Avtizem zdravi. Kako zdraviti avtizem pri otrocih: vzroki, simptomi, priporočila
Opis nosologije avtizma v zgodnjem otroštvu, atipičnega avtizma. Osnovna načela diagnoze bolezni, merila za diagnozo. Metode psihoterapevtske korekcije otrok s to motnjo.
Opis in oblike bolezni "avtizem" pri otrocih
Pri zdravljenju Aspergerjevega avtizma uporabljamo različne metode govorne terapije, ki se uporabljajo tudi za tradicionalni zakasneli razvoj govora. Glede na naravo in resnost jezikovnih težav jih združujemo kot del individualnega načrta zdravljenja. Posebno terapevtsko težišče je običajno na ravni pragmatike, tj. razumevanje in uporabo jezika v družbenem kontekstu.
Avtizma ni mogoče pozdraviti, zdravniki pa uporabljajo kombinacijo vedenjske terapije in zdravljenja za pomoč svojim pacientom. Vendar pa podatki iz družin in zdravnikov kažejo, da lahko droge, ki temeljijo na konoplji, pomagajo žrtvam izboljšati obvladovanje te kompleksne bolezni.
Avtizem pri otrocih se lahko kaže že v starosti enega leta. Takšni dojenčki so namerno izključeni iz fizičnega stika z materjo in sorodniki. Občutek neugodja v rokah sorodnikov, pogosto jok, izogibanje neposrednemu stiku z očmi.
Za dojenčke z avtizmom je značilna sposobnost, da se umakne vase, ne da se odzove na zunanje dražljaje. Za običajnega otroka bo reakcija na zvok ali svetlo barvo naravna, medtem ko bo otrok z motnjami blokiral takšne dejavnike in se poglobil v njegov notranji svet. Da bi lahko diagnosticirali bolezen pravočasno in začeli z zdravljenjem, je treba vedeti, kako se avtizem manifestira pri otroku.
Avtizem je kompleksna motnja v razvoju možganov. Čeprav se je število bolnikov s to boleznijo z leti povečalo, popolno razumevanje avtizma še zdaleč ni jasno. Avtizem, znan tudi kot avtizem spektralnih motenj, je razvojna motnja, ki prizadene več kot 1% svetovne populacije. Čeprav gre za doživljenjsko bolezen, so zgodnji znaki avtizma opaženi pri otrocih, starih od 2 do 3 leta.
Ta motnja ni ena sama bolezen. Namesto tega se izraz nanaša na kompleksno vrsto motenj, ki so značilno značilne za razvojne težave, zlasti na področju socialnih veščin, komunikacije in vedenja. Preprosto povedano, avtizem vpliva na razvoj bolnika. Točni znaki ali simptomi bolezni se lahko med bolniki zelo razlikujejo.
Otrok v tem primeru ne more razumeti ali vsaj spoznati družbenih interakcij okoli sebe. Spoznanje zunanjega sveta in oblikovanje pogledov se pojavlja z odsevanjem vsega, kar se dogaja. Tako otrok analizira in naredi svojo sliko o tem, kaj se dogaja.
Za otroke z avtizmom je zelo težko odsevati vse, kar se dogaja izven njihove psihe, težko razumejo človeška čustva, napovedujejo nekatere korake. Redko se čustveno odzivajo na dobra ali slaba dejanja do njih. Tudi za takega otroka je posebna težava neverbalna komunikacija, manifestacija različnih občutkov. Ne morejo se odzvati na čustva, odraziti čustveno stanje sogovornika, empatizirati.
Nekateri ljudje z avtizmom so lahko neverbalni, kar pomeni, da ne morejo uporabiti besed, da bi verbalizirali svoja čustva. Drugi pa so po drugi strani lahko zelo jezikovno usmerjeni in dejansko ljubezen verbalno izražanje. Nekateri bolniki se zdijo zelo nadarjeni na področjih, kot so znanost in matematika, drugi pa so lahko izredno ustvarjalni.
Avtizem vpliva na vsakega pacienta drugače, zato je opredeljen kot »motnja spektra«: bolnike z avtizmom lahko razvrstimo individualno na lestvici. Poleg tega obstaja veliko različnih simptomov ali razvojnih težav, ki vplivajo na vsakega bolnika v različni meri in opisujejo zelo individualno manifestacijo njegove bolezni.
Na otroškem igrišču ali v šoli so ti otroci malo ločeni od vseh. Ne marate iger na prostem, ki vključujejo stik z drugimi otroki. Nikoli se ne pridružijo moštvu, poleg tega ga ne potrebujejo. Sami se počutijo veliko bolj udobno kot v družbi prijateljev ali ljubljenih.
Ne zelo družaben in zelo redko začnejo pogovor. Pogovori o vsakodnevnih temah poskušajo hitro končati in se upokojiti. Vendar se zdi, da otroci nimajo komunikacije. Otroke navdušuje njihov notranji svet, fantazije in družbene interakcije povzročajo nelagodje in nelagodje.
Čeprav je vsak avtistični bolnik drugačen, obstajajo nekateri pogosti znaki in simptomi, ki pomagajo odpraviti motnjo. Pomanjkanje razvoja avtističnih bolnikov se lahko pogojno razvrsti v tri glavne kategorije. Avtistični bolniki imajo pogosto težave pri komuniciranju, komuniciranju in interakciji z drugimi. Te težave običajno vključujejo nezmožnost prepoznavanja neverbalnih znakov, medtem ko živite z drugimi ljudmi ali celo nezmožnost verbalne komunikacije njihovih misli in čustev z drugimi. Avtistični bolniki običajno kažejo značilne vedenjske razlike pri neavtističnih ljudeh. To lahko med drugim pomeni, da obstajajo omejeni interesi, ki so opredeljeni kot posebej močan ali skoraj ekstremen obrat do izbranega števila dogodkov, medtem ko je za druge dejavnosti malo zanimanja. Podobno se nekateri avtistični bolniki ponavadi ponavljajo. Na primer, nekateri bolniki se lahko resno naprezajo v določeni rutini, ki lahko gre tako daleč, da lahko vedno imajo iste jedi v določenem času dneva. Občutljivost: Avtistični bolniki se lahko tudi drugače odzivajo na določene okoljske pogoje, kot jih pričakujemo od ljudi, ki tega ne počnejo. Na primer, lahko so zelo odzivni na subtilne okoljske vplive, ki jih praviloma ne povzročajo drugi ljudje. Na primer, lahko se zgodi, da se pridušena svetloba dojema kot nadloga. Druga možnost je, da imajo posamezniki z avtizmom le malo ali nič odziva na vplive na okolje, ki običajno povzročajo močno reakcijo, kot na primer neprijetno težko za druge ljudi.
- Komunikacija in družbeno življenje.
- Vedenje
Otroci z avtizmom se nagibajo k temu, da izberejo eno samo zanimanje in osredotočijo svojo pozornost le na to. Lahko so povsem mentalno razvite, celo briljantne, čeprav jih navadno zanima samo eno področje. V svojih lastnih interesih niso plastične, pogosto povezane z vsemi nepomembnimi stvarmi, ki dejansko nimajo vrednosti.
Vendar pa je bila ta študija kasneje umaknjena in avtor je celo izgubil dovoljenje za opravljanje poklica. Nobenega prepričljivega dokaza ni, da bi cepiva povzročila avtizem. Namesto tega se narašča zavedanje, da je avtizem genetska bolezen - če ne popolnoma. Otroci z avtističnimi brati in sestrami imajo na primer večje tveganje za razvoj avtizma. To pa ne pomeni, da se avtizem nujno prenaša znotraj družine. Bolezen je včasih lahko posledica spontanih genetskih mutacij, ki se pojavijo med spočetjem in zato niso prisotne pri starših avtističnega otroka.
Običajno se otrok navadi na določeno ureditev stvari, dnevna rutina, ki jo strogo spoštuje, ni nagnjena k impulzivnim dejanjem, nikoli ne prevzame pobude. Pogosto se dosledno ponavljajo iste besede (echolalia), izvajanje stereotipnih gibanj.
Možno je tudi prisotnost različnih fobij pri otrocih. Najpogosteje so to socialni strahovi, ki lahko pojasnijo njihovo avtiziranje (izolacijo). Takšni otroci pogosto ne želijo jesti ali raje jedo vsak dan. Posebni okusi se pojavljajo dobesedno že od mladosti in se le redko spreminjajo.
Ni genetskih dejavnikov, ki bi lahko povečali tveganje za avtizem. Odlična starost očeta je ena izmed njih. Dokazano je, da so otroci, ki so jih začeli očetje v starejši starosti, izpostavljeni večjemu tveganju za razvoj avtizma. Nekatera zdravila so vključena tudi v razvoj avtizma. Zlasti valprojska kislina lahko poveča tveganje za avtizem pri otrocih, če jih mati vzame med nosečnostjo.
Avtizma zdaj ni mogoče pozdraviti. Namesto tega se zdravniki osredotočajo na vedenjsko terapijo, delajo s svojimi pacienti za boljše obvladovanje motnje s spremembo vedenjskih veščin, usposabljanjem za socialne veščine in drugimi oblikami vedenjske terapije.
Obstajajo ločene oblike avtizma pri otrocih, ki se nekoliko razlikujejo od tipične motnje:
- Autistični avtizem. Ta podtip otroškega avtizma je njegova jedrska oblika, tj. Huda manifestacija vseh simptomov. Predvsem akutno se otroci počutijo nelagodno, ko komunicirajo z drugimi, do boleče hiperestezije za otipne dražljaje. Značilnost Cannerove motnje je neskladnost razvoja različnih področij otrokove duševne aktivnosti. Govorni aparat se razvija zelo počasi. Takšni otroci redko govorijo kot njihovi vrstniki. Za njih je zelo težko razdeliti okolico na živo in nežive. Otroci s to obliko avtizma se obravnavajo skoraj enako eni in drugi.
- Aspergerjev avtizem. To je blaga oblika avtizma v zgodnjem otroštvu. Za takšne dojenčke je zelo pozno, da so pozorni, saj je njihovo vedenje in razvoj v mlajših letih redko zaskrbljujoče. Duševne sposobnosti so rešene, uspejo na izbranem področju delovanja. Značilen znak avtizma v tej varianti je nezmožnost do socialnih stikov. Otroci ne morejo imeti čustvenega dialoga, gestikulirati ali reagirati z izrazi obraza, zato pogosto nimajo takta. Avtizem Aspergerja se jasno kaže v adolescenci, ko se otrok na podlagi hormonskih sprememb lahko odzove z depresivnimi stanji, samomorilnimi idejami.
Glavni razlogi za razvoj avtizma pri otroku
Ker vsak avtistični bolnik doživlja svojo motnjo na različne načine, se načrti za upravljanje avtizma zelo razlikujejo. Kljub temu je vedno več dokazov o učinkovitosti vsaj dveh metod zgodnjega posredovanja. Znani so kot uporabljena vedenjska analiza in model zgodnjega start-dever.
Nekatere druge pogosto uporabljane vedenjske terapije so učinkovite pri zdravljenju bolnikov z avtizmom.
- Odziv na iskren odziv.
- Verbalna vedenjska terapija.
Kljub velikemu številu raziskav o tej motnji ni bilo mogoče ugotoviti glavnih vzrokov za nastanek avtizma pri otrocih. Sodobna psihiatrija prepozna več teorij svojega nastanka, vendar nobena od njih ne pojasni vseh pojavov.
Obstaja različica, da je v zelo zgodnji dobi mehanizem zaznavanja zunanjega sveta moten, njegov odsev in potem razumevanje. Otrok ne more analizirati, kaj se dogaja in ga ne razume. Tako se postopoma nauči, da v svojem notranjem svetu najde motnje. Genetski dejavnik se ne spremlja, kar pomeni, da morda nima dednih teženj (nobeden od sorodnikov ni prizadel duševne bolezni) in morda je.
Ti programi se običajno prilagajajo, ko otrok raste, se vpiše ali vstopi v mladost. Tako kot je avtizem večplastna motnja, ki prizadene ljudi v različnem obsegu, je konoplja enkratno zdravilo, ki ima lahko različne učinke od bolnika do bolnika.
Čeprav nobena klinična študija še ni raziskala, kako lahko uživanje konoplje vpliva na bolnike z avtizmom, obstajajo nekateri pozitivni znaki zdravnikov in staršev z avtističnimi otroki. Mieko Hester-Perez, ustanovitelj fundacije za netradicionalni avtizem, je javno objavil, da je s svojim sinom Joeyem uspešno zdravila medicinsko kanabijo.
Statistični podatki kažejo, da so avtistični otroci pogosto rojeni v uspešnih družinah, ki pripadajo višjim slojem družbe. Torej je obstajala teorija o preveliki delovni obremenitvi otroka. Običajno ti starši želijo otroku dati vse, kar je mogoče v tej starosti. Z nalaganjem neoblikovane otroške duše s svojimi cilji lahko dosežete le asinhronizacijo možganskih procesov.
Specialist, ki preučuje učinke konoplje na avtizem, je zdravnik. Giovanni Martinez, klinični psiholog iz Puerto Rica. Eden njegovih največjih dosežkov je bil zdravljenje Calel Santiago, pacienta, ki je bil popolnoma neverbalni. Martinez trdi, da je Calella končno lahko govorila, preprosto z uporabo bogatega olja iz konoplje, ki je bilo uporabljeno dvakrat na dan.
Vendar je težava s tem poročilom povsem nezanesljiva, kar pomeni, da ni dovolj prepričati zdravnike ali medicinske strokovnjake, da predpišejo zdravila za konopljo ali konopljo kot zdravilo za avtizem. Ta izjava nikakor ni namenjena diskreditiranju zgodb o uspehu, ki jih ljudje radi, na primer gospa Perez ali dr. Martinez je bil objavljen. Poročilna poročila so pomembna za opredelitev novih raziskovalnih področij. Zdaj moramo opraviti to raziskavo samo zato, da bi ugotovili, kakšna je možna uporaba kanabisa pri zdravljenju avtizma.
Vzroki avtizma pri otrocih niso povezani z materino reakcijo na otroka. Če je otrok nenehno zaščiten pred njo, se izogiba stiku z očmi, bo njena negativna reakcija popolnoma naravna. Hladnost v komunikaciji se začne manifestirati zelo zgodaj, zato odnos matere do otroka nima nič opraviti s pojavom te motnje.
Pri pisanju teh člankov smo zelo skrbno in previdno. Ta vsebina ni namenjena nadomestitvi strokovnega medicinskega nasveta, diagnoze ali zdravljenja. Osebe z avtizmom so ozdravljive. Baker s pomočjo zdravnika. Pangborn je znanstvenik, ki je že dolgo direktor velikega laboratorija. Pangbourne ima otroka z avtizmom. Baker je specialist za zdravljenje otrok z avtizmom. Pred tem je Rimland ustanovil Inštitut za raziskovanje avtizma.
Trije so imeli vtis, da je treba sistematizirati že obstoječe znanje o biomedicinski obravnavi avtističnih ljudi in da so potrebne nadaljnje raziskave za boljše reševanje problemov biokemičnih, imunoloških in gastroenteroloških problemov.
Obstaja veliko drugih teorij o pojavu te bolezni: perinatalni dejavniki poškodbe možganskih struktur, nevrokemična neravnotežja sistema dopamina / serotonina / noradrenalina. Ker so simptomi avtizma vključeni v shizofreni spekter, obstaja teorija endogenega izvora.
Kako prepoznati avtizem pri otroku
Možnosti medicinskega vrednotenja za otroke z avtizmom in s tem povezane težave. Od takrat je bila ta knjiga večkrat posodobljena. Zdravniki, ki zdravijo bolnike na podlagi teh podatkov, so si zadali nalogo, da svoje paciente obravnavajo glede na individualnost vsakega bolnika po najvarnejših in najbolj učinkovitih metodah.
Za to je potrebno nenehno vzdrževati stike z akademskimi kolegi in starši. Redna srečanja so namenjena izmenjavi idej. Starši opisujejo probleme svojih otrok, zdravniki ga prevajajo v medicinska vprašanja, ki raziskovalcem omogočajo razvoj modelov učenja.
Po mednarodni klasifikaciji bolezni ICD 10 in ameriški klasifikaciji DSM-4 obstajajo tri glavne skupine simptomov, ki dosledno kažejo na razvoj avtizma pri otrocih. Nekatere med njimi se lahko razlikujejo in se razlikujejo med različnimi dojenčki.
Za preverjanje diagnoze so pomembne značilne triade:
- Kršitev socialne interakcije;
- Kršitev oblikovanja stikov, komunikacije;
- Ponavljajoče se omejeno vedenje, stereotipno.
Svetovno priznani raziskovalci so razvili posebne preglede, ki so sposobni zaznati avtistične otroke v zgodnjih fazah. Žal te diagnostične metode ne uporabljajo vse države, vendar jih je mogoče uporabiti kot dodatno preiskavo.
Zahvaljujoč temu intenzivnemu sodelovanju je bilo lomljenih veliko orehov, vendar je veliko vprašanj ostalo brez odgovora. Zaradi intenzivne izmenjave bo v prihodnje dodanih še veliko več odgovorov. »Ali smo naredili vse, kar potrebuje ta otrok?« Baker se mora soočiti z vsakim, ki zdravi bolnike, zlasti z avtizmom, ker vsak bolnik predstavlja nov problem.
To je verodostojen, celovit in lahko razumljiv vodnik za širok spekter zdravljenja, ki so se izkazali za koristne pri zdravljenju avtizma. Podatki iz raziskav nam danes omogočajo, da navedemo, da je vzrok za avtizem biološka, \u200b\u200bne psihogena sprememba, to je klinični izraz psihološke travme. Ta zaključek je že nekaj časa omogočil razvoj posameznih programov psiho-pedagoške pozornosti in uporabo farmakoloških metod zdravljenja, ki lahko izboljšajo nekatere simptome in omogočijo otroku ali odraslim več možnosti za razvoj svojega potenciala.
Seznam testov za avtizem pri otrocih je zelo dolg. Psihologi po vsem svetu so skupaj ustvarili več različic podobnih tehnik za različne starosti. Menijo, da je starost vsakega otroka izjemna, da se njene preference in prednostne naloge spreminjajo, zato je treba test izbrati individualno.
Ti testi so sklop vprašanj ali tabel, ki pomagajo določiti prisotnost ali verjetnost razvoja otroka z avtizmom. Upoštevano je vedenje, socialna interakcija, stopnja razvoja govornih aparatov, značilnosti fine in grobe motorične sposobnosti. Globino motnje lahko nastavimo na posebnih merilih, vprašalnikih. Rezultati se pretvorijo v točke, ki gradijo globinski gradient patološkega procesa.
Nekateri testi so osredotočeni na starše, saj je v nekaterih primerih potrebno primerjati subjektivni pogled in objektivni pregled. Uporabljajo se tudi v primerih, ko je otrok premajhen ali se simptomi počasi razvijajo.
Pomemben del diagnostičnega procesa je instrumentalna preiskava funkcij in strukture možganov. Pri tem se uporabljajo naslednje metode: elektroencefalografija, reoencefalografija, ehoencefalografija, magnetna resonanca in računalniška tomografija.
Ni potrebno uporabljati celotnega seznama metod. Potrebne so le za pojasnitev diagnoze in diferencialne diagnoze. V primeru duševnih bolezni v zgodnjem otroštvu je nujno, da se izključi organski vzrok.
Značilnosti zdravljenja avtizma pri otrocih
Kljub ogromnemu arsenalu psihoterapevtskih metod in farmakoloških učinkovin trenutno ni enotnega zdravljenja avtizma pri otrocih. Najboljša možnost je individualna izbira metod, ki temeljijo na osebnih lastnostih in prevladujočih simptomih.
Analiza uporabnega obnašanja (Applied behavior analysis - ABA) je ena najpogostejših metod na svetu na tem področju, ki spada v področje vedenjske terapije. Bistvo te tehnike je v preučevanju vzročnih dednih odnosov v otrokovem vedenju.
Najprej preučujemo dejavnike zunanjega sveta, ki so pomembni za vedenje otrok z avtizmom. Otrok proizvaja specifične refleksne reakcije in spreminja svoje vedenje, ko se zunanji dejavniki spremenijo. Z manipuliranjem z njimi se lahko oblikuje ustrezno vedenje in reakcija na različne dražljaje, razvije model odziva.
Dejansko je metoda učenje. Zdravi otroci se v tem življenju veliko naučijo: stik z drugimi, komunikacija in izražanje čustev. Za otroka z avtizmom je to zelo težko, zato potrebuje učitelja za učenje. Pravilna pedagoška korekcija je osnova ABA terapije in je trenutno ena izmed najučinkovitejših metod.
To zdravljenje lahko opravi le certificirani strokovnjak, ki je lastnik te tehnike. Obstaja veliko forumov, ki lahko na kratko opišejo program, vendar to ne pomaga, ampak samo boli.
Strukturirana učna metoda
Ta metoda zdravljenja se imenuje TEACCH. Gre za poseben izobraževalni program, ki je bil razvit ob upoštevanju vseh posebnosti obnašanja otrok in je namenjen širokemu starostnemu razponu otrok - od najmanjše do odrasle starosti.
V središču je to šolski program s prilagojenimi nalogami za vizualizacijo, zaznavanje zunanjega sveta in socializacijo. Gradivo, ki se ga mora otrok naučiti, je v posebni obliki. Pomaga pri pripravi na odraslost.
Naloge so osredotočene na družabnost in socialne stike. Otrok mora v stiku z drugimi otroki rešiti problem. Hkrati je komunikacija nevsiljiva, tako da otroci ne čutijo nelagodja in ne doživljajo negativnih reakcij.
Senzorna integracija
Glavni mehanizem avtizma je nezmožnost zaznavanja zunanjega sveta kot celote. Otrok vidi sliko, sliši zvok, vendar teh stvari ne more primerjati, analizirati, povzeti. Ta metoda je zasnovana za povezavo teh miselnih procesov.
Posebne vaje prispevajo k obdelavi senzoričnih informacij, ki se združujejo z drugimi občutki. Pri tej metodi se uporabljajo igre, pri katerih je potrebno uporabiti čute in analizirati pridobljene informacije.
Otrok, ki trpi za avtizmom, pogosto ne more pravilno razumeti občutkov drugih ljudi, pa tudi ne kaže svojih občutkov. Da bi ustvaril svoj vtis, mora oseba vključiti vse občutke, ki jih je prejela, obdelala in prešla skozi lastne okuse, pravila in vrednotenje. Otroci z motnjami imajo s tem velike težave.
Ta metoda zdravljenja temelji na določanju dovoljenih stopenj občutkov, ki lahko povzročijo otrokovo reakcijo. Vsak dogodek ustvari odziv v psihi, a le redki so sposobni prebiti oklep avtizma. Razumevanje meja občutljivosti pomaga pri ustvarjanju določenih pogojev, ki bodo otroku z avtizmom udobni in mu bodo lahko pomagali pri prilagajanju na interakcijo z drugimi ljudmi.
Učenje osnovnih načel obnašanja
Ta metoda vedenjske psihoterapije, ki temelji na oblikovanju osnovnih spretnosti otroka. Potrebni so za samooskrbo in izboljšanje kakovosti življenja. Posebna pozornost je namenjena komunikacijskim sposobnostim otrok z avtizmom.
S to terapijo se oblikujejo osnovni dosežki osnovnih komunikacijskih veščin. Če otrok nikoli ni prevzel pobude v pogovoru, potem v prihodnosti, morda včasih, ne bo vedel, s katerimi besedami naj začne pogovor, kako se obnašati bolj vljudno in taktično.
Učitelj podrobno razloži, kako komunicirati z ljudmi, kakšna so pravila vedenja in taktike v družbi. Na primer, tišina ali obračanje v napačnem trenutku se lahko napačno razlagata. Naloga učitelja je, da takšne otroke poučuje o splošnih pravilih vedenja. Tudi če ne potrebujejo veliko komunikacije, lahko njihova reakcija povzroči težave v svojem rutinskem življenju.
Da bi se izognili takšnim situacijam, je treba pozornost nameniti poučevanju življenjskih načel, ki jih ne morejo razumeti.
Medicinska popravka
Trenutno ni učinkovitega farmakološkega zdravljenja avtizma pri otrocih. Obstajajo možnosti zdravljenja, ki temeljijo na kombinacijah nevroleptikov, antidepresivov in pomirjevala, vendar njihova učinkovitost ni dokazana. Dovoljena je možnost korekcije zdravil s spremljajočimi spremembami in manifestacijami.
Samo najresnejši, nevarni za otroka in za druge manifestacije avtizma se lahko popravijo z zdravili. Če na primer stereotipno vedenje povzroča velike težave pri opravljanju rutinskih nalog, otrok ne more sam služiti in ustvarja pomembne težave za starše, razmislite o vključitvi farmakoloških sredstev v terapijo.
Za lajšanje agresije, skrajne hiperaktivnosti, ki povzroča velike težave v otrokovem življenju, s samomotornim vedenjem, se uporabljajo antipsihotična zdravila. Med ogromnim številom njih bo le zdravnik lahko izbral pravega, upoštevajoč individualne značilnosti otrokovega telesa.
Pogosto se uporabljajo ritalin, fenfluramin in haloperidol. Čeprav ta zdravila niso vključena v glavne sheme zdravljenja, se sedaj zelo uspešno uporabljajo za odpravo skrajnih pojavov avtizma.
Čustvene motnje, vključno z depresivnimi stanji, so lahko zelo resne. Pogosto jih prikrivajo drugi znaki avtizma, manifestacije prehodne adolescence in se zato sploh ne prilagajajo. Farmakološko zdravljenje depresivnih motenj pri avtizmu vključuje zaviranje ponovnega privzema serotonina, kar se doseže z jemanjem fluoksetina ali fluvoksamina.
Kako zdraviti avtizem pri otrocih - glejte video:
Avtizem je precej specifična motnja, ki otroku ne omogoča, da se vključi v družbeno življenje, da komunicira z vrstniki. Čustvena hladnost in pasivnost negativno vplivata na kakovost komunikacije z drugimi. Trenutno je zdravljenje eksperimentalna psihoterapevtska metoda, ki se je šele začela uporabljati. Pomemben vidik terapije je zgodnja diagnoza, ki poveča možnosti za uspeh korekcije in normalno prilagajanje teh otrok odrasli dobi.
Skrivnosten v svojem izvoru in razvoju bolezni - avtizem, pogosto zamenjujejo z resnimi duševnimi boleznimi. Manifestacije te bolezni se začnejo že v zgodnjem otroštvu, manj pogosto pa se pri odraslih razvije patologija. Izkušeni psihologi, pediatri in psihiatri vedo, kako zdraviti avtizem pri otrocih in stabilizirati stanje.
Trenutno pravi vzrok za nastanek bolezni še vedno ni zanesljiv, obstajajo le poskusni podatki in rezultati dolgoletnega opazovanja razvoja bolnikov. Domneva se, da je patologija podedovana in da so fantje bolj verjetno bolni. V nekaterih primerih je avtizem posledica možganskih struktur (travma, nalezljive bolezni).
Kaj je avtizem in njegovi simptomi?
Pomanjkanje želje po komunikaciji z ljubljenimi ali drugimi ljudmi, potopitev v svoj svet in skoraj stalna tišina se imenujejo avtizem. Otrok je prekinjen stik z zunanjim svetom. Posledično se avtistični otrok odzove na vse, kar se dogaja drugače kot zdrav otrok. Ta sprememba zdravstvenega stanja bolnikov je razvrščena kot odstopanje duševne aktivnosti možganov.
Ali se avtizem zdravi in \u200b\u200bkaj je treba storiti v takih situacijah? Ko je takšno stanje odkrito, ne glede na starost, so bolniki registrirani pri psihologu in psihiatru. Prvi simptomi se lahko odkrijejo tudi v otroštvu. Otroci se ne smejo, ne odzivajo se na starše in so brezbrižni do igrač ali komunikacije drugih ljudi.
Razvoj govora pri avtizmu je eden najtežjih trenutkov v razvoju osebnosti in razvoja otrok. Govor je potreben ne le pri komuniciranju z zunanjim svetom, ampak tudi pri razvoju možganskih reakcij. Slaba govorna komunikacija ne omogoča popolnega vodenja treningov z otrokom. Medicinski, okrevalni proces in razvoj otrok lahko trajajo že vrsto let.
Kako popolnoma ozdraviti avtizem, vprašanje ostaja. Simptomi avtizma v otroštvu, adolescenci in starejši starosti so skoraj enaki, razen nekaterih specifičnih razlik glede na starostne skupine:
- določene stereotipe mišljenja;
- nenaklonjenost komunikaciji z drugimi;
- stalno urejanje stvari in predmetov;
- nezmožnost samopostrežbe;
- izogibanje stiku z očmi;
- negativna reakcija na otipni stik;
- nepredvidljiva reakcija na dogodke;
- pomanjkanje govora ali;
- brez smisla za humor;
- potopitev v vaš notranji svet;
- različni strahovi ali depresije;
- težave pri gradnji prijateljstva;
- ranljivost in občutljivost v ekstremni stopnji manifestacije;
- v nekaterih primerih edinstvene sposobnosti in nadarjena odkritja in razvoj v točnih znanostih (fizika, matematika, programiranje).
Klasifikacija patologije in možna zdravljenja
Obstaja dokončna razvrstitev patoloških sprememb v stanju bolnikov za zdravljenje avtizma pri odraslih in otrocih:
- kršitev psihološkega in splošnega razvoja;
- aspergerjev sindrom;
- avtizem atipičnega izvora;
- avtizem v otroštvu;
- rettov sindrom;
- hiperaktivnost v kombinaciji z.
Diagnosticiranje avtizma v otroštvu poteka na podlagi otrokovega vedenja in posvetovanja z nekaj ozko usmerjenimi strokovnjaki (pediater, psiholog, nevrolog).
Pri odraslih bolnikih, da bi izključili ali potrdili organske spremembe v možganih, so poleg posvetovalnega pregleda morda potrebni dodatni pregledi. Na primer, ali slikanje z magnetno resonanco.
Za avtizem ni specifičnega učinkovitega zdravljenja. Zdravljenje avtizma se izvaja simptomatsko pri bolnikih z zapletenimi boleznimi. Eden od sodobnih metod zdravljenja avtizma pri otrocih je komunikacija z živalmi (terapija delfinov, jahanje, komunikacija z vašimi najljubšimi hišnimi ljubljenčki).
Preventivno delovanje
Prepoznavanje avtizma v kateri koli starosti je skoraj nepopravljivo stanje, ki potrebuje zunanjo pomoč. Preprečevanje avtizma je pomagati ljudem pri prilagajanju na zunanji svet in sposobnost komuniciranja z drugimi.
Uporaba določenih psiholoških metod za socialno komuniciranje bo bolniku pomagala, da se bo bolje počutila s sorodniki in vzpostavila potrebne stike z drugimi ljudmi. Zato je ena od glavnih nalog staršev pravočasna pritožba na strokovnjake v primeru suma »vedenja, ki ni značilno za zdravega otroka«. Posvetovanja in popravki komunikacije bodo postali pomočniki v težkem življenju avtistov in njihovih družin.
