ऑटिज्म का इलाज। बच्चों में आत्मकेंद्रित का इलाज कैसे करें: कारण, लक्षण, सिफारिशें

प्रारंभिक बचपन के आत्मकेंद्रित, एटिपिकल आत्मकेंद्रित के नोसोलॉजी का विवरण। रोग के निदान के बुनियादी सिद्धांत, निदान के लिए मानदंड। इस विकार वाले बच्चों के मनोचिकित्सा सुधार के तरीके।

बच्चों में बीमारी "आत्मकेंद्रित" का विवरण और रूप

बच्चों में आत्मकेंद्रित 1 वर्ष की आयु तक प्रकट हो सकता है। ऐसे शिशुओं को उनकी मां और रिश्तेदारों के साथ शारीरिक संपर्क से जानबूझकर निलंबित कर दिया जाता है। रिश्तेदारों की बाहों में बेचैनी महसूस करना, अक्सर रोना, प्रत्यक्ष आंखों के संपर्क से बचना।

आत्मकेंद्रित के साथ शिशुओं की विशेषता अपने आप में वापस लेने की क्षमता है, बाहरी उत्तेजनाओं पर प्रतिक्रिया करने के लिए नहीं। एक साधारण बच्चे के लिए, ध्वनि या चमकीले रंग की प्रतिक्रिया स्वाभाविक होगी, जबकि विकारों वाला एक बच्चा इस तरह के कारकों को रोक देगा, जो आपके आंतरिक दुनिया में फैल जाएगा। समय पर बीमारी का निदान करने और उपचार शुरू करने के लिए, यह जानना आवश्यक है कि एक बच्चे में आत्मकेंद्रित कैसे प्रकट होता है।

इस मामले में बच्चा समझ नहीं पा रहा है या कम से कम उसके आसपास के सामाजिक संबंधों का एहसास नहीं कर पा रहा है। बाहरी दुनिया की अनुभूति और आउटलुक के गठन के आसपास होने वाली हर चीज को प्रतिबिंबित करने से होता है। इस प्रकार, बच्चा विश्लेषण करता है और जो कुछ भी हो रहा है, उसकी अपनी तस्वीर बनाता है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के लिए, उनके मानस के बाहर होने वाली हर चीज को प्रतिबिंबित करना बहुत मुश्किल है, उनके लिए मानवीय भावनाओं को समझना, कुछ कदमों की भविष्यवाणी करना कठिन है। वे शायद ही कभी भावनात्मक रूप से उनके प्रति अच्छे या बुरे कार्यों का जवाब देते हैं। इस तरह के एक बच्चे के लिए, गैर-मौखिक संचार, विविध भावनाओं का प्रकटन, विशेष कठिनाई है। वे सहानुभूति की भावनात्मक स्थिति को प्रतिबिंबित करने के लिए, किसी भी भावना के जवाब में प्रतिक्रिया करने में असमर्थ हैं, सहानुभूति के लिए।

खेल के मैदान पर या स्कूल में, ये बच्चे सभी से थोड़ा अलग रहते हैं। अन्य बच्चों के साथ संपर्क करने वाले बाहरी खेलों को पसंद न करें। वे कभी टीम में शामिल नहीं होते हैं, इसके अलावा, उन्हें इसकी आवश्यकता नहीं है। अकेले, वे दोस्तों या प्रियजनों की संगति में ज्यादा सहज महसूस करते हैं।

बहुत मिलनसार नहीं है और बहुत कम ही बातचीत शुरू करते हैं। रोजमर्रा के विषयों पर बातचीत जल्दी खत्म करने और रिटायर होने की कोशिश कर रहे हैं। हालांकि, ऐसा नहीं लगता है कि बच्चों में संचार की कमी है। बच्चों को उनकी आंतरिक दुनिया, उनकी कल्पनाओं पर मोहित किया जाता है, और सामाजिक बातचीत असुविधा और परेशानी का कारण बनती है।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे एक रुचि का चयन करते हैं और अपना सारा ध्यान केवल उसी पर केंद्रित करते हैं। वे काफी मानसिक रूप से विकसित हो सकते हैं, यहां तक \u200b\u200bकि शानदार, हालांकि वे आमतौर पर केवल एक क्षेत्र में रुचि रखते हैं। वे अपने स्वयं के हितों में गैर-प्लास्टिक हैं, अक्सर किसी भी महत्वहीन चीजों से बंधे होते हैं, जो वास्तव में, कोई मूल्य नहीं है।

आमतौर पर, बच्चे को चीजों की एक निश्चित व्यवस्था की आदत हो जाती है, दैनिक दिनचर्या, जिसे वह सख्ती से पालन करता है, आवेगी कार्यों के लिए इच्छुक नहीं है, कभी भी पहल नहीं करता है। एक ही शब्द (इकोलिया) की लगातार पुनरावृत्ति होती है, रूढ़िबद्ध आंदोलनों का कार्यान्वयन।

बच्चों में विभिन्न प्रकार के फोबिया की उपस्थिति भी संभव है। सबसे अधिक बार ये सामाजिक भय होते हैं जो उनके औचित्य (अलगाव) की व्याख्या कर सकते हैं। ऐसे बच्चे अक्सर खाने से मना करते हैं या हर दिन एक ही चीज खाना पसंद करते हैं। विशिष्ट स्वाद कम उम्र से सचमुच उत्पन्न होते हैं और शायद ही कभी बदलते हैं।

बच्चों में आत्मकेंद्रित के अलग-अलग रूप हैं जो सामान्य विकार से थोड़ा अलग हैं:

• कनेर आत्मकेंद्रित। बाल आत्मकेंद्रित का यह उपप्रकार इसका परमाणु रूप है, अर्थात् सभी लक्षणों की गंभीर अभिव्यक्ति। विशेष रूप से तीव्रता से, बच्चों को बेचैनी की घटना महसूस होती है जब दूसरों के साथ संवाद करते हैं, स्पर्श उत्तेजनाओं के लिए दर्दनाक हाइपरस्टीसिया और तक। केनर के विकार की एक विशिष्ट विशेषता बच्चे की मानसिक गतिविधि के विभिन्न क्षेत्रों के विकास की असहमति है। भाषण तंत्र बहुत धीरे-धीरे विकसित हो रहा है। ऐसे बच्चे अपने साथियों की तरह कम ही बोलते हैं। उनके लिए आसपास के लोगों को जीवित और निर्जीव में विभाजित करना बहुत मुश्किल है। ऑटिज्म के इस रूप वाले बच्चों को लगभग एक और दूसरे के साथ समान रूप से व्यवहार किया जाता है।
• एस्परगर ऑटिज़्म। यह प्रारंभिक बचपन के आत्मकेंद्रित का एक हल्का रूप है। ऐसे शिशुओं पर ध्यान देने में बहुत देर हो जाती है, क्योंकि कम उम्र में उनका व्यवहार और विकास शायद ही कभी चिंता का कारण होता है। मानसिक क्षमताओं को बचाया, वे गतिविधि के अपने चुने हुए क्षेत्र में सफल होते हैं। इस संस्करण में आत्मकेंद्रित का एक विशिष्ट संकेत सामाजिक संपर्कों की अक्षमता है। बच्चों में चेहरे के भावों के साथ एक भावनात्मक संवाद, कीटनाशक या प्रतिक्रिया नहीं हो सकती है, इसलिए उनमें अक्सर चातुर्य की कमी होती है। किशोरावस्था में एस्परगर ऑटिज़्म स्पष्ट रूप से प्रकट होता है, जब, हार्मोनल परिवर्तनों की पृष्ठभूमि के खिलाफ, एक बच्चा अवसादग्रस्तता वाले राज्यों, आत्मघाती विचारों के साथ प्रतिक्रिया कर सकता है।

एक बच्चे में आत्मकेंद्रित के विकास के मुख्य कारण

इस विकार पर काफी शोध के बावजूद, बच्चों में आत्मकेंद्रित के मुख्य कारणों की पहचान करना संभव नहीं था। आधुनिक मनोचिकित्सा इसकी घटना के कई सिद्धांतों को पहचानती है, लेकिन उनमें से कोई भी पूरी तरह से सभी अभिव्यक्तियों की व्याख्या नहीं करता है।

एक संस्करण है कि बहुत कम उम्र में बाहरी दुनिया की धारणा का तंत्र परेशान है, इसका एक प्रतिबिंब है, और फिर समझ है। बच्चा यह विश्लेषण करने में असमर्थ है कि क्या हो रहा है और उसे समझ में नहीं आ रहा है। इस प्रकार, धीरे-धीरे वह अपने भीतर की दुनिया में विचलित होना सीखता है। आनुवांशिक कारक की निगरानी नहीं की जाती है, अर्थात, इसमें वंशानुगत प्रवृत्तियां नहीं हो सकती हैं (कोई भी रिश्तेदार मानसिक बीमारी से पीड़ित नहीं है), और यह हो सकता है।

आंकड़े बताते हैं कि ऑटिस्टिक बच्चे अक्सर समृद्ध परिवारों में पैदा होते हैं जो समाज के उच्च स्तर के होते हैं। इसलिए बच्चे के अत्यधिक काम के बोझ का एक सिद्धांत था। आमतौर पर ये माता-पिता अपने बच्चे को वह सब कुछ देना चाहते हैं जो इस उम्र में संभव है। अपने लक्ष्यों के साथ विकृत बाल मानस को लोड करके, आप केवल मस्तिष्क प्रक्रियाओं के एसिंक्रोनाइजेशन को प्राप्त कर सकते हैं।

बच्चों में आत्मकेंद्रित के कारण बच्चे की माँ की प्रतिक्रिया से संबंधित नहीं हैं। यदि शिशु को लगातार उससे बचाया जाता है, तो आंखों के संपर्क से बचा जाता है, तो उसकी नकारात्मक प्रतिक्रिया पूरी तरह से स्वाभाविक होगी। संचार में शीतलता बहुत पहले ही प्रकट होने लगती है, इसलिए बच्चे के लिए माँ के रवैये का इस विकार की घटना से कोई लेना-देना नहीं है।

इस बीमारी की घटना के कई अन्य सिद्धांत हैं: मस्तिष्क संरचनाओं को नुकसान के प्रसवकालीन कारक, डोपामाइन / सेरोटोनिन / नॉरपेनेफ्रिन प्रणाली के न्यूरोकेमिकल असंतुलन। इस तथ्य के कारण कि स्किज़ोफ्रेनिक स्पेक्ट्रम में ऑटिज़्म के लक्षण शामिल हैं, अंतर्जात उत्पत्ति का एक सिद्धांत है।

एक बच्चे में आत्मकेंद्रित कैसे पहचानें

बीमारियों के अंतर्राष्ट्रीय वर्गीकरण ICD 10 और अमेरिकी वर्गीकरण DSM-4 के अनुसार, लक्षणों के तीन मुख्य समूह हैं जो लगातार बच्चों में आत्मकेंद्रित के विकास का संकेत देते हैं। उनमें से कुछ अलग-अलग शिशुओं में भिन्न और भिन्न हो सकते हैं।

निदान के सत्यापन के लिए, विशेषता त्रय मायने रखती है:

1. सामाजिक संपर्क का उल्लंघन;
2. संपर्क, संचार के गठन का उल्लंघन;
3. दोहराव प्रतिबंधित व्यवहार, रूढ़िवादिता।

माता-पिता बच्चे के व्यवहार की कुछ विशेषताओं को नोटिस कर सकते हैं, लेकिन पहले से जानना बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चे में आत्मकेंद्रित कैसे पहचाना जाए। जिस तेजी से बीमारी का निदान किया जाता है, उपचार के सफल परिणाम की संभावना अधिक होती है। एक डॉक्टर के पास जाना आवश्यक है जब बच्चा देर से बोलना शुरू करता है, अपनी भावनाओं को नकल के साथ नहीं दिखाता है, कीटनाशक नहीं करता है। यदि ये अभिव्यक्तियाँ वर्ष से पहले नहीं होती हैं, तो आपको इसे परिवार के डॉक्टर या बाल मनोचिकित्सक को दिखाना चाहिए।

विश्व-प्रसिद्ध शोधकर्ताओं ने विशेष स्क्रीनिंग विकसित की है जो प्रारंभिक अवस्था में ऑटिस्टिक बच्चों का पता लगाने में सक्षम हैं। दुर्भाग्य से, सभी देश इन नैदानिक \u200b\u200bविधियों का उपयोग नहीं करते हैं, लेकिन फिर भी उन्हें एक अतिरिक्त परीक्षा के रूप में उपयोग किया जा सकता है।

बच्चों में आत्मकेंद्रित के लिए परीक्षणों की सूची बहुत लंबी है। दुनिया भर के मनोवैज्ञानिकों ने संयुक्त रूप से विभिन्न युगों के लिए समान तकनीकों के कई संस्करण बनाए हैं। यह माना जाता है कि प्रत्येक बच्चे की उम्र उल्लेखनीय है, उसकी प्राथमिकताएं और प्राथमिकताएं बदलती हैं, इसलिए परीक्षण को व्यक्तिगत रूप से चुना जाना चाहिए।

ये परीक्षण प्रश्नों या तालिकाओं का एक सेट है जो ऑटिज्म वाले बच्चे के विकास की उपस्थिति या संभावना को निर्धारित करने में मदद करते हैं। व्यवहार, सामाजिक संपर्क, भाषण तंत्र विकास की दर, ठीक और मोटे मोटर कौशल की विशेषताओं को ध्यान में रखा जाता है। विकार की गहराई को विशेष तराजू, प्रश्नावली पर सेट किया जा सकता है। परिणाम बिंदुओं में बदल जाते हैं, जो पैथोलॉजिकल प्रक्रिया की गहन ढाल का निर्माण करते हैं।

कुछ परीक्षण माता-पिता पर केंद्रित होते हैं, क्योंकि कुछ मामलों में व्यक्तिपरक दृष्टिकोण और एक उद्देश्य निरीक्षण की तुलना करना आवश्यक है। उनका उपयोग उन मामलों में भी किया जाता है जहां बच्चा बहुत छोटा है या लक्षण धीरे-धीरे सामने आते हैं।

नैदानिक \u200b\u200bप्रक्रिया का एक महत्वपूर्ण हिस्सा मस्तिष्क के कार्यों और संरचना का महत्वपूर्ण परीक्षण है। इसके लिए निम्नलिखित विधियों का उपयोग किया जाता है: इलेक्ट्रोएन्सेफालोग्राफी, रियोएन्सेफालोग्राफी, इकोएन्सेफेलोग्राफी, चुंबकीय अनुनाद और गणना टोमोग्राफी।

तरीकों की पूरी सूची का उपयोग करना आवश्यक नहीं है। उन्हें केवल निदान और विभेदक निदान को स्पष्ट करने की आवश्यकता है। बचपन की मानसिक बीमारी के मामले में, यह जरूरी है कि जैविक कारण को बाहर रखा जाए।

बच्चों में आत्मकेंद्रित के उपचार की विशेषताएं

मनोचिकित्सा विधियों और औषधीय एजेंटों के विशाल शस्त्रागार के बावजूद, बच्चों में आत्मकेंद्रित के लिए वर्तमान में एक भी उपचार नहीं है। सबसे अच्छा विकल्प व्यक्तिगत विशेषताओं और प्रमुख लक्षणों के आधार पर तरीकों का एक व्यक्तिगत चयन है।

एप्लाइड व्यवहार विश्लेषण (एप्लाइड व्यवहार विश्लेषण - एबीए) इस क्षेत्र में दुनिया में सबसे आम तरीकों में से एक है, जो व्यवहार चिकित्सा के अनुभाग से संबंधित है। इस तकनीक का सार बच्चे के व्यवहार में कारण वंशानुगत संबंधों के अध्ययन में निहित है।

सबसे पहले, हम बाहरी दुनिया के कारकों का अध्ययन करते हैं जो आत्मकेंद्रित बच्चों के व्यवहार के लिए प्रासंगिक हैं। बच्चा विशिष्ट प्रतिवर्त प्रतिक्रियाओं का उत्पादन करता है, बाहरी कारकों को बदलने पर अपने व्यवहार को बदलता है। उनमें हेरफेर करके, कोई भी उसे विभिन्न उत्तेजनाओं के अनुरूप व्यवहार और प्रतिक्रिया का निर्माण कर सकता है, एक प्रतिक्रिया मॉडल विकसित कर सकता है।

वास्तव में, विधि सीख रही है। स्वस्थ बच्चे इस जीवन में बहुत कुछ सीखते हैं: दूसरों के साथ संपर्क करते हैं, संवाद करते हैं और भावनाओं को व्यक्त करते हैं। आटिज्म वाले बच्चे के लिए, यह बहुत मुश्किल है, इसलिए उसे सीखने के लिए एक शिक्षक की आवश्यकता होती है। उचित शैक्षणिक सुधार एबीए थेरेपी का आधार है और इस समय सबसे प्रभावी तरीकों में से एक है।

केवल एक प्रमाणित विशेषज्ञ जो इस तकनीक का मालिक है वह इस चिकित्सा को कर सकता है। ऐसे कई फ़ोरम हैं जो संक्षेप में कार्यक्रम का वर्णन कर सकते हैं, लेकिन यह मदद नहीं करता है, लेकिन केवल दर्द होता है।

संरचित सीखने की विधि

चिकित्सा की इस पद्धति को TEACCH कहा जाता है। यह एक विशेष शिक्षा कार्यक्रम है जिसे शिशुओं के व्यवहार की सभी ख़ासियतों को ध्यान में रखते हुए विकसित किया गया था, और बच्चों की एक विस्तृत आयु सीमा के लिए डिज़ाइन किया गया है - सबसे छोटी से लेकर वयस्क आयु तक।

इसके मूल में, यह एक स्कूल कार्यक्रम है जिसमें विज़ुअलाइज़ेशन, बाहरी दुनिया की धारणा और समाजीकरण के लिए अनुकूलित कार्य हैं। जिस सामग्री को बच्चे को सीखना चाहिए, उसे एक विशेष रूप में परोसा जाता है। यह वयस्कता के लिए तैयार करने में मदद करता है।

असाइनमेंट सोशिएबिलिटी और सोशल कॉन्टैक्ट्स पर केंद्रित हैं। समस्या को हल करने के लिए बच्चे को अन्य बच्चों के साथ बातचीत करनी चाहिए। इसी समय, संचार विनीत है, ताकि बच्चे असुविधा महसूस न करें और नकारात्मक प्रतिक्रियाओं का अनुभव न करें।

संवेदी एकीकरण

आत्मकेंद्रित का मुख्य तंत्र बाहरी दुनिया की धारणा की समग्रता है। बच्चा तस्वीर देखता है, ध्वनि सुनता है, लेकिन इन चीजों की एक साथ तुलना नहीं कर सकता है, विश्लेषण, संक्षेप में बता सकता है। यह विधि इन मानसिक प्रक्रियाओं को जोड़ने के लिए डिज़ाइन की गई है।

विशेष अभ्यास संवेदी जानकारी के प्रसंस्करण में योगदान करते हैं, जो अन्य संवेदनाओं के साथ जोड़ती है। इस पद्धति के लिए, खेल का उपयोग किया जाता है जिसमें इंद्रियों का उपयोग करना और प्राप्त जानकारी का विश्लेषण करना आवश्यक होता है।

एक बच्चा जो आत्मकेंद्रित से पीड़ित है, अक्सर अन्य लोगों की भावनाओं को ठीक से समझने में असमर्थ है, साथ ही साथ अपनी भावनाओं को दिखाने के लिए भी। अपनी स्वयं की छाप बनाने के लिए, एक व्यक्ति को अपने द्वारा प्राप्त सभी संवेदनाओं को एकीकृत करने, प्रक्रिया करने और अपने स्वयं के स्वाद, नियमों और मूल्यांकन से गुजरने की आवश्यकता होती है। विकार वाले बच्चों को इसके साथ महत्वपूर्ण कठिनाइयाँ होती हैं।

चिकित्सा का यह तरीका भावनाओं के अनुमेय स्तर को निर्धारित करने पर आधारित है जो बच्चे की प्रतिक्रिया का कारण बन सकता है। प्रत्येक घटना मानस में एक प्रतिक्रिया उत्पन्न करती है, लेकिन केवल कुछ ही आत्मकेंद्रित के कवच के माध्यम से तोड़ने में सक्षम हैं। संवेदनशीलता की सीमा को समझने से कुछ स्थितियों को बनाने में मदद मिलती है जो आत्मकेंद्रित वाले बच्चे के लिए आरामदायक होंगी और अन्य लोगों के साथ बातचीत करने के लिए उसे अनुकूल बनाने में मदद कर सकेंगी।

व्यवहार के मूल सिद्धांतों को सीखना

व्यवहार मनोचिकित्सा की यह विधि, जो बच्चे के बुनियादी कौशल के गठन पर आधारित है। वे स्व-खानपान और जीवन की गुणवत्ता में सुधार के लिए आवश्यक हैं। ऑटिज़्म वाले बच्चों के संचार कौशल पर विशेष ध्यान दिया जाता है।

इस थेरेपी के साथ, बुनियादी संचार कौशल के बुनियादी निर्माण होते हैं। यदि बच्चे ने बातचीत में कभी पहल नहीं की, तो भविष्य में, शायद, इस अवसर पर, वह नहीं जानता होगा कि बातचीत शुरू करने के लिए कौन से शब्द हैं, कैसे अधिक विनम्रता और व्यवहार के साथ व्यवहार करना है।

शिक्षक विस्तार से बताता है कि लोगों के साथ संवाद कैसे करें, समाज में व्यवहार और रणनीति के नियम क्या हैं। उदाहरण के लिए, गलत समय पर मौन या दूर जाना गलत समझा जा सकता है। शिक्षक का कार्य ऐसे बच्चों को व्यवहार के सामान्य नियम सिखाना है। भले ही उन्हें बहुत अधिक संचार की आवश्यकता न हो, लेकिन उनकी प्रतिक्रिया उनके नियमित जीवन में मुश्किलें पैदा कर सकती है।

ऐसी स्थितियों से बचने के लिए, उन्हें जीवन सिद्धांतों को सिखाने पर ध्यान देना चाहिए जो वे खुद को समझ नहीं सकते हैं।

चिकित्सा सुधार

वर्तमान में, बच्चों में आत्मकेंद्रित के लिए कोई प्रभावी औषधीय उपचार नहीं है। न्यूरोलेप्टिक्स, एंटीडिपेंटेंट्स और ट्रैंक्विलाइज़र के संयोजन के आधार पर उपचार के विकल्प हैं, लेकिन उनकी प्रभावशीलता साबित नहीं हुई है। सहवर्ती परिवर्तनों और अभिव्यक्तियों के साथ दवा सुधार की संभावना को अनुमति दी।

केवल सबसे गंभीर, बच्चे के लिए खतरनाक और आत्मकेंद्रित के अन्य अभिव्यक्तियों के लिए दवाओं के साथ सुधार के अधीन हो सकता है। यदि, उदाहरण के लिए, रूढ़िबद्ध व्यवहार नियमित कार्यों को करने में महत्वपूर्ण कठिनाइयाँ पैदा करता है, तो बच्चा खुद की सेवा नहीं कर सकता है और माता-पिता के लिए महत्वपूर्ण समस्याएं पैदा कर सकता है, आपको फार्माकोलॉजिकल एजेंटों को चिकित्सा में शामिल करने पर विचार करना चाहिए।

आक्रामकता को दूर करने के लिए, अति सक्रियता, जो बच्चे के जीवन में महत्वपूर्ण समस्याएं पैदा करती है, आत्म-विघटनकारी व्यवहार के साथ, एंटीसाइकोटिक दवाओं का उपयोग किया जाता है। उनमें से बड़ी संख्या में, केवल एक डॉक्टर बच्चे के शरीर की व्यक्तिगत विशेषताओं को देखते हुए, सही एक का चयन करने में सक्षम होगा।

Ritalin, fenfluramine और haloperidol का उपयोग अक्सर किया जाता है। हालांकि इन दवाओं को मुख्य उपचार आहार में शामिल नहीं किया गया है, अब वे आत्मकेंद्रित के चरम अभिव्यक्तियों को खत्म करने के लिए काफी सफलतापूर्वक उपयोग किए जाते हैं।

अवसादग्रस्तता वाले राज्यों सहित भावनात्मक विकार काफी गंभीर हो सकते हैं। अक्सर उन्हें आत्मकेंद्रित के अन्य लक्षणों, संक्रमणकालीन किशोरावस्था की अभिव्यक्तियों द्वारा मुखौटा लगाया जाता है, और इसलिए उन्हें बिल्कुल भी समायोजित नहीं किया जाता है। ऑटिज्म में अवसादग्रस्तता विकारों के औषधीय उपचार में सेरोटोनिन के फटने को रोकना शामिल है, जो फ्लुओसेटिन या फ्लूवोक्सामाइन लेने से प्राप्त होता है।

बच्चों में आत्मकेंद्रित का इलाज कैसे करें - वीडियो देखें:

आत्मकेंद्रित एक विशिष्ट विशिष्ट विकार है जो एक बच्चे को सामाजिक जीवन में संलग्न करने, साथियों के साथ संवाद करने की अनुमति नहीं देता है। भावनात्मक ठंड और निष्क्रियता दूसरों के साथ संचार की गुणवत्ता को नकारात्मक रूप से प्रभावित करती है। फिलहाल उपचार एक प्रायोगिक मनोचिकित्सा पद्धति है, जिसे केवल लागू करने के लिए शुरू किया गया है। थेरेपी का एक महत्वपूर्ण पहलू प्रारंभिक निदान है, जो सुधार की सफलता और इन बच्चों के वयस्क होने के सामान्य अनुकूलन की संभावना को बढ़ाता है।

अपनी उत्पत्ति और बीमारी के विकास में रहस्यमय - आत्मकेंद्रित, अक्सर गंभीर मानसिक विकृति के साथ भ्रमित होता है। इस बीमारी का प्रकटीकरण बचपन में शुरू होता है, बहुत कम अक्सर वयस्कों में विकृति विकसित होती है। अनुभवी मनोवैज्ञानिक, बाल रोग विशेषज्ञ और मनोचिकित्सक जानते हैं कि बच्चों में आत्मकेंद्रित का इलाज कैसे करें और स्थिति को स्थिर करें।

वर्तमान में, रोग की उत्पत्ति का असली कारण अभी भी निश्चित नहीं है, रोगियों के विकास के कई वर्षों के अवलोकन के केवल अस्थायी डेटा और परिणाम हैं। यह माना जाता है कि पैथोलॉजी विरासत में मिली है और लड़कों के बीमार होने की अधिक संभावना है। कुछ मामलों में, आत्मकेंद्रित मस्तिष्क संरचनाओं (आघात, संक्रामक रोगों) का एक परिणाम है।

ऑटिज्म और इसके लक्षण क्या है?

प्रियजनों या अन्य लोगों के साथ संवाद करने की इच्छा की कमी, अपनी दुनिया में विसर्जन और लगभग निरंतर मौन को आत्मकेंद्रित कहा जाता है। बच्चे का बाहरी दुनिया से संपर्क टूट जाता है। नतीजतन, एक ऑटिस्टिक बच्चा एक स्वस्थ बच्चे की तुलना में अलग-अलग होने वाली हर चीज का जवाब देता है। रोगियों के स्वास्थ्य की स्थिति में इस बदलाव को मस्तिष्क की मानसिक गतिविधि के विचलन के रूप में वर्गीकृत किया गया है।

क्या आत्मकेंद्रित का इलाज किया जाता है और ऐसी स्थितियों में क्या करने की आवश्यकता है? जब ऐसी स्थिति का पता लगाया जाता है, तो उम्र की परवाह किए बिना, रोगियों को एक मनोवैज्ञानिक और एक मनोचिकित्सक के साथ पंजीकृत किया जाता है। प्रारंभिक अवस्था में भी पहले लक्षणों का पता लगाया जा सकता है। बच्चे मुस्कुराते नहीं हैं, माता-पिता का जवाब नहीं देते हैं और खिलौने या अन्य लोगों के संचार के प्रति उदासीन हैं।

आत्मकेंद्रित में भाषण का विकास बच्चों के व्यक्तित्व और विकास में सबसे कठिन क्षणों में से एक है। न केवल बाहरी दुनिया के साथ संवाद करते समय भाषण आवश्यक है, बल्कि मस्तिष्क की प्रतिक्रियाओं को विकसित करने में भी मदद करता है। गरीब भाषण संचार बच्चे के साथ पूरी तरह से प्रशिक्षण सत्र आयोजित करने की अनुमति नहीं देता है। चिकित्सा, वसूली प्रक्रिया और बच्चों का विकास भी वर्षों तक खींच सकता है।

ऑटिज्म को पूरी तरह से कैसे ठीक किया जाए, यह सवाल बना हुआ है। बचपन में किशोरावस्था, किशोरावस्था और वृद्धावस्था में आत्मकेंद्रित के लक्षण लगभग समान होते हैं, जिसमें आयु वर्ग के अनुसार कुछ विशिष्ट अंतर होते हैं:

• सोच की कुछ रूढ़ियाँ;
• दूसरों के साथ संवाद करने की अनिच्छा;
• चीजों और वस्तुओं का निरंतर क्रम;
• स्वयं सेवा में असमर्थता;
• आँख से संपर्क से बचने;
• स्पर्शनीय संपर्क के लिए नकारात्मक प्रतिक्रिया;
• घटनाओं के लिए अप्रत्याशित प्रतिक्रिया;
• बोलने की कमी या;
• हास्य की कोई भावना नहीं;
• अपने भीतर की दुनिया में डूबो;
• विभिन्न भय या अवसाद;
• दोस्ती बनाने में कठिनाई;
• भेद्यता और संवेदनशीलता अभिव्यक्ति की चरम डिग्री में;
• कुछ मामलों में, सटीक विज्ञान (भौतिकी, गणित, प्रोग्रामिंग) में अद्वितीय क्षमताओं और प्रतिभाशाली खोजों और विकास।

पैथोलॉजी का वर्गीकरण और संभव उपचार

वयस्कों और बच्चों में आत्मकेंद्रित के उपचार के लिए रोगियों की स्थिति में रोग परिवर्तनों का एक निश्चित वर्गीकरण है:

• मनोवैज्ञानिक और सामान्य विकास का उल्लंघन;
• एस्परगर सिंड्रोम;
• atypical मूल के आत्मकेंद्रित;
• बचपन की आत्मकेंद्रितता;
• रिट्ट सिंड्रोम;
• अति सक्रियता के साथ संयुक्त।

बचपन में आत्मकेंद्रित का निदान बच्चे के व्यवहार और कई संकीर्ण रूप से केंद्रित विशेषज्ञों (बाल रोग विशेषज्ञ, मनोवैज्ञानिक, न्यूरोलॉजिस्ट) के परामर्श के आधार पर किया जाता है।

वयस्क रोगियों में, मस्तिष्क में जैविक परिवर्तनों को बाहर करने या पुष्टि करने के लिए, एक परामर्श परीक्षा के अलावा, अतिरिक्त परीक्षाएं आवश्यक हो सकती हैं। उदाहरण के लिए, या चुंबकीय अनुनाद इमेजिंग।

ऑटिज़्म का कोई विशेष प्रभावी उपचार नहीं है। ऑटिज्म की दवा उपचार जटिल परिस्थितियों वाले रोगियों में लक्षणात्मक रूप से किया जाता है। बच्चों में आत्मकेंद्रित के इलाज के आधुनिक तरीकों में से एक जानवरों (डॉल्फिन थेरेपी, घुड़सवारी, अपने पसंदीदा पालतू जानवरों के साथ संचार) के साथ संचार है।

निवारक कार्रवाई

किसी भी उम्र में आत्मकेंद्रित की पहचान एक लगभग अपरिवर्तनीय स्थिति है जिसे बाहर की मदद की आवश्यकता होती है। आत्मकेंद्रित को रोकना लोगों को बाहरी दुनिया और अन्य लोगों के साथ संवाद करने की क्षमता के अनुकूल होने में मदद करना है।

सामाजिक संचार के लिए कुछ मनोवैज्ञानिक तरीकों का उपयोग रोगी को रिश्तेदारों के साथ अधिक सहज महसूस करने और अन्य लोगों के साथ आवश्यक संपर्क स्थापित करने में मदद करेगा। इसलिए, माता-पिता के मुख्य कार्यों में से एक "व्यवहार के संदेह के मामले में विशेषज्ञों के लिए समय पर अपील है जो स्वस्थ जीवन के लिए विशिष्ट नहीं है"। संचार के परामर्श और सुधार ऑटिस्ट और उनके परिवारों के कठिन जीवन में मददगार बन जाएंगे।