Ikäluokkien luokittelu. Ihmisen ikäjaksot

          Ikäluokkien luokittelu. Ihmisen ikäjaksot

§ 4. Aikuisten ihmisten kehityksen vaiheet

Iän kehitystä on paljon. Yksityiskohtaisimmat ja informatiivisimmat ovat kehityksen jaksot lapsuudessa ja nuoruudessa. Tämä ei ole sattumaa. Ihmisen elinkaaren ensimmäinen vaihe on sekä henkisten toimintojen että persoonallisuuden muodostumien alkuperä, muodostumisaika; se on geneettisesti erittäin merkittävä ja sitä on tutkittu hyvin. Kypsyyteen mennessä psykologisten prosessien kehityksessä ei enää tapahdu kvalitatiivisia muutoksia (”metamorfoosi”): aikuisella on luova ajattelu, mielivaltainen semanttinen muisti, vapaaehtoinen huomio, kehitetyt puhemuodot, mukaan lukien kirjoitettu jne. Heidän yksittäiset indikaattorinsa vaihtelevat tavalla tai toisella.

vaihteluväli, mutta niin merkittäviä muutoksia, kuten lapsuudessa, ei havaita kypsyydessä.

Lasten psykologit puhuvat persoonallisuudesta esiopesta lähtien. Motivaatioalueen, itsetuntemuksen, arvoorientaatioiden jne. Muodostuminen tapahtuu koko ala-asteen ja teini-ikäisten ajan. Teini-ikäisen lopulla henkilökohtaisen kehityksen vakiintuminen alkaa, vaikka nuoruudessakin tässä suhteessa voi tapahtua merkittäviä muutoksia.

Siten lapsen ja murrosikäisen henkinen kehitys on voimakasta ja kattaa kaikki alueet. Sillä on yleisiä kuvioita, pääasiassa siksi, että tuolloin olosuhteet ovat samat. Perheessä, päiväkodissa ja koulussa hallitaan käytöksen perusnormit ja suhteet aikuisten ja ikätovereiden kanssa, tärkeimmät aktiviteetityypit ovat suora-emotionaalinen kommunikointi äidin kanssa, esineiden manipulointi, leikki ja oppiminen.

Amerikkalaiset psykologit tarkastelevat kolmen tyyppisten tekijöiden - normatiivisen iän, normatiivisen historiallisen ja ei-normatiivisen - vaikutusta persoonallisuuden kehitykseen. Kuten kuvasta 9 voidaan nähdä 1.12, ikään liittyvät psyyken muutokset ovat maksimi lapsuudessa, minimaaliset nuoruudessa

ja kypsyys; normatiivisen ikätekijän rooli kasvaa hieman vanhuudessa. Historialliset olosuhteet (taloudellinen nousu tai lasku, sota, vallankumous, poliittinen vakaus jne.) Heijastuvat persoonallisuuden kehitykseen voimakkaimmin nuoruudessa. Lapsille, jotka eivät ole nähneet mitään muuta elämässään, ja vanhemmille ihmisille, joiden maailmankatsomukset ja arvot ovat jo kauan vakiintuneet ja jotka ovat vain vähän riippuvaisia \u200b\u200bolosuhteista, tämä tekijä on merkityksetön. Ja lopuksi, ei-normatiivisten tekijöiden rooli kasvaa tasaisesti iän myötä - yksilölliset elinolosuhteet, tietyn henkilön saavuttaminen tai epäonnistuminen tavoitteiden asettamisessa, tärkeimmät tapahtumat, kuten rakkauden löytäminen, vauvan saaminen, rakkaansa menetys, vakava sairaus jne.

Lapsuudessa ja nuoruudessa kehitys riippuu normatiivisista ikätekijöistä ja noudattaa yleisiä lakeja. Seurauksena on, että ikäjaksoilla on tietty sisältö ja melko selvät aikarajat.

Elinkauden keski- ja loppuaikoja on vaikeampi karakterisoida: yksilö-tyypilliset erot kasvavat iän myötä.

Persoonallisuuden kehitys kussakin kypsyyden vaiheessa riippuu elämäsuunnitelmasta ja sen toteutuksesta, "valitsemistamme teistä". Jakson rajat muuttuvat sisällön ohella vähemmän määriteltyiksi. Kypsän persoonallisuuden kehitystä analysoitaessa ei pitäisi edetä niinkään yleisistä malleista kuin kehitysmahdollisuuksista.

Samanaikaisesti on olemassa aikuisten kehityksen jaksoja. Ne heijastavat ideoita, joskus täysin erilaisia, kokonaisesta elämäpolusta, ratkaistavista tehtävistä, kokemuksista ja kriiseistä. Jaksojen ikäkehys määritetään useimmiten seuraavasti. Nuoruuden ja nuoruuden raja on asetettu noin 20–23-vuotiaille, nuoruuden ja kypsyyden raja - 28–30 vuotta, joskus se palautetaan 35 vuoteen, kypsyyden ja vanhuuden raja - noin 60–70 vuotta. Joissakin jaksoissa herkkyys erottuu. Elämän viimeistä rajaa on erityisen vaikea määrittää. Nykyaikaisten tilastojen mukaan kehittyneissä länsimaissa se on 84 vuotta naisilla ja 77 vuotta miehillä. Mutta yksilölliset erot ovat niin suuret, että jotkut satavuotisjuhlia pidentävät viimeisen ikäjakson vähintään 100 vuoteen.

Kuuluisin ja tunnustettu maailman psykologiassa on E. Ericksonin jakso, joka kattaa koko elinkaaren. Se esitetään seuraavassa luvussa.

Mainittakaamme esimerkiksi kaksi erilaista jaksoa kypsän persoonallisuuden kehitykseen S. Buhler ja R. Gaulda, D. Levinson, D. Weilant.

Korostamalla ihmisen elinkaaren viittä vaihetta, S. Buhler keskittyy kypsyyteen - kukoistuspäivä; 50 vuoden kuluttua vanheneminen alkaa, väritys elämästä synkkissä sävyissä.

ikä
1. Jopa 16-20-vuotiaitaEi perhettä, ammattia, elämäpolkua
2. Klo 16-20
jopa 25-30 vuotta
Alustava itsemääräämisoikeus, puolison valinta
3. Vuodesta 25-30
jopa 45-50 vuotta
Kypsyysaste: oma perhe, ammatti, erityisten elämätavoitteiden asettaminen ja itsensä toteuttaminen
4. Alkaen 45-50
jopa 65-70-vuotiaita
Ikääntyvä ihminen on menossa läpi vaikean psyykkisen kriisin. Kauden lopussa ei ole itsemääräämisoikeutta eikä elämätavoitteiden asettamista
5. 65-70 vuoden kuluttuaVanha mies menettää sosiaaliset yhteydet. Päämäärätön olemassaolo, kääntyminen menneisyyteen, passiivinen kuolemanodotus, itsensä loppuun saattaminen

Optimistisempi on amerikkalaisten psykologien R. Gouldin, D. Levinsonin, D. Weylandin jakso. Aikuisuudessa he korostavat kahta kriisiä - 30 ja 40 vuotta; loppuosaan, mukaan lukien vanhuus, henkinen tasapaino alkaa.

laajentaminen

ikäIkäjakson psykologinen sisältö
3. 29-32 vuottaSiirtymävaihe: aiemmat ajatukset elämästä eivät ole aivan totta. Joskus elämä rakennetaan uudelleen
4. 33-39 vuotta"Myrsky ja hyökkäys", sellaisena kuin se oli, murrosiän palaaminen. Perheen onnellisuus menettää usein viehätysvoimansa; kaikki ponnistelut pannaan töihin; saavutettu vaikuttaa riittämättömältä
5,40-42 vuottaRäjähdys keskellä elämää: vaikutelman, että elämä kulkee turhaan, nuori menetti
6. 43-50 vuottaUusi tasapaino. Perhe-hellyys
7. 50 vuoden kuluttuaPerhe-elämä, lasten menestys ovat jatkuvan tyytyväisyyden lähde. Kysymyksiä elämän tarkoituksesta, tehdystä arvosta

Kotimaan psykologiassa verrattuna länsimaiseen psykologiaan kiinnitettiin vähemmän huomiota kypsän persoonallisuuden kehityksen periodisoitumisen ongelmaan; kiinnostus häneen on lisääntynyt viime aikoina.

Jaksossa V.F. Morgun 10 vaihetta.

ikäIkäjakson psykologinen sisältö
1. Nuoret (18–23-vuotiaat)Aikuisuuden kynnys; etsi paikkaasi yhteiskunnassa. Henkilökohtainen ja ammatillinen itsemääräämisoikeus
2. Nuoret (24-30-vuotiaat)Yksilöllisyyden kehitys, tietoisuus nuoruuden unelmien epätodellisuudesta. Tarkemmat ideat tulevasta elämästä. Tapaaminen tulevan puolison kanssa, avioliitto, siirtyminen "asettuneeseen". Erikoistuminen valittuun ammattiin
3. Siirtyminen vaurauteen (noin 30 vuotta)Kriisi, jos itsemääräämiskausi ei riitä
4 Hyvinvointi (31–40-vuotias)Korkea käyttöaika ja recoil aika. Henkilöstä, joka saa runsaasti elämäkokemusta, tulee täysivaltainen asiantuntija ja perhemies, joka pohtii ensimmäistä kertaa vakavasti kysymystä: "Mitä ihmisille jää?"

laajentaminen

ikäIkäjakson psykologinen sisältö
5. Siirtyminen kypsyyteen (noin 40 vuotta)Kriisi, henkilökohtaisten muutosten mahdollisuus, jos edellisessä vaiheessa ei ollut kohdistettu työtä itsensä parantamiseksi
6. Kypsyysaste (40-55 vuotta)Ihmisen elämäpolun yläosa. Ammattitaidon saavuttaminen, asema yhteiskunnassa, halu jakaa kokemuksensa muiden kanssa
7. 50-55 vuoden kriisiTietoisuus ikään liittyvistä muutoksista, fysiologisen ikääntymisen alkamisesta, joka johtaa joko pessimismiin tai elämäntavan muutokseen asettamalla uusia tavoitteita
8. Vanhuus (55–75 vuotta)Luovan toiminnan jatkaminen, kertyneen elämäkokemuksen siirtäminen, viestintä
9. Seilen ikä (75-90 vuotta)Eläkkeelle siirtymisen psykologista uudelleenjärjestelyä lieventää laajan ystäväpiirin säilyttäminen, osallistuminen toteutettavissa olevaan toimintaan ja isovanhempien tehtävien suorittaminen
10. Pitkäikä (yli 90 vuotta)Sopeutuminen uuteen tilanteeseen käyttämällä olemassa olevaa kokemusta, sisällyttämällä monia mukautuvia järjestelmiä, myös persoonallisuuden tasolla

Yksityiskohtaisempi aineellinen näkökohta kypsän persoonallisuuden kehityksen jaksottamisessa on esitetty A.B. Tolstoy ja G. S. Abramova. A. B. Tolstoyn säännöksiä, jotka eivät antaneet jäykkiä puitteita ikäkausille, käsitellään kirjan III osassa. Ilmoitamme ikärajat G.S.Abramovan mukaan.

Nuoret - 18–22-vuotiaat

Kasvaa - 23-30 vuotta

Siirtymäkausi - 30-33 vuotta

Kypsyysaste - 36-50 vuotta

Vanhuus - 51-65 vuotta

Vanhuus - yli 65 vuotta

Ikä ei ole vain määrällinen ja ehdoton käsite. Se on edelleen psykologisen ja fyysisen kehityksen vaihe. Ja melko pitkä. Syntymästä kuolemaan, tarkkaan. Kymmeniä vuosia, ja joillakin on noin sata tai enemmän. Ja vastaavasti ikäluokat ja elämänkaudet, jotka pääosin menevät päällekkäin, eivät voineet olla muodollisia. Tätä voidaan kuitenkin kuvata yksityiskohtaisemmin.

varhaislapsuus

Jos puhumme ikäluokista, sinun on aloitettava varhaisimmasta ajanjaksosta. Ja tämä on tietysti vielä lapsenkengissä. Joka on jaettu myös tiettyihin luokkiin. Ensimmäinen ajanjakso (vastasyntynyt) kestää syntymästä 1. kuukauteen. Sitä määrittelee heikko emotionaalinen kehitys - lapsella on liian ”yleistynyt” tila. Ja itse vauva vaatii vanhempien jatkuvaa osallistumista kaikkiin elämän prosesseihin.

2. jakso - kahdesta kolmeen kuukautta. Sille on ominaista kehittyneempi tunnejärjestelmä. Saatat huomata, että vauva tietää jo, kuinka järkyttää ja hymyillä tuttaville, jopa keskittyä kasvoihinsa.

Seuraava jakso kestää 4 - 6 kuukautta. Lapsella on jo enemmän tai vähemmän vahvistettu tunne- ja aistijärjestelmä. Hän tunnistaa ihmiset, jotka ovat jatkuvasti hänen vieressään, erottaa ystävät muukalaisista, osaa määrittää suunnan, josta äänet tulevat.

7 kuukaudesta 1,5 vuoteen, lapsi kehittää ja oppii motorisia kykyjä. Kun hänen ikä ylittää 2 vuoden merkinnän, alkaa lisääntyneen fyysisen aktiivisuuden aika. Ja lapsi itse menee eri ikäluokkaan.

lapsuus

Tämä on melko pitkä aika. Joka on jaettu useampaan. Varhaislapsuudessa (1 - 3 vuotta) ja (3 - 7). Ensimmäistä luokkaa kutsutaan usein lastentarhakaudeksi. Tämä on ehdollinen jako, joka liittyy pääasiassa sosiaalisiin syihin. Lapsella, joka meni ensin lastentarhan ja sitten lastentarhan läpi, ei ole enää vaikeuksia liittyä uuteen joukkueeseen (luokka koulussa).


Jos puhumme ikäluokista, niin sellaista solua kuin koululaisia \u200b\u200bvoidaan pitää psykologisesti vaikeimpana. Koska koulutusjakson aikana muodostetaan lapsen persoonallisuus ja luodaan tietty ”perusta”, jolla on merkitystä tulevaisuudessa.

Lisäksi koulukategoriaan kuuluvat lapset kasvavat voimakkaasti kaikissa suunnitelmissa. Prosesseja, kuten selkärangan ja luurankon kasvun luutumista, tapahtuu lihaskudoksen muodostumista, lihaksen hermolaitteiston muodostuminen lopettaa, mutta keuhkokudoksen, keuhkojen kapasiteetti ja tilavuus kasvaa. Ja tietysti lasten varhaisille ikäluokille on ominaista aivojen toiminnallinen kehitys. 8–9-vuotiaana lapsi on jo vakiintunut


nuoruus

Se on myös kiinnitettävä huomiota, kertomalla ikäluokista. Tämä ajanjakso on epäselvä. Tyttöjä pidetään 10-18-vuotiaina teini-ikäisinä. Pojat - 12-18.

Tämän ikäiset lapset kokevat käännekohtia kehon kehityksessä, koska murrosikä tapahtuu. Endokriinisen järjestelmän aktiivisuus muuttuu, samoin kuin elinten toiminnallisuus. Lapset alkavat kasvaa intensiivisemmin, kehon paino kasvaa. Hormonien tuotantoa tehostetaan, mikä vaikuttaa psykososiaaliseen kehitykseen. päättyy murrosiän loppuun. Ja lapset siirtyvät eri ikäluokkaan.

Nuoret ja nuoret

Tässä psykologisella näkökulmalla on biologisen sijasta jo suuri merkitys. Ja mielipiteet eroavat toisistaan. Joten esimerkiksi psykologi E. Erickson uskoo, että nuoruuden kesto on 13–19 vuotta, minkä jälkeen tulee nuori, joka kestää 35 vuoteen. Tänä aikana henkilö alkaa “kypsyä”, oivaltaa itsensä ja pääsääntöisesti solmi suhteen.

Mutta jos siirrymme Neuvostoliiton lääketieteellisen akatemian luokitukseen, joka määritettiin vuonna 1965, niin teini-ajan jälkeen se seuraa. Mutta tytöille se alkaa 16 ja päättyy 20, ja kaverien kanssa se kestää 17-21.


Jos puhumme biologisesta komponentista, tämän ikäkategorian ihmisissä fyysisen kehityksen lopullinen loppu havaitaan. Mutta vain miehillä ruumis ei vielä saavuta aikuiselle miehelle ominaista voimaa ja voimaa. Sama koskee tyttöjä. Nuorten naisten lukumäärä eroaa selvästi naisten, jotka ovat käyneet läpi synnytyksen. Ja biologisesti nuoruuden käsite on ehdollinen juuri tästä syystä. Henkilö voi olla 19-vuotias, ja itse asiassa psykologisesti häntä pidetään tytönä. Mutta jos hän synnytti lapsen, hänen ruumiinsa menettää nuoruutensa. Ja kutsu häntä objektiivisesti naiseksi, ei tytöksi.

Keskimääräinen ikä

Tai, kuten sitä yleisesti kutsutaan, kypsyys. Puhuttaessa ikäluokista ihmisiä vuosittain, sitä ei voida sivuuttaa. Uskotaan, että tämä on pisin ajanjakso. Perinteisesti se kestää 21 - 60 vuotta miehillä ja 20 - 55 vuotta naisilla.

Ikäluokkien taulukko osoittaa, että se on jaettu kahteen jaksoon. Ensimmäinen on välillä 21 - 35. Sille on ominaista kehon vakaa toiminta. Keskimäärin 35 vuoden jälkeen neuroendokriiniset rakenneuudistukset alkavat. Tärkeimmät fysiologiset indikaattorit laskevat hitaasti, mutta vähitellen. Ehkä sellaisten sairauksien ensisijaisten oireiden esiintyminen, jotka yleensä vallitsevat ikääntyneillä. Mutta jos henkilö on terve, johtaa oikeata elämäntapaa, niin kaikkea tätä voidaan lykätä loputtomiin. Ikäryhmät ovat taas yksi asia, mutta tapa, jolla he hallitsevat terveyttään, on täysin erilainen. 20-vuotiaana voit näyttää 35 ja päinvastoin. Jotkut "yksilöt" ja 25 munuaista evätään.


Erityisyys kypsyys

Asukkaiden ikäluokkia tutkivia asiantuntijoita onnistui löytämään paljon mielenkiintoisia ja hyödyllisiä tietoja. Esimerkiksi kypsien ihmisten kuolleisuus pahanlaatuisista kasvaimista viimeisen 60 vuoden aikana on kolminkertaistunut.

Ja koska toisella kypsyyskaudella ihminen alkaa yhä väsyä jatkuvasta työstä ja samasta elämäntavasta, erilaiset patologian muodot alkavat ilmetä. Näitä ovat vammat (kotitalous- ja teollisuus), kasvaimet, sydän- ja verisuonitaudit. Paljon johtuu siitä, että ihminen lakkaa arvioimasta itseään kriittisesti, hänelle näyttää olevan yhtä nuori ja täynnä voimaa kuin 25-vuotiaana. Mutta jos hän on 50-vuotias, hän ei voi enää tehdä mitään niin kuin tekee. selviytyi siitä noin 20 vuotta sitten.

Ja sydän- ja verisuonisairaudet ovat surullinen aihe. Ne johtuvat tosiasiasta, joka seuraa nykyaikaista ihmistä jatkuvasti elämän aikana: stressi, hermostunut jännitys, masennus, huono ravitsemus, fyysisen toiminnan puute, tupakointi, alkoholi. Tämän lisäksi keski-iän aikana lisätään ylimääräisiä henkisiä rasituksia, jotka ilmestyvät henkilökohtaisista ja perhesyistä.


Eläkeikä

Siihen osallistuvat yli 60-vuotiaat miehet ja 55-vuotiaat naiset. Ikääntymisen merkit lisääntyvät: hiusten ja ihon rakenne muuttuu, toisesta liikkeestä tulee, figuurin muoto muuttuu. Eläkeikään liittyy sydämen massan ja sen esiintymistiheyden vähentyminen. Verisuonet menettävät joustavuutensa, myös tietty määrä verta menetetään. Myös hengityselimet muuttuvat. Jänteen muutoksista ja kylkiluiden luutumisesta johtuen, kylkiluuhäkki lakkaa olemasta yhtä liikkuva kuin ennen. Ja keuhkot, vastaavasti, eivät voi selviytyä tehtävästään, kuten aiemmin, “älykkäästi”.

Mutta tietysti kaikki täällä riippuu myös fysiologiasta. Ihmiset voivat näyttää hyvältä ja tuntea olonsa hyväksi sekä 65-vuotiaana että 70-vuotiaana. Jälleen kerran elämäntapa ja kuinka paljon ihminen on “väsynyt” elämänsä aikana. Ihmisten ikäluokat vuodessa on yksi asia. Mutta tapa, jolla he tuntevat psykologisesti, on täysin erilainen.

Vanhuus

Tämä on viimeinen elämänjakso, se erottuu ehdollisesti. Kestää yleensä 75 - 90-100 vuotta. Mutta tämä on meidän aikamme. Ikäjaksoittaminen on yleensä outo ja kiistanalainen aihe, varsinkin jos se koskee ihmisiä, jotka ovat ”yli 35-vuotiaita”.


Muista ainakin 1800-luvun loppu. Sitten syviä vanhoja ihmisiä, joiden olisi pitänyt jo mennä nukkumaan, pidettiin 45-50-vuotiaina ihmisinä! Ja tämä itse asiassa inspiroi aikamme. Osoittautuu, että vanhuus on vähitellen "perääntymässä", ja nuorten ikien kesto siis kasvaa.

Ikäjaksoitus

Iän jaksotus - vaiheiden jaksottaminen ihmisen elämässä ja näiden vaiheiden ikärajojen määrittäminen, yhteiskunnassa omaksuttu ikäjakaumajärjestelmä.

Jaksotusongelma

Ikä esiintyy samanaikaisesti absoluuttisena, kvantitatiivisena käsitteenä (kalenterikausi, elämäaika syntymästä) ja fyysisen ja psykologisen kehitysprosessin vaiheena (ehdollinen ikä). Ehdollinen ikä määräytyy kehitysasteen, kehitysprosessin tämänhetkisen vaiheen mukaan ja riippuu hyväksytystä jaksotusjärjestelmästä, kehitysvaiheiden erottamisen periaatteista.

Ihmisen elinkaaren jakautuminen ikäluokkiin on ajan myötä muuttunut, se on kulttuurisesti riippuvainen, ja sen määrittelee lähestymistapa ikäkehyksen luomiseen. Kuten I. S. Kon huomautti, ikäkategorian sisällön ymmärtämiseksi on ensin tehtävä ero tärkeimpien referenssijärjestelmien välillä, joissa tiede kuvaa ihmisen ikää, ja ilman että ikäluokilla ei ole mitään merkitystä.

Ensimmäinen referenssijärjestelmä on yksilöllinen kehitys (ontogeneesi, ”elinkaari”). Otogeneesin prosessissa yksittäiset elimet ja järjestelmät kypsyvät vähitellen ja saattavat kehityksen loppuun elämän eri aikoina. Tämä kypsymisen heterokroonia määrittelee ikäisten lasten kehon toiminnan ominaispiirteet. Tietyt kehitysvaiheet tai -jaksot on korostettava. Pääkehitysvaiheet ovat kohdunsisäinen ja postnataalinen, syntymästä alkaen. Otnogeneesi määrittelee sellaiset jakautumisyksiköt kuin ”kehitysvaiheet”, “elämän ikät” ja keskittyy ikään liittyviin ominaisuuksiin.

Toinen viitekehys on ikään liittyvät sosiaaliset prosessit ja yhteiskunnan sosiaalinen rakenne. Tämä referenssijärjestelmä määrittelee sellaiset jakoyksiköt kuin ”ikäkerrokset”, “ikäryhmät”, “sukupolvet”, yksi sen asettamista tutkimussuunnista on kohorttierot.

Kolmas referenssijärjestelmä on ikäidea kulttuurissa, miten sosioekonomisten ja etnisten ryhmien edustajat kokevat ikään liittyviä muutoksia ja ominaisuuksia. Yksi hänen pyytämissään tutkimussuunnista on ikä stereotyypit jne. "Ikäriitit."

Jaksotuksen periaatteet

Vygotsky erotti kolme jaksojen ryhmää: ulkoisella kriteerillä, yhdellä ja useammalla merkillä lapsen kehityksestä.

Ensimmäinen jaksojen ryhmä perustuu ulkoiseen kriteeriin ilman mitään yhteyttä ihmisen fyysiseen ja henkiseen kehitykseen. Esimerkiksi periaate "ontogeneesi toistaa fylogeneesin" johdetun periodisoinnin, joka asettaa jokaisen elämän vaiheen biologisen evoluution vaiheiden ja ihmiskunnan historiallisen kehityksen mukaisiksi. Koulutusjärjestelmän vaiheita on edelleen jaksotettu toimimalla sellaisilla käsitteillä kuin "esikouluikä", "ala-asteen ikä" jne. Koska koulutuksen rakenne on kehittynyt ottaen huomioon kehityspsykologia, tällainen jaksotus liittyy epäsuorasti kärkipisteisiin lapsen kehitys.

Toinen jaksoryhmä perustuu yhteen sisäiseen kriteeriin. Luokituksen perustana olevan kriteerin valinta on subjektiivinen ja tapahtuu monista syistä. Siten psykoanalyysin puitteissa Freud kehitti jakson lasten seksuaalisuuden kehityksestä (suun, anaali, sukupuolielinten vaiheet). Perustan P. P. Blonskyn jaksottamiselle asetti sellainen objektiivinen ja yksinkertainen fysiologinen ominaisuus, kuten hammasten ulkoasun ja muutoksen huomioon ottaminen. Tuloksena olevassa luokituksessa lapsuus on jaettu kolmeen jaksoon: hampaaton lapsuus, maitohampaiden lapsuus ja pysyvien hampaiden lapsuus; viisaudenhampaan tullessa aikuisuus alkaa.

Kolmas jaksoryhmä perustuu useisiin kehityksen olennaisiin piirteisiin ja voi ottaa huomioon kriteerien merkityksen muutoksen ajan myötä. Esimerkki tällaisista jaksoista on Vygotskyn ja Elkoninin kehittämät järjestelmät.

Ikäkehitysjaksoja on monia. Jaksotutkimuksen yksityiskohdat eivät ole samat eri ikäisille; Lapsuuden ja nuoruuden jaksottelu herätti yleensä psykologien huomion enemmän kuin kypsyyden jaksottelu, koska kypsyyden kehitys ei tuota laadullisia muutoksia ja kypsyyden tarkoituksenmukainen jaksotus on vaikeaa.

Kehityspsykologian puitteissa spekulatiivisiin periaatteisiin perustuvat dogmaattiset jaksot on korvattu jaksoilla, jotka perustuvat alustavaan tutkimukseen lasten kehityksestä, mukaan lukien Arnold Gesellin kehittämät pitkien (pitkäaikaiset) tutkimukset samoista lapsista.

jaksotuksista

Vygotskyn jakso

vastasyntyneen kriisi (enintään 2 kuukautta)

lapsen ikä (enintään 1 vuosi)

1 vuoden kriisi

varhaislapsuus (1-3 vuotta)

kriisi 3 vuotta

esikouluikä (3–7 vuotta)

kriisi 7 vuotta

kouluikä (7-13 vuotta)

kriisi 13 vuotta

murrosiän ikä (13-17 vuotta)

17 vuoden kriisi

Elkoninin ajanjakso

Varhaiskasvatuksen vaihe (jopa vuosi)

Varhainen ikä (1-3 vuotta)

Lapsuuden esiopetuksen ikä (3-7 vuotta)

Yläkouluikä (7–11-vuotiaat)

Vaihe murrosikässä Nuoruusiässä (11-15 vuotta)

Varhainen murrosikä (15-17-vuotiaat)

Ericksonin jakso

varhaislapsuus

Varhaislapsuus

Pelin ikä (5–7 vuotta)

Kouluikä

nuoret

aikuisuus

Kypsä ikä (vanhuus)

12 jaksoa

Vastasyntyneen jakso (vastasyntyneen jakso) - ensimmäiset 4 viikkoa

Rinta-aika - 1 kuukausi - 1 vuosi

Varhaislapsuus - 1-3 vuotta

Ensimmäinen lapsuus - 4-7 vuotta

Toisen lapsuuden pojat 8–12-vuotiaita

tytöt 8-11-vuotiaat

Nuoren miehen teini-ikäinen aika 13-16-vuotias

tytöt 12-15-vuotiaat

Nuorten nuorekas ajanjakso 17–23

tytöt 16–21-vuotiaat

Kypsät ikä (1 jakso) miehet 24-35-vuotiaat

naiset 22-35 vuotta vanhoja

Aikuinen ikä (2 jaksoa) miehet 36-60 vuotta vanhoja

naiset 36-55-vuotiaita

Vanhuus miehet 61-74 vuotta

naiset 56-74-vuotiaita

Senaatti-ikä - 75-90 vuotta

Centenarians - 90 vuotta tai enemmän


  käyntiä

      Tallenna Odnoklassniki Tallenna VKontakte