteen on monia syitä. Voit ehdottomasti jakaa ne "lääketieteelliseen" ja "kaikkiin muihin".

Lääketieteelliset syyt:

• Alalia. Tämä rikkominen on puheen puuttuminen tai jopa sen puuttuminen tiettyjen aivo- / aivokeskusten vahingoittumisen vuoksi. Diagnoosi tässä tapauksessa on neurologi.
• Dysartria.   Tämä rikkominen on seurausta keskushermoston toimintahäiriöstä. Näistä ilmenee puheen hämärtymistä, hienojen motoristen taitojen kehittymättömyyttä ja puheiden elinten rajoitettua liikkuvuutta. Useimmiten tämä tauti liittyy aivohalvaukseen, ja diagnoosi asettaa puheterapeutin vasta lapsen pitkän tarkkailun jälkeen.
• Dyslalia. Tätä termiä käytetään äänien ääntämisen vastaisesti - sekä yksi että useampi. Se korjataan tavallisesti puheterapeutin avulla neljän vuoden kuluttua.
• Änkytys.   Tunnetuin rikkomus, joka on sama kuin aktiivisen henkisen kehityksen ajan ja joka esiintyy perheen murenemisen tai ongelmien pelon jälkeen. Korjaa tämä "vika" neurologilla.
• Kuulon menetys   Valitettavasti tällä ominaisuudella se havaitsee ympäröivät ihmiset hyvin huonosti, ja kun se on kuuro, se vääristää sanoja / ääniä kokonaan.
• Perinnöllisyys.   Tietysti perinnöllisyys on paikka, jossa lapsi on oppinut asettamaan sanoja ainakin yksinkertaisissa lauseissa 3-vuotiaana, joten sinulla on huolenaihe - ota yhteyttä asiantuntijaan.

Muut syyt:

• Muutokset pienessä elämässä. Esimerkiksi uusi asuinpaikka, mukautuminen puutarhaan tai uudet perheenjäsenet. Kun lapsi tottuu uusiin olosuhteisiin, puheen kehittyminen hidastuu.
• Puhetta ei tarvita. Näin tapahtuu. Esimerkiksi jos lapsi ei kommunikoi kenenkään kanssa, jos he kommunikoivat hänen kanssaan erittäin harvoin tai kun vanhemmat puhuvat hänen puolestaan.
• Kaksikieliset lapset.   Tällaiset vauvat alkavat usein puhua myöhemmin, koska äiti ja isä puhuvat eri kieliä, ja molempia muroja on vaikea hallita kerralla.
• Lapsi ei ole vain kiire.   Tällainen on yksilöllinen ominaisuus.

Pyydämme apua asiantuntijoille - mitä tutkimusta tarvitaan?

Jos verrattaessasi lapsesi puheen ilmaisimia normin kanssa, olet löytänyt huolenaiheen, niin on aika käydä lääkärissä.

Kenelle mennä?

• Ensinnäkin - pediatrille. Lääkäri tutkii vauvan, analysoi tilanteen ja antaa ohjeita muille asiantuntijoille.
• Puheterapeutille.   Hän testaa ja määrittää - mikä on vauvan kehittymisen taso ja puhe. Ehkäpä diagnoosin selvittämiseksi hän lähettää sinulle neuropsykiatrin.
• Lauralle. Hänen tehtävänään on tarkistaa puheviiveen ja nivellaitteiston nykyisten ongelmien välinen suhde (erityisesti lyhennetty hyoidilukko jne.). Tutkimuksen ja audiogrammin jälkeen lääkäri tekee johtopäätökset ja mahdollisesti viittaa toiseen asiantuntijaan.
• Neurologille. Useiden menettelyjen jälkeen pätevä asiantuntija määrittää nopeasti, onko hänen profiilinsa mukaan ongelmia.
• By. Jos kaikki muut vaihtoehdot ovat jo "kadonneet" ja syytä ei ole löydetty, ne lähetetään tälle asiantuntijalle (tai psykiatrille). On täysin mahdollista, että kaikki on paljon yksinkertaisempaa kuin paniikki äiti ajattelee.
• Audiologille. Tämä erikoislääkäri tarkistaa, onko kuulosongelmia.

Kattavassa diagnoosissa  sisältää yleensä tutkimusta ja ikätestausta (n. - Baileyn mittakaavassa, varhaisen puheentunnistuksen, Denverin testin), kasvojen lihaksen liikkuvuuden määrittämisen, puheen ymmärtämisen / kopioinnin tarkistamisen sekä EKG: n ja MRI: n, kardiogrammin jne.

Mitä lääkärit voivat nimittää?

• Lääkehoito.   Yleensä huumeet sellaisessa tilanteessa, jonka psykiatri tai neurologi määrää. Esimerkiksi aivojen hermosolujen tehostamiseksi tai puheenvyöhykkeiden aktivoinnin aktivoimiseksi (huom. Cortexin, lesitiini, kohidi, neuromultivitis jne.).
• Menettely.  Magneettiterapiaa ja elektroflexoterapiaa käytetään palauttamaan tiettyjen aivokeskusten täysimittainen työ. On totta, että jälkimmäisellä on useita vasta-aiheita.
• Vaihtoehtoinen hoito.   Tähän kuuluu hippoterapia ja uinti delfiinien kanssa.
• Pedagoginen korjaus.   Täällä defektologi toimii, jonka pitäisi korjata yleisen kehityksen kielteiset suuntaukset ja ehkäistä uusia poikkeamia erilaisilla kuntoutustoimilla ja yksilöllisesti.
• Puhehoitohieronta. Erittäin tehokas prosessi, jonka aikana on vaikutusta korvakappaleiden ja käsien, poskien ja huulien sekä lapsen kielen erityisiin kohtiin. Krauseen, Prikhodkon tai Dyakovan hieronta on myös mahdollista nimittää.
• Ja tietenkin - harjoitukset joka esiintyy kotona lastensa kanssa vanhempiensa kanssa.

Luokat ja pelit, joissa on hiljainen lapsi - miten puhua lapselle, joka ei puhu 2-3 vuotta?

Tietenkin ei kannata kiinnittää toiveita pelkästään asiantuntijoille: leijonan osuus työstä tulee vanhempien hartioille. Ja tämän työn pitäisi olla ei päivittäin, vaan tunneittain .

Mitkä ovat "työkalut", joita isä ja äiti tekevät "hiljaisen" kanssa?

• Otamme kuvia koko asunnon silmätasolle. Se voi olla eläimiä, sarjakuvahahmoja, hedelmiä ja vihanneksia jne. Toisin sanoen luomme puheympäristön, joka lisää paikkojen määrää talossa ja stimuloi murskauksia puheeksi. Kerromme lapselle jokaisesta kuvasta HETI (lapset lukevat huulet), pyytävät lisätietoja, muuttavat kuvia joka viikko.
• Olemme mukana artikulaatio-voimistelussa.  Tänään tässä aiheesta on paljon käsikirjoja - valitse oma. Voimistelu kasvojen lihaksille on erittäin tärkeää!
• Hieno-motoristen taitojen kehittäminen.  Tämä hetki on tärkeä myös puheen kehittämisen kannalta, koska aivojen keskusta, joka vastaa moottoriajoneuvoista, rajoittaa keskustaa, joka on vastuussa puheesta. Harjoituksina sopivat pelit, joissa on seuloa ja kaatamista, veistämistä, sormella piirtämistä, lelujen etsimistä "hukkunut" ruudussa, kudontapuita, "sormiteatteria" (mukaan lukien varjo teatteri taustakuvassa), Legon rakentamista jne.,.
• Lue kirjoja! Niin paljon kuin mahdollista, useammin ja ilmaisemalla. Lapsen pitäisi olla aktiivinen osallistuja satuasi tai runoosi. Lyhyitä jakeita lukiessasi anna pikkuisen suorittaa lause.
• Tanssi lapsesi kanssa lastenlauluja varten, laulaa yhdessä.  Peli ja musiikki ovat pääsääntöisesti hiljaisen ihmisen parhaita avustajia.
• Opeta lapsellesi "apina".  Voit järjestää kilpailuja kotona - parhaan kasvot. Anna murusen venyttää huulet, napsauttaa kielen, venyttää huulet oljella jne. Erinomainen harjoitus!
• Jos lapsesi puhuu sinulle eleilläKorjaa varovasti lapsi ja pyydä puhumaan sanaa.
• Kielen lataaminen.  Maalaa murusia hillolla tai suklaalla (alueen tulisi olla leveä!), Ja vauvan pitäisi nuolla tämä makeus täydelliseen puhtauteen.

Paras puhekielen harjoitukset - tee yhdessä äitini kanssa!

• Me jäljitämme eläinten ääniä!  Sijoitamme muhkeat eläimet seinälle ja tutustumme niihin. Tärkeä vaatimus on vain heidän ”kielellään”!
• Opi hymyilemään!  Mitä laajempi hymy, sitä aktiivisempia ovat kasvojen lihakset ja sitä helpompi on sanoa "s".
• Otamme 4 musiikkileluja“Kytke päälle” vuorotellen niin, että lapsi muistaa äänet. Sitten piilotamme lelut ruutuun ja käännetään ne yksitellen - lapsen täytyy arvata, mikä instrumentti tai lelu kuulosti.
• Arvaa kuka!  Äiti tekee äänen, jonka lapsi tietää (miau, surkea, livejournal, crowed jne.), Ja vauvan täytyy arvata, kuka se oli "ääni".
• Laita lelut nukkumaan joka ilta  (Kyllä, ja päiväunet nuket eivät myöskään haittaa). Ennen nukkumaan menoa laulaa nuket.

Kiinnitä huomiota - jos vauva kuulostaa oikein. Älä rohkaise sanojen ja äänien kaarevuutta - korjaa välittömästi lapsi ja älä liitä lapsesi kanssa.

Verkkosivusto varoittaa: tiedot annetaan vain tiedoksi, eikä se ole lääketieteellinen suositus. Jos sinulla on ongelmia lapsen puheessa, ota yhteyttä lääkäriisi.

  käyntiä