Indikacije za domačo študijo. Šolanje na domu: organizacijski vidiki postopka

          Indikacije za domačo študijo. Šolanje na domu: organizacijski vidiki postopka

1 2 619 0

Šolsko življenje je polno zanimivih dogodkov in presenečenj. Študij v šoli, otrok ne samo razumeti osnove znanosti, temveč tudi izostri komunikacijske spretnosti, se nauči braniti svoje mnenje in hkrati spoštovati javna pravila in norme vedenja. Mnogi starši se strinjajo, da je sodobna šola, čeprav ni standard, vendar je njena vloga pri pripravi na odraslost neprecenljiva. Vendar pa obstajajo starši, ki kategorično nasprotujejo svojim otrokom, ki obiskujejo šolo. Po njihovem mnenju je tako nepopolna, da lahko oslabi ranljivo psiho otroka. Vredna alternativa je prehod na šolanje na domu.

Ta oblika izobraževanja je priporočljiva tudi v naslednjih primerih:

  • otrok potrebuje individualni pristop k učenju (daleč za ali pred šolskim gradivom);
  • starši se pogosto selijo in so prisiljeni preseliti se, kar zahteva stalno menjavo šol za otroka;
  • zaradi slabega zdravja otrok ne more hoditi v šolo (na primer zaradi invalidnosti);
  • otrok se ukvarja s kakšnim hobijem na profesionalni ravni (npr. ples ali glasba). Stalno usposabljanje je težko združiti z urnikom šole;
  • starši ne želijo, da bi njihov otrok obiskoval šolo iz ideoloških ali verskih razlogov.

Prenos študenta na šolanje na domu je preprost postopek. Pravzaprav se lahko otrok obrne k njemu kadarkoli v šolskem letu in v katerikoli starosti.

Potrebovali boste:

Vrsta šolanja na domu

Danes obstaja več vrst šolanja otrok za otroke. Glede na vaše okoliščine izberite najbolj udobno in produktivno obliko izobraževanja za vašega otroka:

    Usposabljanje na domu

    Učitelji šole, v kateri je otrok, se z njim ukvarjajo doma. Takšno usposabljanje je namenjeno otrokom z resnimi zdravstvenimi težavami.

    Usposabljanje z brezplačnim obiskom učnih ur

    Takšno šolanje je delno in je dovoljeno tudi za otroke s posebnimi potrebami zaradi zdravstvenih težav.

    Navzven

    Ta oblika izobraževanja pomeni, da starši učijo otroke.

    Izobraževanje na daljavo, ki ga otrok prejme prek interneta

    Glavne oblike interakcije učitelja s študenti in študenti med seboj so komunikacija preko Skypea, preko e-pošte, na forumih. Nadzor v učnem procesu poteka tudi na daljavo. Ta oblika izobraževanja je zelo primerna, vendar zahteva visoko stopnjo samoorganizacije.


Ustrezna izobraževalna ustanova

Ni vsaka srednja šola priložnost za študij doma.

Za pridobitev seznama takih šol je priporočljivo, da se obrnete na lokalni oddelek za izobraževanje.

Prav tako vam bodo povedali, kako urediti šolanje na domu, kateri dokumenti so potrebni za to, itd. Dokumenti se predložijo izbrani šoli, po kateri se sklene pogodba. Označuje vsa certifikacijska obdobja (praviloma se splošni nadzor otrokovega znanja in spretnosti opravlja vsakih šest mesecev, študent je v šoli zaradi svoje smrti).

Vprašanja s šolo

  • Pripravite vse potrebne dokumente. Praviloma gre za študentski potni list ali rojstni list, zdravniško spričevalo (če je razlog za prehod na šolanje na domu nezadovoljivo zdravstveno stanje).
  • Napišite izjavo; navedite razlog za prehod na šolanje na domu, proučevane discipline in število ur, ki so jim bile dodeljene. V tej zadevi vam bo pomagal šolski učitelj.
  • Preverite pri šolski upravi, ki bo otroka poučila o vsakem predmetu (vi sami, učitelji, tutorji). S šolskimi učitelji se dogovorite o urniku otroškega razreda.
  • Pridobite v knjižničnih ustanovah izobraževalno in izobraževalno literaturo, brez katere bi bilo nemogoče polnopravno šolanje na domu.
  • Uprava je dolžna izdati dnevnik, v katerem bodo označene teme in oznake.


Vključevanje staršev v učenje

Če glavno pedagoško breme pade na ramena šolskih učiteljev in mentorjev, to vas ne razbremeni udeležbe v procesu poučevanja vaših otrok. Vsak od staršev z veseljem dopolnjuje znanje in spretnosti otroka, pridobljenega v šoli. Če se usposabljanje izvaja doma, potem starši dobijo dvojno nalogo, da utrdijo in razširijo gradivo za usposabljanje.

Pomembno je najti individualen pristop do otroka in preprečiti preobremenitev. Če učenec izgleda utrujen ali se ne more osredotočiti, je bolje, da lekcijo prenesete. Fleksibilnost je glavna prednost domačega šolanja, zato jo je treba čim bolj izkoristiti, da se lahko otrok udobno uči v takšnih pogojih.


Šolanje na domu - kaj je to? Kdo je upravičen do tega? Preberite spodaj.

Vsak otrok v Rusiji ima pravico do izobraževanja

Velika večina otrok, starih od 7 do 18 let, trenutno študira v šolah. Toda nekateri otroci se usposabljajo doma. Tu sta možni dve možnosti:

  1. Otrok je zdrav in njegovi starši menijo, da je šolanje za otroke najprimernejša oblika izobraževanja za svojega otroka.
  2. Otrok je bolan in se zaradi zdravstvenih razlogov ne more udeležiti pouka na šoli.

Družinsko izobraževanje

V prvem primeru se o vprašanju izvedljivosti šolanja za otroke odloča v lokalnih izobraževalnih organih. Vprašanje je mogoče rešiti pozitivno, če se otrok s starši nenehno premika od kraja do kraja, če je resno strasten in nenehno gre na tekmovanja ali tekmovanja, če je pred svojimi vrstniki pri razvoju in obvladovanju šolskega programa hitreje kot drugi otroci. To izobraževanje se imenuje družina. Možnost takega izobraževanja je otroku na voljo v skladu z veljavno zakonodajo o izobraževanju. Tudi v novem zakonu obstaja taka točka.

Zakon o izobraževanju v Ruski federaciji

  • Poglavje 7. Splošno izobraževanje
      3. Splošno izobraževanje je mogoče pridobiti tako v obliki družinskega izobraževanja kot tudi v organizacijah, ki se ukvarjajo z izobraževalnimi dejavnostmi iz četrtega odstavka tega člena. Sekundarno splošno izobraževanje je mogoče pridobiti tudi v obliki samoizobraževanja.

Starši bodo morali vse poučevati v družini. Otrok bo vključen v določeno šolo, kjer bo redno povabljen k izpitom iz šolskega kurikuluma. Vabilo v dom učiteljev in mentorjev se v tem primeru izvaja na zahtevo staršev in vsi stroški, povezani s tem, nosijo starši.

Individualno izobraževanje za bolne otroke

Pomoč iz klinike

Če je otrok dolgotrajno bolan, se zdravi ambulantno in zaradi zdravstvenih razlogov ne more obiskovati šole, ima pravico do šolanja na domu. V tem primeru KEK odloča o potrebi po šolanju otroka na domu (nadzorna in strokovna komisija otroške klinike v kraju stalnega prebivališča in otroku izda potrdilo o potrebi po šolanju na domu).

Možna sta dva scenarija.

  1. otrokov zdravnik primarne zdravstvene oskrbe bo staršem pojasnil potrebo po šolanju na domu in bo ponudil potrdilo prek KEK-a.
  2. starši razumejo, da njihov otrok na splošno ne more študirati na šoli, in začeti skrbeti za šolanje doma.

Dalje, KEK se odloči, da je treba otroka vzgajati doma in staršem izdati potrdilo, ki navaja otrokovo diagnozo in obdobje priporočenega šolanja na domu. Potrdilo je potrjeno s tremi podpisi: zdravnik, vodja. klinika in glavnega zdravnika ter okrogla pečatna klinika.

Potrdilo se lahko izda za daljše obdobje (največ za 1 študijsko leto) in za krajše obdobje (od 1 meseca v primeru poškodb in po operacijah).

Izjava staršev

Nato starši napišejo prijavo, naslovljeno na ravnatelja šole, z zahtevo, da se za otroka uredi individualno osnovno izobraževanje in priloži potrdilo iz klinike. Šolanje na domu ni mogoče zavrniti, če je to najbližja šola vašemu prebivališču. Če je otrok pred boleznijo študiral daleč od doma, imajo starši pravico, da ga prenesejo v bližnjo šolo za čas šolanja na domu.

Šola organizira nadaljnjo organizacijo individualnega izobraževanja otrok. V vsaki srednji šoli obstajajo pravila za organizacijo izobraževanja doma. Starši se morajo z njimi seznaniti. Običajno imajo takšno postavko:

Organizacija izobraževalnega procesa ima lahko svoje značilnosti glede na psihofizični razvoj in zmožnosti učencev. Te značilnosti so lahko prvi, različni pogoji razvoja izobraževalnih programov (možno je njihovo povečanje v primerjavi s splošno šolo); drugič, variabilnost organizacije pouka s študenti (razredi se lahko odvijajo v ustanovi, doma in v kombinaciji, to pomeni, da se del pouka izvaja v šoli, nekateri - doma); tretjič, prilagodljivost modeliranja kurikuluma.

To pomeni, da otroka ni nujno, da se usposablja izključno doma, za celotno obdobje, navedeno v potrdilu. Odvisno je od sposobnosti otroka (njegovega zdravstvenega stanja), pa tudi od želja staršev in otroka. O vseh teh vprašanjih se skupaj razpravlja in oblikuje učni načrt za otroke.

Šolanje na domu

Mogoče čisto domače šolanje. Ko bodo učitelji prišli do otroka doma in delali z njim doma. To obliko izobraževanja ureja pismo Ministrstva za šolstvo Ruske federacije z dne 14. novembra 1988, št. 17-253-6 "O individualni vzgoji bolnih otrok doma". Ta dokument jasno navaja, koliko ur na teden učitelji morajo delati z otrokom:

  • 1 - 4 cl - 8 h,
  • 5 - 8 celic - 10 ur
  • 9 cl - 11 h,
  • 10 - 11 celic - 12 ur

Urnik je sestavljen individualno in dogovorjen s starši, razredi v tem obsegu so za otroka brezplačni, opremljeni so z učbeniki, ki so enakovredni drugim otrokom (danes jih dobijo vsi učenci na račun staršev).

Individualno usposabljanje

Te ure niso vedno dovolj za popolno učenje, razrede nad tem zneskom pa že plačajo starši. Zato večina staršev poskuša organizirati otroka, da bi šel v šolo takoj, ko je to mogoče.

Pogosteje se vprašanje rešuje na naslednji način: otrok, v obdobjih odpusta ali relativno dobrega zdravstvenega stanja, obiskuje šolo in se ukvarja z razredom ali individualno z učiteljem (vendar v šoli). In v obdobjih poslabšanja (poslabšanja dobrega počutja) učitelji pridejo v njegovo hišo. Ali individualno, otrok študira le določene predmete, ki so mu še posebej težki. Tak pristop ureja dopis Ministrstva za šolstvo Ruske federacije z dne 28. februarja 2003 št. 27 / 2643-6 „Metodološka priporočila za organizacijo dejavnosti izobraževalnih ustanov za domače usposabljanje“. Celotno besedilo tega dokumenta si lahko ogledate tukaj, v vsakem primeru pa je možnost izbire za otroka izbrana s pisnim soglasjem staršev.



Izobraževanje na daljavo bolnih otrok

Trenutno se organizira nova oblika izobraževanja za invalidne otroke: učenje na daljavo.

Uporablja se le za invalidne otroke, ker potrebujejo dolgo šolanje na domu.

Do sedaj so za ta program usposabljanja izbrani otroci z intaktno inteligenco, ki nimajo kompleksnih razvojnih motenj in nimajo kontraindikacij za delo na računalniku. Ponuja se oblika šolanja na domu prek računalnika in interneta (preko Skypea), takšno usposabljanje pa poteka v sodelovanju s starši. V času študija je otrokom zagotovljena potrebna oprema: računalnik, povezan z internetom, na katerem so nameščeni programi, ki so potrebni za usposabljanje. Tako kot storitev: zagotavljanje hitrega popravila ali zamenjave opreme v primeru okvare.

Usposabljanje poteka prek centra za učenje na daljavo ali preko srednje šole. Najpogosteje je učenje na daljavo povezano z drugimi oblikami izobraževanja. (Šolanje na domu, kombinirano itd.) Ta oblika izobraževanja se trenutno aktivno razvija.

Individualno in domače šolanje.

Ali živite ali greste v drugo državo, vendar obstaja želja po nadaljevanju izobraževanja otroka v ruskem programu? Prva stvar, ki jo je treba storiti, je, da razumemo, kako pogosto se načrtujete ali se boste lahko vrnili v Rusijo, odvisno od tega, kako bo vaš otrok opravil certifikacijo, ko se bo selil iz razreda v razred. Prav tako je pomembno, da se odločite, ali bo otrok študiral na lokalni ali mednarodni šoli obremenitev se bo podvojila in morate pravilno organizirati način usposabljanja. Kljub temu je mogoče, da smo že pomagali številnim družinam, ki živijo v 60 državah po svetu.

Otrok ima resen in zanimiv hobi ali iz drugih razlogov ne more redno obiskovati šole

80% družin poleg šol daje svoje otroke razredom v različnih krogih in oddelkih. To so lahko športne ali glasbene šole, razredi pop arta ali uporabne umetnosti. Mnogi starši otrokom dajejo jezikovne tečaje in tečaje programiranja. Ena stvar jih združuje - katastrofalno pomanjkanje časa, ki pogosto vodi v zmanjšanje akademske uspešnosti. Združevanje šolskih in drugih dejavnosti je precej težko in za mnoge je preprosto nemogoče. Prenos otroka na šolanje bo pomagal pri reševanju več problemov naenkrat, medtem ko se bo otrok še vedno lahko udeležil pouka, vendar bo znatno zmanjšal njihovo število.

Nezadovoljni z izobraževalnim sistemom, je otrok pred šolskim učnim načrtom

Starši se vse pogosteje soočajo z dejstvom, da raven in učinkovitost izobraževanja v šolah ne ustreza le njim, temveč povzroča tudi skrb za prihodnost otroka.

Osnovne situacije:

  • Otrok je motiviran za učenje, vendar ga ne zanimajo lekcije. Doma, proučujete program hitreje in bolj zanimivo, ste precej pobegnili pred programom, vendar ne veste več, kaj bi mu dali.
  • Zdi se, da je napredek v redu, vendar je resnična raven priprave otroka zelo zaskrbljujoča.
  • Ne maram, kako je zgrajen šolski proces. Že oblikovali lastno idejo o tem, kakšno izobrazbo želite dati svojemu otroku.
  • Konflikti z učitelji se odražajo v uspešnosti šole, otrokova motivacija za učenje pa izgine.

Otrok ima težave z asimilacijo šolskega programa

Razlogi za slabo uspešnost v šoli so lahko zunanji problemi (pomanjkanje motiviranih učiteljev, prezasedenost), družinske okoliščine (pogosto potovanje, nezmožnost rednega obiskovanja pouka, pomanjkanje nadzora) in osebne značilnosti otroka (nepazljivost, pozabljivost, hiperaktivnost itd.). Ali je treba v takih razmerah hoditi na šolanje na domu? Kako ne "zamuditi" otroka? V vsakem primeru vam bomo pomagali sprejeti pravo odločitev, vendar bomo predhodno izvedli podrobno diagnozo otrokove stopnje usposabljanja.

Za to obstaja veliko razlogov. Razmislite o glavnem.


"Približno polovica ruskih študentov ne želi hoditi v šolo," je dejal Alexander Kuznetsov, predsednik Združenja otroških psihologov in psihiatrov v Rusiji, na predvečer dneva otrok, ki smo ga praznovali 20. novembra. "Šole v Rusiji nimajo individualnega pristopa do vsakega učenca. Šola je osredotočena na povprečnega študenta, tako da ni individualnosti. Dokazano je, da se močni učenci spuščajo na raven povprečij v dveh ali treh razredih," je dejal Kuznetsov.


In kakšna je raven povprečnega študenta? To je, ko je močan otrok v šoli »dolgočasen in žalosten«, šibek otrok pa je težak in neprijeten, še posebej, če ga kličejo na tablo pred celotnim razredom, in se nabere. Tukaj je veliko staršev in skušajo zaščititi svojega otroka - ki od dolgčas, da ne bi ubil v njem potrebo in željo po rasti, in kdo od izgradnje negativnih izkušenj.


Poleg tega otroški psihologi menijo, da ima prvi učitelj ključno vlogo pri otrokovem odnosu do šole. In koliko otrok ima srečo s prvim učiteljem?


Nekoč sem imel srečo, ampak moja hči je ravno nasprotna. Prvi učitelj je kričal na otroke v slabem glasu, klical njeno ime na vsak način, izleti staršev v ravnatelja šole pa so se končali s sliko v njegovi nemoči: "Odpustil jo bom, vaši otroci pa sploh ne bodo imeli nobenega učitelja - nikogar ne bo delal." Nekega dne me je hčerka vprašala, zakaj se ni sestala, da bi opravila domačo nalogo, mi je povedala: "Zakaj? Če dvignem roko, me ne bodo vprašali za nič, in če ne dvignem, bom vprašal in se držal nečesa. Da se nekaj naučiš. " Takrat je bila stara 8 let, zato me je stalo nekaj dela, da bi jo prepričala, da mora študirati sama, ne pa učitelja. Še vedno sem jo moral prenesti v drugo šolo, kjer je novi »prvi« učitelj takoj vprašal: »Kaj je najboljše za dekle: daj ji malo kritike, da bi vzbudila željo, da dokaže svoje sposobnosti, ali da bi pohvalila več, da bi si želela biti še boljša? " Ne predvidevam, da bi presojal pedagoško naravo tega pristopa, toda moja hči v novi šoli se je hitro začela učiti z veseljem.


Drug razlog za nezadovoljstvo s šolskim izobraževanjem je nemotivirana preobremenjenost študentov. Kot priznavajo mnogi moderni učitelji, se v šoli otroci le seznanijo s tematiko, otroci pa jo morajo doma učiti s starši. In ti imajo razumno vprašanje: "Ali je vredno, da otrok preživi 4-5 trdih ur v šoli, če potem moraš doma porabiti toliko več, da se še kaj naučiš?" Tukaj je nekaj staršev, ki se odločijo, da svojim otrokom ne bodo otežili življenja in da se bodo preselili v šolanje na domu.


Vendar pa ne le psihološki problemi ali stopnja otrokove sposobnosti, da se učijo, vplivajo na to, ali bo mali človek šel v šolo ali ne. Žal pa velik del otrok ne more obiskovati šole iz zdravstvenih razlogov. Po podatkih ruskega ministrstva za zdravje je v naši državi več kot 620.000 invalidnih otrok, mlajših od 18 let. Večina jih ne more dobiti srednješolskega izobraževanja v šoli. Za takšne otroke je šolanje na domu edini način za pridobitev diplome srednje šole.

Oblike domačega usposabljanja

Anskuling   (Angleščina - brez šole) - zavrnitev šole in šolski program na splošno. Zagovorniki vzgoje in izobraževanja verjamejo, da vedo, kaj in kako poučevati svoje otroke, dvomijo o potrebi po srednješolskem izobraževanju, enotnem državnem izpitu itd. Usodna posledica neuravnoteženosti je, da otrok med 16. in 17. letom ne bo več sposoben obvladati znanja, ki je potrebno za vstop na univerzo ali pridobitev težkega poklica. V Rusiji je kongres formalno prepovedan.


Pravilno šolanje na domu   - individualne ure s šolskimi učitelji doma, opravljanje testov, izpitov itd. Izdano iz zdravstvenih razlogov.


Delno šolanje na domu   - obisk več ur na dan ali teden. Del inkluzivnega izobraževanja za otroke s posebnimi potrebami. Izdano iz zdravstvenih razlogov.


Družinsko izobraževanje   - Starši lahko samostojno usposabljajo svoje otroke, izberejo izobraževalno gradivo in oblikujejo urnik usposabljanja. Vsako leto morajo študenti opraviti vmesno certificiranje v šoli, v katero so vključeni. Poleg tega so obvezne GIA in EGE. Po diplomi diplomanti prejmejo enako potrdilo o zrelosti kot otroci, ki izberejo tradicionalno šolanje.


Navzven   - samostojno učenje doma z opravljenimi izpiti in preizkusi, brez obiskovanja šole. Izdano po dogovoru s šolo.


Izobraževanje na daljavo   - usposabljanje prek interneta, stiki z učitelji po Skypeu ali na forumih, opravljanje domačih nalog in nadzor na spletu. Izdano po dogovoru s šolo.


Masovna šola se ne imenuje "masa", ampak je namenjena povprečni večini otrok, šolanje na domu pa vključuje individualni pristop. Kaj je najboljše za vašega otroka, je odvisno od vas!

Oblike domačega izobraževanja za invalidne otroke

Obstajata dve možnosti za šolanje otrok s posebnimi potrebami: po pomožnem ali splošnem programu.


Otroci, ki se učijo v skladu s splošnim programom, opravi iste predmete, napiše enako kontrolo in opravi enake izpite kot njihovi vrstniki, ki študirajo v šoli. Vendar pa je urnik pouka za domače usposabljanje individualen. Vse je odvisno od zdravja otroka. Praviloma je usposabljanje na domu v splošnem programu naslednje: \\ t


za razrede 1-4 - 8 ur na teden;

za razrede 5-8 - 10 ur na teden;

za 9 razredov - 11 ur na teden;

za razrede 10-11 - 12 ur na teden.


Ob koncu splošnega študijskega programa se otroku izdaja spričevalo o končani šoli splošnega tipa, enako kot njegovi sošolci, ki študirajo v šoli.


Pomožni program   Razvija se individualno, glede na zdravstveno stanje otroka. Pri usposabljanju za podporni program za otroke po diplomi se izda poseben vzorec potrdila, ki navaja program, v katerem je bil otrok treniran.

Prednosti in slabosti šolanja na domu

Prednosti domačega šolanja

1. Otroci se učijo, ko želijo in kar želijo.


2. Izločeno nasilje učiteljev in vrstnikov.


3. Ni potrebe po nepotrebnih pravilih in ritualih.


4. Sposobnost obvladovanja moralnih, etičnih in verskih prepričanj otroka.


5. Sposobnost živeti na naravni biološki uri.


6. Sposobnost študija posebnih predmetov - redkih jezikov, umetnosti, arhitekture itd. od otroštva.


7. Usposabljanje poteka v benignem domačem okolju, manjše tveganje za poškodbe v šolah, težave s držo in vidom.


8. Individualni program pomaga izobraževati posameznika.


9. Ohranjen je tesen stik med starši in otroki, zunanji vpliv je izključen.


10. Sposobnost obvladovanja šolskega kurikuluma v manj kot 10 letih.

Proti šolanju na domu

1. Otrok ne dobi socializacije, izkušnje interakcije s »tipično« ekipo.


2. Potreben je stalen nadzor staršev nad procesom študija.


3. Ni stroge discipline, potrebe po stalnem delu "od klica do klica".


4. Ni pridobljena izkušnja konflikta z vrstniki in "starejšimi".


5. Starši niso vedno sposobni učiti otroka natančnih predmetov ali umetnosti, sistemskega razmišljanja.


6. Hiper-starševski starši lahko pri otroku privedejo do infantilizma ali samo-osredotočenosti.


7. Vsakodnevna neizkušenost bo postala ovira na začetku samostojnega življenja.


8. Prepoved netradicionalnih odnosov, življenjskih in verskih vrednot omejuje otroka.


   9. Otrok se navadi na podobo »bele vrane«, »ne kot vsi drugi«.

Državna podpora

Če ste nagnjeni iz enega ali drugega razloga, da izberete katero koli obliko domačega izobraževanja, ne pozabite, da sprejemate veliko odgovornost. Boste morali otroku zagotoviti kakovostno usposabljanje, ustrezno organizirati proces obvladovanja znanja, spretnosti in sposobnosti. Popolnoma prevzamete odgovornost za razvoj otrokovih sposobnosti, pridobivanje izkušenj pri uporabi znanja v vsakdanjem življenju in oblikovanje njegove motivacije za izobraževanje skozi celo življenje.


Ne smemo pa misliti, da država, ki dovoljuje šolanje na domu, popolnoma "opere roke". V obrazložitvenem pismu Ministrstva za šolstvo Ruske federacije "O organizaciji izobraževanja v družinski obliki", med drugim, govori tudi o podpori, ki jo morate zagotoviti državi:


- "... zagotavljanje teh učencev z učbeniki in učnimi pripomočki je možno ne samo iz knjižnice organizacije, ki izvaja izobraževalne dejavnosti, v katerih študent opravi srednjo in / ali državno končno potrditev, ampak tudi z ustanovitvijo specializiranega knjižničnega sklada sestavnega subjekta Ruske federacije. izobraževanje) “;


- "V skladu s členom 9 Zveznega zakona, študenti, ki imajo težave pri obvladovanju osnovnih izobraževalnih programov, njihovega razvoja in socialne prilagoditve, državnih organov sestavnih delov Ruske federacije, organizirajo zagotavljanje psihološke in pedagoške, zdravstvene in socialne pomoči." individualni kurikulum, če je potrebno, lahko študenti v družinski obliki zagotovijo psihologe, učitelje, psihologe organizacij, stvlyayuschih izobraževalne dejavnosti, v katerih so ti otroci potrjene ali v centrih za psihološko in izobraževanja, zdravstva in socialnega varstva ";


- "Za uresničevanje pravice vsake osebe do izobraževanja zvezni državni organi, državni organi sestavnih delov Ruske federacije in lokalnih oblasti zagotavljajo v celoti ali delno finančno podporo za vzdrževanje oseb, ki potrebujejo socialno podporo v skladu z zakonodajo Ruske federacije v času njihovega izobraževanja ( 5. člen Zveznega zakona) “.


Kako iti na šolanje na domu

Če? Ker ste pretehtali vse prednosti in slabosti, ste se odločili, da je šolanje na domu edini in najboljši način za pridobitev srednješolskega izobraževanja za vašega otroka.


1. Najprej jasno določite, katera od zgoraj navedenih oblik izobraževanja je primerna tako za otroka kot za vas.


2. Če je razlog za prenos otroka na šolanje invalidnost, morate zbrati zdravniška potrdila, ki potrjujejo potrebo po takšnem usposabljanju.


3. Po prejemu odločitve komisije se obrnite na najbližjo šolo, napišite prošnjo, naslovljeno na direktorja, priložite rezultate zdravniškega pregleda.


4. Skupaj z učitelji razvijete program usposabljanja. Po nalogu direktorja šole bodo imenovani učitelji, ki bodo otroka učili doma. Starši bodo izdali ladijski dnevnik o zajetih materialih, dobljenih ocenah in rezultatih periodičnega certificiranja.


5. Domači študijski program se izbere individualno, pri čemer se upoštevajo sposobnosti in zmožnosti študenta. Izrecno navaja število predmetnih ur na teden in trajanje ene lekcije. Ob koncu usposabljanja se otroku izda potrdilo o srednješolskem izobraževanju in drugi diplomanti.


6. Lahko se učite doma brez zdravniških indikacij. V ta namen zadostuje odločitev staršev ali skrbnikov otroka. V tem primeru je učenec za družinsko vzgojo še vedno dolžan redno obiskovati šolo za končno preverjanje pridobljenega znanja. Takšen sistem je idealen za otroke, ki se resno ukvarjajo s športom ali glasbo ali katerih starši zaradi okoliščin in poklica so prisiljeni nenehno se gibati po državi.


7. Napišite izjavo, naslovljeno na ravnatelja šole, ki jo bo komisija pregledala ob sodelovanju učiteljev in strokovnjakov iz oddelka za izobraževanje. Upoštevajte, da je na sestanek lahko povabljen otrok, da bi dobil svoje mnenje in odnos do ideje o družinskem izobraževanju. Po rezultatih seje komisije bo otrok vključen v splošno izobraževalno ustanovo s šolskim nalogom z imenovanjem obveznih rokov za potrditev.


8. Ne pozabite, da ima otrok, ki je v družinski vzgoji v vsakem trenutku pravico, da se vrne in nadaljuje šolanje v šoli. Če želite to narediti, je dovolj, da opravite polletno certificiranje.

  pogledov

      Shrani v Odnoklassniki Shrani VKontakte